Cours 3 Préjugés et réactions de la famille Flashcards

1
Q

Nommer des réactions potentielles fréquemment observées chez les intervenants ou les gens en interaction avec les gens ayant des incapacités .

A
anxiété
pitié
aggressivité
rejet
malaise
attitudes surprotectrices 
curiosité
silence
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Q

Qui porte cette définition ? Jugement sur quelqu’un ou quelque chose qui est formé d,avance selon certains critères personnels et qui oriente en bien ou en mal les dispositions d’esprit.

A

préjugés

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3
Q

«Si j’était à sa place, je ne pourrais pas… »

Fait référence à quelle origine des préjugés ?

A

ignorance et peur de la différence

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4
Q

«Est-ce que je valorise le corps parfait ?»

Fait référence à quelle origine des préjugés ?

A

valorisation de l’apparence physique et de la bonne santé

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5
Q

«Quand je suis en intéraction ou non avec une personne qui a une incapacité est ce que je la fixe avec insistance ou l’observe à la dérobée ?»

Fait référence à quelle origine des préjugés ?

A

curiosité (réaction spontanée face à l’inhabituel)

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6
Q

«Et si c’était moi?»

Fait référence à quelle origine des préjugés ?

A

ressemblance (se projeter sur l’autre à cause d’une similitude, âge, profession,etc )

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7
Q

Quels sont les signes de la présence de préjugés ?

A
  • éviter l’interaction avec la personne
  • relation type supérieure-inférieure
  • ne pas considérer la personne comme une personne mais comme un malae
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8
Q

«est-ce que je dois faire comme si je ne le voyais pas»

Quel est l’attitude associé à ce préjugé ?

A

malaise

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9
Q

«pauvre elle, elle doit avoir besoin d’aide»

Quel est l’attitude associé à ce préjugé ?

A

pitié, compassion, surprotection

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10
Q

«il a l’air d’un robot, ahahah»

Quel est l’attitude associé à ce préjugé ?

A

moquerie et humour

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11
Q

s’assoir sur le divan sur le côté (comme quelqu’un avec une paralysie d’un côté)

Quel est l’attitude associé à ce préjugé ?

A

exposition du corps différent

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12
Q

Nommer des déterminants qui influence la réaction de la famille lors de l’apparition d’une incapacité.

A
  • gravité de la maladie ou incapacité, pronostic, accessibilité au Tx efficace
  • incapacité congénital ou acquise
  • âge de l’enfant à l’apparition et diagnostic
  • perturbations émotionnelles préexistantes dans la famille
  • nature de l’incapacité
  • autres membres de la famille avec une maladie ou incapacité
  • hospitalisations répétées et procédures médicales
  • couts financiers
  • grandeur de la famille et structures familiales
  • complexité des demandes à la famille
  • croyances religieuses
  • étapes de vie de la famille
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13
Q

V ou F. Le model de Power et dell orto concerne le processus d’adaptation de la famille à l’incapacité d’un adulte.

A

F

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14
Q

V ou F. Le model de Power et dell orto concerne le processus d’adaptation de la famille à l’incapacité d’un enfant.

A

V

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15
Q

V ou F. Le model d’Epperson concerne le processus d’adaptation de la famille à l’incapacité d’un adulte.

A

V

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16
Q

est-ce que l’acceptation et la réconciliation (ajustement) arrive toujours ?

A

non

17
Q

nommer des attitudes parentales face à l’incapacité.

A
déni du diagnostic
surprotection
pitié
attitude autoritaire
mésente
18
Q

Quel est le % de couples qui se séparent (suite à une mésentente) avec un enfant ayant un incapacité à l’âge de 10-11 ans?

A

13 % (9% chez les couples avec enfants sans incapacités)

19
Q

Quelles sont les 3 stades dans le processus d’adaptation de la famille à l’incapacité chez l’enfant (Power & dell orto)?

A
  1. choc (déni ou deuil)
  2. dépression (amène colère)
  3. ajustement
20
Q

Quelles sont les 6 stades dans le processus d’adaptation de la famille à l’incapacité chez l’adulte (Epperson)?

A
  1. anxiété
  2. déni
  3. colère
  4. remords
  5. deuil
  6. réconciliation
21
Q

Quelle est la fonction des mécanismes de défense ?

A

diminuer l’anxiété

22
Q

Les mécanismes de défense sont-ils conscients ou inconscients ?

A

inconscients

23
Q

Quels sont les effets de l’incapacité d’une personne sur la famille ?

A
  • modification des rôles
  • effet balancier (Sx de la maladie a/n physique qui se développe qui n’était pas présent parce que la charge est trop dure)
  • désintégration familiale
24
Q

Fournir du support émotionnel et empathie

à quelle phase se rattache cette intervention par un membre de la famille ?

A

phase de choc

25
Q

diminuer l’implication

à quelle phase se rattache cette intervention par un membre de la famille ?

A

phase d’ajustement

26
Q

donner de l’information brève et précise

à quelle phase se rattache cette intervention par un membre de la famille ?

A

phase de choc

27
Q

identifier les problèmes d’adaptation familiaux

à quelle phase se rattache cette intervention par un membre de la famille ?

A

phase de choc

28
Q

identifier les problèmes d’adaptation, les besoins et les ressources

à quelle phase se rattache cette intervention par un membre de la famille ?

A

phase de dépression-colère

29
Q

encourager l’expression des émotions

à quelle phase se rattache cette intervention par un membre de la famille ?

A

phase de choc
et
phase de dépression-colère

30
Q

aider la famille à s’adapter

à quelle phase se rattache cette intervention par un membre de la famille ?

A

phase de dépression-colère

31
Q

éviter la fausse réassurance et les promesses

à quelle phase se rattache cette intervention par un membre de la famille ?

A

phase de dépression-colère