Stratégies d'intervention selon les stades (modèle de Livneh) Flashcards

1
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Communiquer fréquemment avec le client; lui expliquer la situation actuelle, les implications et les procédures de traitement.

A

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2
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Supporter et réassurer le client; lui permettre de ventiler son vécu émotif; faire preuve de patience et de tolérance comme intervenant.

A

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3
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Réconforter physiquement et verbalement; faire preuve d’écoute empathique; reconnaître les besoins physiques et psychosociaux évoqués.

A

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4
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Refléter et clarifier les verbalisations et les préoccupations du client, ce qui contribuera à diminuer sa confusion émotionnelle et cognitive du moment.

A

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5
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Utiliser la relaxation (musculaire ou respiratoire) pour calmer un client submergé par l’anxiété.

A

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6
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Structurer la situation en expliquant au client ce qui est arrivé et ce qui est maintenant à prévoir.

A

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7
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Écoute, respect et acceptation inconditionnelle du client et de ses verbalisations. Accepter les manifestations de déni chez le client en début

de processus, c’est reconnaître son besoin de se protéger. Une attitude neutre et centrée sur les faits qui n’encourage ni le déni chez le client et ni l’argumentation chez le thérapeute est ici fort utile.

A

mobilisation défensive

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8
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Doser la nature et la quantité d’informations à donner au client quant aux répercussions du traumatisme sur sa personne. Le faire en fonction des circonstances elles-mêmes mais également de façon à ne pas altérer l’espoir du client face à une amélioration ou récupération possible de son état.

A

mobilisation défensive

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9
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Graduer le type d’intervention: support en début de processus, éducation quant à l’incapacité et finalement confrontation avec la réalité. Cette confrontation doit être graduelle et peut s’effectuer en observant puis en relevant au client les incohérences au niveau de ses verbalisations et de ses comportements. Le thérapeute doit chercher à augmenter la conscience de soi du client. Utilisation possible de techniques qui ont pour but de sensibiliser le client aux incohérences qui existent dans ses verbalisation et comportements.

A

mobilisation défensive

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10
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Engager le client dans des activités et tâches dans le présent tout en laissant de la place à une amélioration de son état dans le futur. Orienter ses fantaisies vers le futur.

A

mobilisation défensive

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11
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Renforcer des activités qui s’avèrent incompatibles avec le déni (ex.: encourager des exercices, une activité physique dans le cas d’une déficience au niveau de la mobilité…). Agir avec prudence.

A

mobilisation défensive

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12
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Encourager le client à exprimer et à verbaliser ses sentiments de dépression, culpabilité, honte. Écoute empathique, support, réassurance et attitude non-évaluatrice ou moralisatrice sont nécessaires chez le

thérapeute.

A

PCI - deuil/dépression

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13
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Refléter et clarifier le vécu émotionnel du client de façon à favoriser chez lui un meilleur insight. Ceci facilitera l’acceptation de l’incapacité et de ses conséquences et permettra de retravailler plus positivement la confiance en soi et le sentiment de valeur personnelle.

A

PCI - deuil/dépression

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14
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Renforcer les forces et les aptitudes du client; favoriser la prise de conscience de ses ressources; encourager toute verbalisation ou comportement qui reflète une attitude positive face à soi-même; mettre l’accent sur ce que le client peut faire.

A

PCI - deuil/dépression

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15
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Utiliser les techniques de relaxation et de contrôle de stress dans la phase aiguë du deuil.

A

PCI - deuil/dépression

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16
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Ne pas favoriser l’installation d’attitudes dépressives, dépendantes ou encore de retrait. Clarifier les limites acceptables; préciser les attentes quant à la collaboration du client; décomposer les gros problèmes en petits problèmes plus facilement gérables; utiliser la fermeté.

A

PCI - deuil/dépression

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17
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Renforcer les contacts et habiletés interpersonnelles et sociales chez le client retiré. Apprentissage d’habiletés interpersonnelles appropriées et groupe de support.

A

PCI - deuil/dépression

18
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Établir des objectifs de traitement limités, concrets, « orientés » sur la tâche et à court terme. Tout gain ou atteinte d’objectifs, si petit soit-il contribue à rehausser l’estime et la confiance en soi.

