Séparation parentale et recomposition familiale Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la diversité ?

A

composition de la famille, structurelle processus relationnel, nombre de personne impliquées

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2
Q

Qu’est-ce que la séparation ?

A

Les parents quittent la relation, pas un acte légal

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3
Q

Qu’est-ce que le divorce ?

A

avoir été marié et avoir poser un acte légal qui est de divorcer

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4
Q

Qu’est-ce que le partage de temps parentale ?

A

Les deux parents ne vivent plus ensemble, mais le temps est partagé. Les enfants passent un temps relativement égal chez chacun des parents

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5
Q

Qu’est-ce qu’une famille recomposée ?

A

Les enfants ne sont pas toujours là. Il y a une nouvelle union où les enfants des unions précédentes sont présents tous dans le même domicile.

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6
Q

L’ampleur de la séparation parentale au Québec.

A

Très fréquente dans les unions libres, 40 % des enfants ont connu la séparation de leurs parents alors qu’ils n’étaient âgés en moyenne de 5 ans.

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7
Q

L’adaptation des jeunes de parents séparés ou recomposés

A

pas présence de difficulté particulière chez les enfants, impact sur le niveau d’adaptation des jeunes dont les parents sont séparés (plus faible)

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8
Q

Les impacts de la séparation parentale et de la recomposition familiale sur les jeunes et exemples

A

-niveau d’adaptation plus faible
-séparation a peu d’effet positif pour l’enfant
Ex : difficulté académique, problèmes de comportements, problèmes de santé
-Dans certains cas, la séparation peut être bénéfique pour l’enfant si celui-ci était victime de violence conjugal

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9
Q

Comment vont les enfants de familles séparées ? :

A

Un peu moins bien, des petits effets sur leur bien-être et sur leur adaptation
la séparation n’a pas d’impact majeur
les réactions vont changer en fonction des différents facteurs de l’écologie du jeune

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10
Q

Les modèles explicatifs de la séparation et de la recomposition familiale :

A
  1. Les caractéristiques du jeune
  2. Les caractéristiques des parents
  3. Les trajectoires (autres évènements stressants)
  4. Les processus relationnels (parent/enfant, fratrie, belle-famille)
  5. L’accès à des ressources (soutien, investissement parental)
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11
Q

La garde partagée :

A

de plus en plus populaire, les enfants vivent plus avec leur mère
positif pour la vie de l’enfant puisqu’il est en contact avec ses deux parents
Déconseillé quand l’enfant n’aime pas un des deux parents ou bien il y a présence de violence

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12
Q

Quelle sont les trois sortes de relations entre les parents séparés ?

A
  1. Un rapport utilitaire (forme une équipe, centrée sur l’enfant)
  2. Deuil non complété
  3. Rapport amical (relation s’est transformé avec le temps)
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13
Q

Quel est l’importance de la stabilité dans la vie de l’enfant ?

A

Permet à l’enfant d’avoir un bon bien-être, bonne adaptation de l’enfant à la situation dont il est victime

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14
Q

Pourquoi n’est-il pas essentiel qu’il existe une forme de coparentalité entre les parents pour que la garde partagée soit réussie ?

A
  1. Minimum d’engagement est nécessaire, surtout avec l’enfant (le plan du lien avec l’enfant très important)
  2. Peut apprendre à assumer des responsabilités et taches (déléguer, coordonner)
  3. Coparentalité positive
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15
Q

Nomme moi des difficultés vécues par les enfants vivant une séparation parentale.

A
  1. passage d’un milieu à un autre

2. règles et exigences différentes d’un parent à l’autre

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16
Q

Pourquoi est-il important d’expliquer les raisons de la séparation aux enfants ?

A

Pour permettre l’expression des émotions et clarifier certains faits de bases afin de maintenir le contact avec les deux parents biologiques.

17
Q

Qu’est-ce que les enfants de familles séparées et recomposées ont besoin ?

A
  1. Des figures parentales démocratiques et aimantes
  2. Grandir à l’abris des conflits fréquents
  3. Maintenir leurs liens d’attachement
  4. Avoir accès à des ressources sociales et économiques
  5. Poursuivre leur vie d’enfant et d’adolescent
18
Q

Dans la recomposition familiale, quel rôle peut prendre l’adulte dans la vie de l’enfant

A
  1. Pérennité (parent garde rôle de parent)
  2. Exclusion (appart de la nouvelle famille)
  3. Monoparentalité
  4. Substitution (beau-parent prend le rôle du parent non présent dans la vie de l’enfant