Statistički Flashcards

1
Q

Značajnost t-omjera ovisi o omjeru

A

razlike između aritmetičkih sredina i SD razlike

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

___________ prikazuje odnos između veličine atributa i vjerojatnosti točnog odgovora

A

linija traga/karakteristična krivulja zadatka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Zašto se u slučaju kad imamo više aritmetičkih sredina njihova razlika provjerava analizom varijance, a ne t-testom?

A

opširnost i nepraktičnost postupka,
t-testom lošije prognoziramo varijancu populacije,
zbog inflacije značajnosti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

O čemu ovisi pouzdanost nekog kompozitnog mjerenja?

A

o broju dijelova (broju mjerenja) i pouzdanosti svakog pojedinog dijela (mjerenja)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

varijabla koja utječe na odnos drugih dviju varijabli

A

MODERATOR

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kakav je izbor sudionika u neeksperimentalnim istraživanjima?

A

NEPROBABILISTIČKI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Koji su mogući nacrti u neeksperimentalnim istraživanjima?

A

INTERVENCIJSKI (kvazieksperimentalni)
ASOCIJACIJSKI
DESKRIPTIVNI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ovisno o tome vežemo li manipulaciju nezavisnom varijablom uz situaciju ili skupinu, eksperimentalne nacrte dijelimo na

A

nezavisne i zavisne?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

raspršenje bruto rezultata jednog ispitanika u nizu paralelnih testova

A

STANDARDNA POGREŠKA MJERENJA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

statistički pokazatelj koji opisuje povezanost pogreške mjerenja i stvarnih kriterijskih rezultata

i između faktora i neobjašnjenu varijance, dakle ne samo pogreške

A

KOEFICIJENT ALIJENACIJE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

_______ opisuje odnos ZV i NV

A

KORELACIJA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kakav je odnos Cohenovog d i veličine uzorka?

A

OBRNUTO PROPORCIONALAN

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

U nacrtima opažanja umjesto kontrolne skupine imamo

A

REFERENTNU skupinu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Statistički pokazatelji varijance ukupnog testa (linearne kombinacije) su

A

varijance zadataka i interkorelacije zadataka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Značajnost koeficijenta korelacije ovisi o: (2)

A

veličini korelacije i veličini uzorka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Dvije mjerne ljestvice koje dopuštaju analizu razlike ispitanika na skalnim točkama

A

INTERVALNA i OMJERNA

17
Q

Varijanca PREDVIĐENIH rezultata je _____ (<>=) od varijance stvarnih kriterijskih rezultata i zašto?

A

MANJA
jer ne sadrži POGREŠKU

18
Q

O tome je li na promjenu u ZV utjecala manipulacija nezavisnom varijablom govori

A

UNUTARNJA VALJANOST EKSPERIMENTA

19
Q

Neparametrijski test za koji nam treba bar intervalna ljestvica

A

Wilcoxonov test ekvivalentnih parova

20
Q

O kojoj je pogrešci riječ?

zaključujemo o razlici koja stvarno ne postoji
(uz blaži kriterij izlažemo se riziku da proglasimo da se dvije aritmetičke sredine
razlikuju kad među njima zapravo nema razlike, u praksi teža pogreška)

A

pogreška tipa 1

21
Q

O kojoj je pogrešci riječ?

izvodimo zaključak da razlika ne postoji, iako objektivno postoji
(uz stroži kriterij izlažemo se riziku da neku razliku ne proglasimo značajnom
(smatramo da 2 aritmetičke sredine pripadaju istoj populaciji) kad među njima zapravo
postoji razlika)

A

pogreška tipa 2

22
Q

Nema vremenskog ograničenja za primjenu testa, a zadaci su različite težine
koja je to vrsta testa?

A

Test SNAGE

23
Q

sastoje se od laganih zadataka, a učinak se mjeri brojem zadataka riješenih u zadanom (ograničenom) vremenu
vrsta testa?

A

testovi BRZINE

24
Q

Prema širem predmetu mjerenja testove dijelimo na ________ i __________

A

testove UČINKA/SPOSOBNOSTI
testove UOBIČAJENE/TIPIČNE AKTIVNOSTI