semana 1 Flashcards

1
Q

estudio cientifico de la conducta y los procesos mentales

A

psicología

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2
Q

estudian todos los aspectos del crecimiento y cambio humano desde el periodo prenatal hasta la vejez

A

psicología del desarrollo

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3
Q

se concentran en los bebes y los niños y les interesan temas como al presencia de temperamentos destientos al momento de nacer y la edad enque surgen diferencia sexsuales en la conducta

A

psicologos infantiles

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4
Q

estudian sobre todo el impacto de la pubertad en una serie de fenómenos del desarrollo que van desde las relaciones como los compañeros y los padres a la búsqueda de la identidad personal

A

psicólogos de la adolescencia

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5
Q

investigan las bases biológicas de la conducta, los pensamientos y emociones humanas.

A

psicología fisiológica

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6
Q

realizan investigación sobre procesos psicológicos básicos como el aprendizaje, la memoria, la sensación, la percepción, el pensamiento, la motivación, y la emoción

A

psicología experimental

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7
Q

estudian las, diferencias entre individuos en rasgos como la sociabilidad la escrupulosidad . la estabilidad emocional la autoestima la agradabilidad las inclinaciones agresivas y al apertura a nueva experiencias

A

psicologia de la personalidad

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8
Q

se interesan sobre todo en el diagnóstico, las causas y el
tratamiento de trastornos psicológicos, como la depresión y la ansiedad aguda

A

psicología clínicas y consejería

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9
Q

creen que nuestros pensamientos, sentimientos y conductas reciben una gran influencia de
otras personas y de las situaciones sociales en
las que participamos

A

psicología social

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10
Q

aplican los principios de la psicología al lugar de trabajo. Les interesan
cuestiones prácticas como la selección y
entrenamiento del personal, así como el
mejoramiento de la productividad y las condiciones de trabajo.

A

psicología industrial y organizacional

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11
Q

debate
de “naturaleza frente a la crianza”. Durante décadas los psicólogos han discutido
acerca de la influencia relativa que ejerce la herencia (los genes) en comparación
con el ambiente (la experiencia) en el pensamiento y la conducta. Más recientemente empezaron a estudiar el grado en que las diferencias genéticas aparecen solo
en ambientes específicos y la medida en que ciertas experiencias solo afectan a
personas con determinadas predisposiciones genéticas

A

naturaleza crianza

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12
Q

¿Las características que desarrollamos en la niñez son más
o menos permanentes y fijas, o cambiamos de manera significativa en el curso de
nuestra vida? Tanto los psicólogos del desarrollo como los que se especializan en
la personalidad, la adaptación social, la psicología anormal y la terapia tienen un
interés especial en ésas y otras cuestiones.

A

estabilidad-cambio

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13
Q

dado que todos somos humanos cada persona es similar al resto de la gente, por consiguiente dado quiera que existan seres humanos habrá tanto semejanzas como diversidad

A

diversidad-universalidad

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14
Q

como se conecta la mente con el cuerpo

A

mente- cuerpo

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15
Q

Aproximación
al conocimiento que se basa en la
recolección de datos, la generación
de una teoría que los explique, la
producción de hipótesis comprobables
basadas en la teoría y la evaluación
empírica de esas hipótesis.

A

método científico

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16
Q

Explicación sistemática de
un fenómeno; organiza los hechos
conocidos, nos permite predecir
nuevos hechos y ejercer cierto grado de
control sobre el fenómeno.

A

teoria

17
Q

Predicciones específicas,
comprobables, que se derivan de una
teoría

A

hipotesis

18
Q

Perspectiva según la cual
los pensamientos y sentimientos (la
mente) son distintos del mundo de
objetos reales y de nuestros cuerpos.

A

dualismo

19
Q

creía que adquirimos conocimiento mediante la observación del mundo físico y
del uso de la lógica y el razonamiento para dar sentido a nuestras observaciones

A

Aristóteles

20
Q

) adoptó la postura
de que la mente humana, a diferencia del mundo físico, no está sujeta a leyes.

A

rene descartes

21
Q

afirmo que que cosas como alma, espiritu, y mete carecían de sentido

A

thomas hoobes

22
Q

Escuela de la
psicología que enfatiza las unidades
básicas de la experiencia y las
combinaciones en que ocurren

A

estructuralismo

23
Q

Teoría de la vida
mental y la conducta que se interesa por
la forma en que un organismo emplea
sus capacidades perceptuales para
funcionar en su ambiente

A

teoria funcionalista

24
Q

Teorías
de la personalidad que afirman que
la conducta es resultado de factores
psicológicos que interactúan al interior
del individuo, a menudo fuera de la
conciencia

A

teoria psicodinámica

25
Q

Escuela de la
psicología que solo estudia la conducta
observable y mensurable.

A

conductismo

26
Q

Escuela
de psicología que estudia la forma en
que la gente percibe y experimenta los
objetos como patrones totales.

A

psicologia de la gestalt

27
Q

Escuela
de psicología que hace énfasis en la
experiencia no verbal y los estados
alterados de conciencia como un
medio para percatarse de todo el
potencial humano de la persona.

A

psicologia humanista

28
Q

Escuela de
psicología dedicada al estudio de los
procesos mentales en el sentido más
amplio

A

psicologia cognitiva

29
Q

Aproximación
y área de la psicología que se interesa
en los orígenes evolutivos de las
conductas y procesos mentales, su
valor adaptativo y los propósitos que
cumplen

A

psicología evolutiva

30
Q

Área
emergente de la psicología que se
enfoca en las experiencias positivas,
incluyendo el bienestar subjetivo, la
autodeterminación, la relación entre
emociones positivas y la salud física, y
los factores que permiten florecer a los
individuos, comunidades y sociedades.

A

pasicologia positiva