Språk

Question 1

Hierarkiskt system

Answer 1

Komponenter kan kombineras för att bygga större enheter- Ljud - ord - meningar - berättelser

Question 2

Regelstyrt (språk)

Answer 2

Komponenter sätts ihop på förutbestämt sätt

Question 3

Psykolingvistik

Answer 3

Studie av psykologiska processer genom vilka språk lärs in och bearbetas. 1. Språkförståelse. 2. Talproduktion. 3. Representation. 4. Inlärning

Question 4

Fonem

Answer 4

Språkets minsta byggstenar - enkla ljud, vokaler, konsonanter. “Bil”, “Bal”

Question 5

Morfem

Answer 5

Språkets minsta betydelsebärande enhet. Fria morfem: ordstammar - egen betydelse. Bundna morfem: prefix, suffix - ingen egen betydelse. Ord kan bestå av flera morfem: Postlåda. “Båt-ar”: två morfem

Question 6

Vocabulary spurt

Answer 6

Lär sig betydelse av ca 10-20 ord i veckan (ca 2-5 år)

Question 7

Talsegmentation

Answer 7

Förmågan att uppfatta individuella ord även fast det oftast inte finns pauser mellan ord i ljudsignalen. Även om segmentation stödjs av kunskapen av ord och att vara medveten om sammanhanget i vilket orden sker, använder vi annan information för att uppnå segmentation. När vi lär oss ett språk, lär vi oss att vissa ljud är mer sannolika att följa varandra inom ett ord. Ta som exempel pretty baby. I engelskan är det troligt att pre och ty följer varandra i samma ord

Question 8

Word superiority effect

Answer 8

Det går snabbare att identifiera en enskild bokstav när den ingår i ett ord

Question 9

Lexikal ambiguitet

Answer 9

Ord har flera olika betydelser. Bug kan referera till en insekt, en avlyssningsenhet, eller att vara irriterande

Question 10

Betydelsedominans

Answer 10

Ord med snedvriden dominans: en mening mer sannolik. Balanserad dominans: båda betydelserna lika sannolika. Att ta fram rätt betydelse av ett ord är en komplicerad process som involverar många faktorer, som ordets vanlighet och kontexten

Question 11

Semantik

Answer 11

Ord/meningsbetydelse

Question 12

Syntax

Answer 12

Regler för att kombinera ord till meningar

Question 13

Parsning

Answer 13

Mentalt grupperande av ord till satser som skapar innebörd åt lyssnare/läsare

Question 14

Garden path

Answer 14

Meningar som börjar på ett sätt att läsarens första troligaste tolkning blir felaktig (“leading a person down the garden path” som betyder att vilseleda personen)

Question 15

Interactionist approach to parsing

Answer 15

Från start antas andra faktorer än syntax påverka parsningen. Top-down faktorer - tidigare kunskap

Question 16

Visuellt ordparadigm

Answer 16

En scens kontext. ögonrörelser avslöjar när information antyder att en parsning av en mening måste uppdateras. Språklig och icke-språklig information används samtidigt

Question 17

Koherens

Answer 17

Representationen av texten i ens inre som skapar tydliga relationer mellan textens delar och textens delar och textens huvudtema

Question 18

Inferens

Answer 18

Läsare skapar själva information som inte direkt uttrycks explicit i texten

Question 19

Anaforisk inferens

Answer 19

Binder samman pronomen med objekt/människor. Messi vann med sju mål. Det säger allt om “hans” storhet

Question 20

Instrument inferens

Answer 20

Verktyg eller metoder
John slog in spiken när han satte upp fågelholken

Question 21

Kausal inferens

Answer 21

Händelser i en fras orsakas av händelser nämnda i föregående fras. Stina tog en alvedon. Hennes huvudvärk försvann

Question 22

Situationell modell

Answer 22

Mental representation av vad en text handlar om - människor, objekt, platser, händelser. Representerar händelser som om läsaren upplevde situationen. Ur huvudpersonens synpunkt

Question 23

Given-new contract

Answer 23

För att underlätta smidigheten i konversationen. Börja med känd information -> fortsätt med ny, obekant information - > denna “nya” info blir då “känd” info. Känd-känd= tråkigt. Ny-ny= osammanhängande

Question 24

Syntaktisk koordinering

Answer 24

Olika talare använder liknande grammatiska konstruktioner. Anpassning-samspel

Question 25

Syntaktisk priming

Answer 25

Produktion av viss grammatisk konstruktion leder till ökad sannolikhet att annan använder samma konstruktion. Reducerar minnesbelastning och tvetydighet i konversationer

Question 26

Sapir-Whorf hypotesen

Answer 26

Lingvistisk relativitetshypotes. En individs tänkande och förståelse av verkligheten styrs fullständigt av individens språk

Question 27

Texturgradienter

Answer 27

Hastigheten i förändringen av täthet i texturelement specificerar orientering och lutning hos ett föremål. Skillnaden mellan texturelement nära observatören och hos element nära ett visst föremål bestämmer avståndet till föremålet

Question 28

Affordances

Answer 28

Relationer som existerar naturligt och behöver inte förexisterande kunskap. Man ser direkt vad något erbjuder - vad man kan göra med det. Ex en orangutang som gavs en hammare började direkt slå på saker med hammarhuvudet

Question 29

Ambient optic array

Answer 29

Omgivande rörligt visuellt flöde ger säker information om objektets läge i rymden. Rörelse varierar i omgivningen relativt individens rörelse. Om vi rör oss rakt mot ett föremål framstår just denna punkt som orörlig - allt annat rör sig utåt

Question 30

Ventral väg

Answer 30

Temporallob - Vad? Igenkänning av föremål - konstruktivism. Bearbetar fina detaljer, kunskapsbaserat lagrade representationer av objekt

Question 31

Dorsal väg

Answer 31

Parietallob - Var? - styr handlingar - direktperception. Rörelse, snabbare än ventral, och styr handlingar relativt individens orientering