Stades Developmenteaux

Question 1

Nomme les 3 dimensions du développement.

What is important to know here?

Answer 1

Le développement physique, cognitif et affectif-social

→ Need to know that Les dimensions sont indissociables et s’influencent mutuellement

Question 2

Les dimensions sont __________ et s’____________________.

Answer 2

indissociables
influencent mutuellement

Question 3

Qu’est-ce que le développement physique?

Answer 3

Les changements concernant la maturation et la croissance du corps, l’évolution du cerveau, le développement des capacités sensorielles et motrices et la santé

Question 4

À quoi est étroitement lié le développement cognitif?

Answer 4

Facteurs physiques, affectifs et sociaux

Question 5

À quoi réfère le développement social?

Answer 5

Aux interactions que l’individu entretient avec autrui et avec la société.

Question 6

Décrit l’approche psychanalytique.

Answer 6

Événements qui se produisent dans l’enfance déterminent la personnalité adulte

Question 7

True or Flase

Une théorie peut être modifiée, améliorée ou remise en question à la lumière de nouveaux résultats

Answer 7

True

Question 8

L’approche psychanalytique est dite _____________

Answer 8

psychodynamique

Question 9

Exemple d’approche psychanalytique?

Answer 9

Théorie psychosexuelle de Freud

Question 10

Qu’est-ce qu’une approche behavioriste?

Answer 10

considère le développement comme le résultat de l’apprentissage en réaction à des stimulis extérieurs

Example of Pavlov’s dog: the bell and food

Question 11

Quelle approche?

Postulent que chaque personne a la capacité de prendre sa vie en main; détient un potentiel inné de développement sain.

Answer 11

l’approche humaniste

Question 12

Qu’est-ce qu’une approche écologique?

Answer 12

Conçoivent le développement comme étant le résultat des interactions continuelles entre l’organisme et son environnement (social, économique, politique, culturel, etc).

Question 13

Décrit le développement du SNC au début de la vie.

Answer 13

Nombre élevé de neurones durant la période prénatale;
Extension du réseau synaptique (connexions);
Suivi d’un processus d’élagage (« pruning »), i.e. les connexions inutilisées sont éliminées;
La myélinisation permet une plus grande efficacité de certaines voies de communication.

Question 14

Mois de rouler sur soi-même?

Answer 14

3.2

Question 15

Mois de s’assoir seul?

Answer 15

5.9

Question 16

Mois de se tenir debout avec appui?

Mois de se tenir debout sans appui?

Answer 16

7.2

11.5

Question 17

Sur quoi était davantage focusé la théorie de Piaget?

Answer 17

davantage intéressé par les erreurs aux épreuves. A remarqué que les enfants du même âge faisaient le même genre d’erreur.

Question 18

Sur quoi sont basés les recherches de la théorie de Piaget?

Answer 18

Enfant comme agent actif dans son développement.

Importance du jeu et l’exploration pour apprentissage et la résolution de problème

l’être humain possède la capacité innée d’apprendre pour s’adapter à son environnement.

Question 19

Sur quoi met l’accent la théorie de Piaget?

Answer 19

Met l’accent sur l’importance du jeu et l’exploration pour apprentissage et la résolution de problème.

Question 20

Nomme les 4 stades du développement cognitif selon Piaget.

Answer 20

Stade sensitivomoteur (0-2 ans)
Stade pré opératoire (2-7 ans)
Stade opération concrète (7-11 ans)
Stade opération formel (12 et +)

Permanence of objects → Language → Conversations and classifications → Abstract thinking, reasoning

Question 21

Principales acquisitions du stade préopératoire?

Answer 21

Stade sensitivomoteur (0-2 ans)

Langage
Pensée symbolique

Question 22

At what age would a child be able to do Conservation
Classification
Réversibilité
Décentration?

Answer 22

Stade opération concrète (7-11 ans)

Question 23

Par les ______________ l’enfant apprend à reproduire un événement plaisant qu’il a d’abord expérimenté par hasard.

Answer 23

réactions circulaires,

Question 24

At what age and stage would a child:

Permet aussi le jeu symbolique. L’enfant se représente ainsi de
mieux en mieux la réalité.

Answer 24

STADE PRÉOPÉRATOIRE DE PIAGET (2 À
6 ANS)

Question 25

At what stage would a child be able to do the 3 mountain task?

Answer 25

They would have to be able to leave the cejtration vue : Limite dans la capacité de l’enfant à se représenter un autre point de vue Can only see his only point of view. Cannot put himself in other people’ shoes. So it would be Stade opération concrète (7-11 ans)

Question 26

What is the Conservation task:?

Answer 26

Following a transformation that does not change the object, can the child identify it as same? Children in STADE SENSORIMOTEUR DE PIAGET (0-2 ANS) cannot solve it

Question 27

What is Le jeu symbolique

Answer 27

**Le jeu symbolique**: a toy car works like a real car, a barbie doll is like a human. Just being able to roll a toy car in the right direction is a way to make sure milestone is complete.

