Stratification sociale et Soiologie du travail Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le capital économique?

A

Mesure l’ensemble des ressources économiques d’un individu, à la fois ses revenus et son patrimoine

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Q

Qu’est-ce que le capital culturel?

A

Mesure l’ensemble des ressources culturelles dont dispose un individu. Elles peuvent être de trois formes.

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3
Q

Quels sont les 3 formes de captial culturel?

A
  1. incorporées (savoir, compétences, langage, socialisation)
  2. objectivées (possession d’objets culturels)
  3. institutionnalisée (titres et diplômes scolaires)

  1. chose qu’on a appris par expérience, qu’on incorpore
  2. Tableaux, œuvres d’art, collection, démontre capital économique ET culturel
  3. Fomes de capital culturel donné par des institutions
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4
Q

Qu’est-ce que le capital social?

A

Mesure l’ensemble des ressources qui sont liées à la «possession d’un réseau durable de relations d’interconnaissance et d’interreconnaissance»

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5
Q

Qu’est-ce que le Capital symbolique?

A

Désigne toute forme de capital (culturel, social ou économique) ayant une reconnaissance particulière au sein de la société

  • Surtout associé au prestige et à l’honneur
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6
Q

La mobilité sociale fait référence…

A

…au changement de positions des individus ou des groupes (déplacement sur l’échelle de la hiérarchie sociale)

  • Mobilité sociale va dans les deux sens (gagner ou perdre du terrain dans l’espace hiérarchisée)

Croissance: ex . Agriculture à Industrialisation Le taux d’emploi de ceux qui sont nés vs immigrants. Chômage plus élévés pour les immigrants. Mais à cause de la pénurie de main d’œuvre, les immigrants sont presque au même taux.

Décroissance : ex. Crise économique importante.

Reproduction des positions sociales : Stabilité des mobilités sociaux. C’est souhaité…

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7
Q

Mobilité intergénérationnelle?

A

déplacement entre les générations; les enfants par rapport à leurs parents

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8
Q

Mobilité intragénérationnelle?

A

déplacement au cours de la vie d’un même individu

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9
Q

« L’ ascenseur social »

A

Une forte croissance économique (changement structurel important) facilite la mobilité sociale

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10
Q

« L’ascenseur social est en panne »

A

La mobilité sociale est moins grande, ou elle va dans les deux sens (ascendante et descendante)

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11
Q

La Reproduction des positions sociales

A

la hiérarchie sociale se perpétue dans le temps, les enfants occupent les mêmes positions sociales que leurs parents

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12
Q

Classe moyenne, définition selon l’OCDE

A

Les personnes dont le revenu après impôts et transferts et ajusté selon la taille du ménage se situe entre 75% et 200% du revenu médian

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13
Q

Définition restreinte du travail:

A

Participation rémunérée à la production de biens et services (travail indépendant ou salarié), «ce qui contribue au PIB»

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14
Q

Est-ce que le travail est plus qu’une source de revenu (fonction manifeste)?

A

Oui.
* Impose une structure temporelle de la vie (jour, semaine, année, vie)
* Crée des contacts sociaux à l’extérieur de la famille
* Donne des objectifs dépassent les visées propres
* Forme et définit l’identité sociale (intégration)
* Force à être actif et à se frotter à la réalité

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15
Q

L’activité professionnelle est particulièrement importante pour … des personnes dans les sociétés modernes:

A

L’identité

  • Élément d’identification le plus important après celui de la famille
  • Peut conférer du prestige et de la reconnaissance sociale
  • Sentiment « d’utilité sociale »
  • Lieu de la socialisation secondaire
  • Façonne le style de vie
  • Peut permettre « l’expression de soi »
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16
Q

le travail

Est-ce que sa représentation était négative, et pk?

A

Juste les pauvres (peu instruits) qui travaillent….mais la réforme protestante et éthique a valorisé le travail.

  • Avoir du succès dans son travail, bien vu surtout pour la société protestante (à l’époque)
17
Q

Que dit Adam Smith sur le travail?

