SPE Flashcards

1
Q

Deux contributions majeures de SPE :

A

1) l’introduction des règles phonologiques linéaires

2) représentations phonologiques (traits binaires)

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2
Q

Comment appelle-t-on le passage entre les deux niveaux de représentations?

A

La dérivation

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3
Q

Qu’est-ce qu’une règle dérivationnelle?

A

Règle utilisée pour décrire un changement phonologique modifiant un segment.

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4
Q

Les règles phonologiques constituent le mécanisme permettant de passer d’un…

A

niveau phonologique (structure profonde) à un autre niveau phonologique ou au niveau phonétique (forme de surface).

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5
Q

Les règles phonologiques rendent compte des…

A

alternances phonologiques prévisibles dans la grammaire du locuteur.

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6
Q

Traits distinctifs :

A

unités encore plus petites qui composent les segments et qui permettent de les distinguer les uns des autres.

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7
Q

Vrai ou faux : un trait peut être réalisé de façon indépendante.

A

Faux

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8
Q

Matrices segmentales :

A

ensemble de traits qui composent un segment donné.

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9
Q

Vrai ou faux : les matrices segmentales sont complètement spécifiées pour les traits qui les composent.

A

Vrai, les valeurs (+) et (-) spécifient les traits

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10
Q

Le recours aux traits s’est imposé comme un nécessité pour quelles raisons? (Quatre raisons)

A

1) ils servent à discriminer les sons distinctifs.
2) ils servent à regrouper les segments en classes naturelles lors de la description des phonèmes
3) ils servent à exclure les sons impossibles (combinaisons de traits interdites) Exemple /m/ ne peut pas être à la fois [+sonant] [-voisé]
4) ils servent à rendre compte du fait que certains changements sont possibles alors que d’autres ne le sont pas. Exemple */b/ -> [p] _ [l]

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11
Q

But de la grammaire générative :

A

décrire exhaustivement et explicitement tous les faits acoustiques linguistiques à partir de modèles analytiques, ceci afin de représenter la compétence linguistique du sujet parlant, soit la connaissance idéalisée qu’un locuteur a de sa langue.

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12
Q

Critiques faites envers le modèle SPE :

A

1) aucune organisation ni aucune hiérarchie des traits
2) aucune restriction sur les combinaisons de traits
3) aucune distinction entre les traits qui définissent les segments et ceux qui correspondent à des propriétés suprasegmentales
4) faiblesse explicative : les règles ne rendent pas compte des relations naturelles qui existent entre certains traits
5) trop fort pouvoir de généralisation (modèle surpuissant)

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13
Q

Un modèle adéquat devrait idéalement (2 points) :

A

1) prédire l’existence de tous les phénomènes phonologiques attestés
2) interdire tout ce qui n’est pas attesté comme possibilité langagière dans les langues du monde

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