A

PCI - deuil/dépression

19
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Interrompre les croyances irrationnelles du client, ses verbalisations négatives et dévalorisantes; les confronter et démontrer comment elles sont amplifiées, mal interprétées et généralisées inutilement à d’autres sphères de sa vie

A

PCI - deuil/dépression

20
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Encourager le client à ventiler et verbaliser ses frustrations desquelles
semble découler l’hostilité ressentie.

A

PCI - colère introjectée

21
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Permettre que soit extériorisée cette colère d’une manière socialement acceptable.

A

PCI - colère introjectée

22
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Utiliser des jeux de rôles et autres techniques pour aider le client à prendre conscience de ses conflits intérieurs et de ses besoins et désirs.

A

PCI - colère introjectée

23
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Accepter les manifestations agressives de l’individu; accorder un support actif et ferme de façon à minimiser celles-ci.

A

rébellion

24
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Enseigner au client comment exprimer son agressivité de façon socialement acceptable. Chercher à canaliser cette énergie dans des activités plus productives.

A

rébellion

25
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Susciter chez le client un sens de responsabilité personnelle et sociale face aux actions qu’il pose. Ceci peut inclure l’amélioration de la tolérance

face aux frustrations quotidiennes, la capacité de demander de l’aide lorsqu’il en a besoin, la capacité à accepter l’aide offerte sans manifester de ressentiment excessif ou de dépendance.

A

rébellion

26
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Utiliser les techniques de relaxation pour désamorcer la colère.

A

rébellion

27
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Passer un contrat avec le client agressif pour chercher à réduire ses acting out.

A

rébellion

28
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Éviter de confronter directement et de moraliser. Toutefois la confrontation s’avère nécessaire lorsque les comportements agressifs continuent.

A

rébellion

29
Q

À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Utiliser des techniques ‘behaviorales’ (approche comportementale) pour modifier et éteindre les comportements inadéquats et agressifs et pour favoriser l’apprentissage de comportements mieux adaptés et acceptés socialement (renforcement positif et négatif, façonnement, extinction, modelage, etc.).

A

rébellion

30
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Faciliter l’acceptation affective de la permanence de l’incapacité, de la perte de l’ « ancien soi ». De là, favoriser une exploration active de la réalité et la réévaluation de la signification que l’individu accorde à son corps.

A

Réorganisation - réconcialitation

31
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Favoriser la clarification des valeurs et croyances de l’individu de façon à faciliter la transition entre les anciennes valeurs et le développement de
!
nouvelles valeurs.

A

Réorganisation - réconcialitation

32
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Favoriser la reconnaissance des limitations fonctionnelles actuelles. Chercher à développer les capacités résiduelles du client.

A

Réorganisation - réconcialitation

33
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Aider à ce que le client assume sa responsabilité personnelle face à sa propre existence.

A

Réorganisation - réconcialitation

34
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Établir des buts concrets et limités dans le temps concernant les alternatives choisies.

A

Réorganisation - réconcialitation

35
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Encourager le sens de l’humour, spécialement lorsque surviennent des frustrations.

A

Réorganisation - réconcialitation

36
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Développer les habiletés concernant la résolution de problèmes et la prise de décision.

A

Réorganisation - réconcialitation

37
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Discuter et développer de nouveaux comportements appropriés. Utilisation possible de matériel audio-visuel, implication de la famille et de groupes d’individus ayant des caractéristiques similaires.

A

Réorganisation - réconcialitation

38
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Modifier l’environnement (maison, travail, aire d’activités récréatives) de façon à ce qu’il réponde aux besoins de l’individu et tienne compte de ses déficiences.

A

Réorganisation - réconcialitation

39
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Favoriser une exploration active et une résolution réaliste et pratique des problèmes rencontrés. Les problèmes sont directement confrontés, décortiqués en unités gérables et leurs solutions sont essayées.

A

Réorganisation - acceptation/adaptation

40
Q

PRÉCISER À quel stade du modèle de Livneh appartient cette stratégie d’intervention :

Aider le client à poursuivre la définition de ses objectifs personnels, sociaux et vocationnels et à établir des priorités pour chacun.

A

Réorganisation - acceptation/adaptation