A

le travail productif est la source de la richesse des nations. Valorisation monétaire du «travail libre» par la loi de l’offre et de la demande, permet l’autonomie des individus

18
Q

Travail et exploitation

Dans le régime capitaliste, le travail devient une …

A

Marchandise

  • Les travailleurs sont soumis aux aléas du marché
  • Aliénation
    ➢ Appel à une régulation du marché du travail et des relations de travail pour contrer exploitation
19
Q

La division (sociale, technique) du travail

La division et la simplification des tâches pour produire un bien permet d’améliorer la productivité

A

Adam Smith

20
Q

La division (sociale, technique) du travail

Un trait fondamental du système capitaliste est l’organisation rationnelle du travail

A

Max Weber

21
Q

La division (sociale, technique) du travail

Spécialisation et division du travail dans les sociétés modernes. La division du travail

A

Durkeim

22
Q

Quels sont les caractéristiques de l’organisation traditionelle ou proff. du travail au 19ieme siècle?

A
  • Petites entreprises
  • Travail à la pièce (à l’aide d’outils et de machines)
  • Autonomie des ouvriers
  • Compétences techniques des ouvriers
  • Travail organisé par un chef d’atelier (l’ouvrier le plus qualifié)
23
Q

Quel est l’objectif de Winslow Taylor dans son livre « Principles of Scientific Management » (1911) ?

A

Accroître la productivité → rationalisation de l’organisation du travail

24
Q

Winslow Taylor

Quels sont les 5 points de son objectif?

A
  1. Éviter la flânerie et le gaspillage
  2. Mesure du temps de réalisation des différentes tâches
  3. Division verticale: Séparation entre conception et réalisation
  4. Division horizontale: décomposition des tâches
  5. Bonus ou renvoi, selon la performance

Dépossède les travailleurs (ouvriers de métiers) de la maîtrise sur leur activité et sur le rythme de travail

  • Division verticale : Cols blancs (concept des produits) vs Ouvriers (qui produisent les biens)
  • Division horizontale : Chaque ouvrier fait un seul mouvement toute la journée
25
Q

Quelle est la méthode de Ford pour rentabiliser le travail?

A
  1. Assemblage à la chaîne
  2. Standardisation des pièces et de la production
  3. Intégration verticale des activités
  4. Augmentation des salaires

  1. L’ouvrier reste à la même place, ce sont les pièces qui bougent. Le rythme de travail est donc déterminé par la chaîne
  2. Toutes les pièces sont pareilles et interchangeables
  3. (plantation de cahoutchou pour. Les pneus)
  4. Motiver et retenir les ouvrier

! Début de la production de masse des biens de consommation durable

26
Q

La sociologie est critique envers le système tayloriste. Elton Mayo propose dans son livre École des relations humaines, 2 alternatives:

A
  • Meilleure prise en compte du facteur humain, augmentation de la satisfaction des ouvriers (autonomie, pauses, éclairage,..)
  • Existence d’une organisation informelle au sein de l’usine qui influence la productivité
27
Q

Qu’est-ce que le keynésianisme ou « compromis fordiste »

A
  • Production de masse
  • Forte syndicalisation et relative stabilisation dans les relations de travail
  • L’augmentation de la productivité se traduit par une augmentation salariale
  • Augmentation du pouvoir d’achat, consommation de masse, classe moyenne grandissante
  • État fort et interventionniste (selon la théorie de Keynes), régulation des conditions de travail, mise en place de l’État providence (sécurité sociale notamment liée à l’emploi)
28
Q

Théorie générale de l’emploi de l’intérêt et de la monnaie (1936)

A

Études macroéconomiques avec un accent sur la demande:
* La crise économique des années 1930 à perdurée à cause d’une faible demande.
* L’État doit alors intervenir et faire une politique de la demande: soutenir les investissements et la consommation
* Politiques redistributives (car propension à consommer est plus grandes chez les moins riches)

▪ En temps de crise, un État interventionniste stimule la demande (en s’endettant) pour relancer l’économie

29
Q

Les cause de la remise en question du Compromis Fordiste

A
  • Choc pétrolier et crise économique, montée du chômage
  • Lutte contre l’inflation, endettement des États
  • Idéologie néolibérale
30
Q

Quels ont été les conséquences du compromis fordiste?

A
  • Libéralisation du droit de travail
  • Affaiblissement des syndicats
  • Globalisation et concurrence internationale (commerce international, délocalisation des entreprises)
  • Stagnation des salaires