Question 28

**Le jeu symbolique**: a toy car works like a real car, a barbie doll is like a human. Just being able to roll a toy car in the right direction is a way to make sure milestone is complete.

Answer 28

Utilisation croissante de la fonction symbolique Imitation différée car l’enfant est en mesure de garder en mémoire des représentations mentales Jeu symbolique Égocentrisme et centration Principe de conservation

Question 29

Qu’est-ce qui caractérise le stade des opérations concrètes de Piaget?

Answer 29

Capable d’utiliser des opérations mentales pour résoudre des problèmes concrets. Capable de décentration Comprend les principes de conservation, réversibilité, compensation

Question 30

What is Décentration??

Answer 30

Ability to Considérer plusieurs aspects d’une situation, plusieurs points de vue

Question 31

Selon Piaget, le stade le plus élevé du développement cognitif, caractérisé par l’_________________.

Answer 31

utilisation de la pensée abstraite --

Question 32

Nomme des critiques de la théorie de Piaget.

Answer 32

Tendance à sous-estimer les capacités des enfants. Peu d’accent mis sur les relations sociales comme agent de développement cognitif Peu d’accent sur les différences individuelles et sur influences culturelles et sociales.

Question 32

Qu’est-ce qui résume la théorie socioculturelle de LS Vygotsky?

Answer 32

il faut prendre en considération les processus sociaux dans lesquels se forment les apprentissages **développement cognitif résulte d’une collaboration active entre l’enfant et son environnement (social)** interactions sociales qui permettent le développement sur le plan cognitif

Question 33

What is Zone proximale de développement?

Answer 33

Distance entre ce qu’un enfant connaît ou sait déjà faire et ce qu’il peut accomplir avec l’assistance d’autres personnes, compte tenu de son niveau de maturation. The concept of understanding how much can child can do and helping them based on how much they can and can’t to develop individualism ## Footnote Distance entre ce qu’un enfant connaît ou sait déjà faire et ce qu’il peut accomplir avec l’assistance d’autres personnes, compte tenu de son niveau de maturation.

Question 34

Qu’est-ce que la théorie de l’esprit?

Answer 34

Capacité à se représenter ses propres processus mentaux (désirs, intentions, croyances) et ceux des autres. ## Footnote → Ability to put ourselves in other people’s shoes.

Question 35

Q Est-ce que les enfants de moins de 3 ans sont capable de comprendre les fausses croyances? Pourquoi?

Answer 35

Non Égocentrisme

Question 36

Que peut comprendre un enfant de 6 ans au niveau de la théorie de l’esprit?

Answer 36

Vers 6 ans, l’enfant peut comprendre qu’un même événement peut être interprété différemment par deux personnes

Question 37

Qu’est-ce que la mentalisation?

Answer 37

Capacité de comprendre les états mentaux (pensées, émotions, etc.), les siens et ceux des autres.

Question 38

Qu’est-ce que le jeu fonctionnel?

Answer 38

Forme la plus simple de jeu, actions répétitives impliquant des mouvements musculaires.

Question 39

Qu’est-ce que le jeu constructif?

Answer 39

Utilisation d’objet pour construire ou créer quelque chose. Débute vers 1 an ## Footnote Jeu de construction, dessin, bricolage.

Question 40

Qu’est-ce que le jeu symbolique?

Answer 40

Role Play

Question 41

Qu’est-ce que le jeu formel?

Answer 41

Observation de règles ou de procédures connues par tous les partenaires. Jeu de règles Débute au stade préopératoire. ## Footnote Chess, etc

Question 42

À quoi sert le DDST?

Answer 42

Denver Developmental Screening Test utilisé en pédiatrie pour déterminer si les étapes importantes du développement sont atteintes en fonction de l’âge.

Question 43

Nomme les 4 catégories du DDST.

Answer 43

Motricité globale Motricité fine Langage Sociabilité

Question 44

Est-ce que l’échelle de Denver est un test d’intelligence?

Answer 44

Non

Question 45

En peu de mots, qu’est-ce que l’approche psychanaliste?

Answer 45

Les évènements de l’enfance détermine la personnalité adulte. Piaget

Question 46

Différence entre théorie de l’esprit et mentalisation?

Answer 46

TE: se mettre à la place de l’autre M: compréhension de l’impact des états mentaux sur moi et sur les autres

Question 47

Quelle sorte d’enseignement prône Piaget?

Answer 47

Enseignement libre qui laisse l’enfant explorer son environnement

Question 48

Quand est-ce que l’enfant est capable d’évaluer différents point de vues (selon Piaget)?

Answer 48

7-11 ans (opération concrètes)

Question 49

Quel apprentissage prône Vygotsky?

Answer 49

A Un apprentissage dans la zone proximale de développement