Semaine 9 - la police et la sécurité du voisinage Flashcards

1
Q

En quelle année est publié l’article de James Q. Wilson et George L. Kelling ?

A

1994

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Q

Quel est l’impact de la publication de l’article par rapport au sentiment de sécurité ?

A

Il a eu un impact important en montrant qu’une des tâches de la police communautaire pour augmenter la sécurité et le sentiment de sécurité, était d’agir au niveau de la détérioration des quartiers.

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3
Q

Quels sont les deux appellations de la théorie de Wilson et Kelling ?

A
  1. la théorie de la vitre cassée
  2. l’expérience de Newark (où eut lieu le programme)
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4
Q

Pourquoi la police communautaire devrait agir dans les quartiers en détérioration ?

A

Si un quartier se détériore, la délinquance s’installe et le sentiment d’insécurité augmente.

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5
Q

Avec l’apport de la théorie, qu’est-ce qui change du mandat de la police communautaire ?

A

C’est un élargissement du cadre d’action du policier communautaire au-delà de l’appellation classique de “crime” pour s’attaquer aux causes qui le génèrent et augmenter le sentiment de sécurité.

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6
Q

Qu’est-ce que la théorie de la vitre cassée ?

A
  • lorsqu’un carreau de vitre est cassé, toutes les autres vitres qui sont à proximité ne manqueront pas de subir le même sort si la vitre n’est pas remplacée
  • cette théorie décrit l’apparition d’incivilités comme la cause de plus de désordres, de délinquance ou de crimes
  • dans cette détérioration du quartier, certains personnes sont plus vulnérables que d’autres
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7
Q

Pourquoi est-ce qu’il y a des personnes plus vulnérables que d’autres dans la détérioration d’un quartier ?

A

Elles sont plus vulnérables face à la peur du crime.

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8
Q

Qui sont les personnes les plus vulnérables face à la peur du crime ?

A

Les personnes âgées par leur sentiment de vulnérabilité (même si elles subissent peu de crime)

mais ne sont pas les seules (études montrent que le 3/4 des gens changent de trottoir à la vue d’un groupe de jeunes)

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9
Q

Comment les habitants du quartier réagissent face aux lieux où les jeunes se tiennent en bande ?
Dans ces circonstances, qu’est-ce que la police peut faire ? Quelle impression la police laisse aux gens ?

A

Ils les perçoivent comme les plus dangereux, mais ils ne parlent pas de crimes lorsqu’on leur demande ce qui les dérange.

La police traditionnelle ne peut pas faire grand-chose, car elle réagit aux crimes commis, ce qui laisse l’impression aux gens que la police est inefficace.

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10
Q

Qu’est-ce qui arrive lorsque la détérioration commence dans un quartier ?

A

Elle s’accélère encore plus vite parce que les habitants qui peuvent déménager le font, ce qui laisse le quartier aux plus démunis.

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11
Q

Selon les auteurs, quels policiers peuvent évaluer les actions à entreprendre et agir pour diminuer le sentiment d’insécurité et la détérioration d’un quartier ?

A

Les policiers patrouillant le quartier à pied.

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12
Q

Qu’est-ce qu’on doit changer pour que l’organisation policière valorise l’usage de patrouilleurs à pied ?

A

Elle doit évaluer le policier autrement. Ne peut plus être dans la comptabilité des arrestations, encore moins dans celles des crimes non commis.

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13
Q

Quel est le but d’un patrouilleur de quartier ?
Quel est le moyen privilégié pour y arriver ?

A

Augmenter le sentiment de sécurité.
En privilégiant la réduction de la peur du crime chez les gens en prévenant la détérioration.

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14
Q

Sans idéologie, théorie et formations différentes vers le communautaire, quelle voie est ouverte au policier voulant régler la détérioration?

A

Agir de façon plus traditionnelle envers les plus démunis, arrêter et contrôler les gens qui dérange selon les peurs des habitants.

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15
Q

Dans quel type de quartier la manière d’agir est encore plus cruciale pour régler la détérioration ?

A

Dans les quartiers où les gens se connaissent peu (ex : Côte des neiges) parce que la peur des autres est plus grande.

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16
Q

Quelles sont les 3 choses que montre bien l’article ?

A
  1. La nécessité d’être à pied pour agir sur le sentiment d’insécurité afin de comprendre les réalités propres à un quartier.
  2. La complexité d’agir autrement que par l’arrestation.
  3. Le besoin d’une préparation nouvelle aux fonctions policières pour oeuvrer avec de nouveaux outils.