Semana 8 Psico Flashcards
se involucran en dos formas de aprendizaje llamadas
condicionamiento operante y condicionamiento clásico
Estímulo que invariablemente hace que un organismo responda de una forma especifica
estímulo incondicionado (El)
Respuesta que tiene lugar en un organismo siempre que ocurre un estimulo incondicionado, Automática no aprendida.
respuesta incondicionada (RI)
Estímulo originalmente neutro que está emparejado con un estímulo incondicionado y con el tiempo produce la respuesta deseada en un organismo cuando se presenta solo.
estímulo condicionado (EC)
Tipo de aprendizaje en el que una respuesta provocada naturalmente por un estímulo es producida por otro
diferente, anteriormente neutro
condicionamiento clásico (o pavloviano)
Después del condicionamiento, la respuesta que un organismo produce cuando se presenta un estimulo condicionado
respuesta condicionada (RC)
Emparejar los estimulos condicionados e incondicionados solo en una parte de los ensayos de apredizaje
emparejamiento intermitente
Disposición biológica para aprender ciertas asociaciones debido a sus ventajas de sobrevivencia
preparación
Tipo de aprendizaje en el que los comportamientos se emiten (en presencia de estímulos específicos) para ganar recompensas o evitar castigos
Condicionamiento operante o instrumental
En el condicionamiento clásico un estímulo provoca
una respuesta preexistente, como un ruido fuerte (El) que dispara miedo (RI). Entonces, mediante emparejamientos repetidos se aprende a transferir dicha respuesta de miedo
incondicionamiento operante
Comportamientos operantes con el fin de operar en el ambiente para obtener algo deseado o evitar algo displancentero
Comportamientos diseñados
Estímulos que siguen a un comportamiento y aumentan la probabilidad de que éste se repita.
reforzadores
Estímulos que siguen a un comportamiento y reducen la probabilidad de que éste se repita.
castigadores
Teoría de Thorndike de que el comportamiento que se recompense de manera consistente se “estampará” como comportamiento aprendido, y aquel que produzca incomodidad sera desarreigado
ley del efecto (principio de reforzamiento)
(llamada así en honor del pionero en el estudio del condicionamiento operante) es una pequeña
jaula con paredes sólidas que está relativamente vacía, excepto por un tazón de alimento y un dispositivo de activación, como una palanca o un botón
caja de Skinner
Reforzamiento mediante aproximaciones sucesivas a un comportamiento deseado
moldeado
Eventos cuya presencia aumenta la probabilidad de que se repita el comportamiento actual
reforzadores positivos
Eventos cuya reducción o conclusión aumentan la probabilidad de que el comportamiento se repita ( Me será un bebé para que no llore)
reforzadores negativos
llamó al comportamiento del ave supersticioso, porque lo aprendió de una forma parecida a como algunos humanos aprenden supersticiones
Skinner
es un poderoso controlador del comportamiento. Después de recibir una fuerte multa por no reportar la totalidad de impuestos, lo más probable es que no se vuelva a cometer ese error.
el castigo
Cualquier evento cuya presencia disminuya la probabilidad de que ocurra el comportamiento actual
castigadores
La respuesta con frecuencia es reaccionar con una actitud de “darse por vencido” que se puede generalizar a otras situaciones. Esta respuesta se conoce como . Dejar de seguir intentando encontrar la forma de evitar un estimulo
desamparo aprendido
Técnica que usa dispositivos de
monitorización para proporcionar
a las personas información precisa
acerca de sus procesos psicológicos
internos, como la frecuencia cardíaca
o la presión arterial
biorretroalimentación
Técnica de biorretroalimentación que monitorea las ondas cerebrales con el uso de un EEG para enseñar a las
personas a adquirir control voluntario sobre su actividad cerebral
neurorretroalimentación
Cuando las tuzas asocian el olor del TNT y reciben alimento, o cuando una persona asocia la vista o el olor de un alimento con una enfermedad, se involucran en dos formas de aprendizaje llamadas
condicionamiento operante y condicionamiento clásico.
Skinner llamó al comportamiento del ave , porque lo aprendió de una forma parecida a como algunos humanos aprenden.
supersticioso
Aprendizaje de una conducta deseable para evitar que ocurra algo desagradable como un castigo
Entrenamiento de evitación
Evitación condicionada a ciertas comidas incluso después de un solo emparejamiento de los estímulos condicionado e incondicionado. sensación de náusea y repulsión
aversión condicionada al gusto
Emparejamiento del estímulo condicionado y el estímulo incondicionado solo una parte de los ensayos de aprendizaje
Emparejamiento intermitente
Técnica de condicionamiento diseñada para la reducción gradual de la ansiedad por un objeto o situación particular
Terapia de sensibilización
Demostró que el condicionamiento clásico también podía usarse para desaprenderlos temores
Mari cover Jones
Desarrollo del aprendizaje llamado acondicionamiento clásico tipo de aprendizaje en el que una respuesta provocada naturalmente por un estímulo es producida por otra gente anteriormente neutro
Iván Pavlow
Los psicólogos dicen que el aprendizaje humano no solo consiste en hacer asociaciones también involucra la formación de conceptos teorías ideas y otras abstracciones mentales
Aprendizaje cognitivo
Proceso mediante el cual la práctica o la experiencia da como resultado un cambio relativamente permanente en el comportamiento o en el comportamiento que se podría desarrollar
Aprendizaje
Disminución en la respuesta a un estímulo que ocurre tras presentaciones repetidas del estímulo
Habituación
