Semaine 3 - Psychophysique humaine Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la psychophysique et qu’est-ce qu’elle vise à étudier?

A

Discipline qui se situe à l’intersection de la psychologie et de la physique

Elle vise à étudier comment nous percevons les stimuli physiques qui nous entourent et comment ces perceptions influencent notre comportement et nos réponses émotionnelles
- Établir un lien entre les caractéristiques physiques des stimuli et les sensations qu’ils provoquent

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Q

Donne 4 exemples de stimuli

A
  • Lumière
  • Son
  • Toucher
  • Couleurs
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3
Q

Pourquoi l’étude de la psychophysique est importante?

A

Compréhension de la perception humaine
- Comprendre comment les individus perçoivent le monde qui les entoure, ce qui est fondamental pour des domaines comme psychologie, médecine et design

Applications pratiques
- Application dans de nombreux domaines: marketing, création de produits, ergonomie, technologie

Santé
- Peut contribuer à amliorer la qualité de vie en aidant à diagnostiquer des troubes sensoriels et perceptuels

Recherche
- Fournit les base nécessaire pour mener des recherches plus avancées dans des domaines, ce qui aide à déchiffrer des phénomèes complexes comme la conscience

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4
Q

La loi de Weber dit quoi?

A

La plus petite différence perceptible entre deux stimuli est proportionnelle à l’intensité du stimulus de référence

Ex:
- Poids de 100g avec seuil de détection de 2% = 2g
- - Poids de 1000g avec seuil de détection de 2% = 20g

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5
Q

Quelle est la différence entre la loi de Weber et la loi de Weber-Fechner

A

Weber: relation linéaire entre intensité perçue (réponse) et intensité du stimulus

Weber-Fechner: relation logarithmique entre intensité perçue (réponse) et intensité du stimulus

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6
Q

La relation logarithmique entre l’intensité perçue et l’intensité du stimulus de la loi de Weber-Fechner démontre quoi?

A

Plus le stimulus est important, plus il en faut pour détecter un changement.

  • Ça veut dire que la différence perçue entre deux intensités de stimulus basses sera plus visible que la différence entre deux intensités de stimulus élevées
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7
Q

Décris la conception de la psychophysique par Fechner

A

Psychophysique interne:
- Relation entre excitation (psychophysique) et sensation (phénomène)

Psychophysique externe = lien hypothétique (linking hypothesis):
- Relation entre stimulus (physique) et senation (phénomène)

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8
Q

Décris la conception moderne de la psychophysique

A

Neurophysiologie:
- Relation entre stimulus et réponse physiologique
Psychophysique interne:
- Relation entre la réponse physiologique et le comportement (behaviour)
Psychophysique externe:
- Relation entre stimulus et comportement (behaviour)
- Possède des recherches en corrélation avec la neurophysiologie et la psychophysique interne

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9
Q

Définis seuil perceptif

A

Niveau minimum d’intensité qu’un stimulus doit atteindre pour être perçu par nos sens

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10
Q

Quels sont les deux types de seuils perceptifs?

A

Seuil absolu (1 stimulus):
- Intensité minimale d’un stimulus nécessaire pour qu’il soit détecté
- Ex: dans un environnement silencieux, le seuil absolu serait le volume le plus faible d’un son que l’on peut entendre

Seuil discriminatoire (deux stimuli):
- Plus petite différence d’intensité entre deux stimuli que l’on peut distinguer
- Ex: la plus petite différence de poids entre deux objets que l’on peut sentir en les tenant

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11
Q

Le seuil perceptif est un indicateur de quoi?

A

Le seuil perceptif est un indicateur de précision d’une unité fonctionnelle du cerveau = Lien hypothétique

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12
Q

Est-ce qu’il y a de la variation dans les seuils de perception?

A

Oui, les seuils de perceptions varient d,une personne à une autre et ils sont influencés par:
- Âge
- Expérience
- Fatigue
- Autre conditions psychologiques et physiologiques

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13
Q

Dans le contexte de la psychophysique, pourquoi est-ce que les seuils de perception sont cruciaux?

A

Ils permettent de comprendre comment les stimuli physiques se traduisent en expériences perceptuelles

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14
Q

Qu’est-ce qu’une fonction psychométrique

A

Courbe illustrant comment la perception d’un stimulus change à mesure que l’intensité varie
- Abscisse (X): Intensité du stimulus (ex: intensité lumineuse)
- Ordonnée (Y): Probabilité de détection ou de discrimination correcte du stimulus (seuil discriminatoire)

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15
Q

Décris la courbe représentée dans une fonction psychométrique d’un observateur régulier

A
  • Plateau à des basses intensités
  • Augmentation très accrue et rapide à des intensités intermédiaires
  • Plateau à des hautes intensités
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16
Q

Est-ce qu’un humain peut être un observateur parfait?

A

Non, c’est un concept théorique:
- L’observateur parfait serait capable de discriminer parfaitement entre les différents stimuli, peu importe la variation (même extrêmement petites)

Il est presque impossible d’atteindre une performance parfaite en raison des limites inhérentes des sytèmes perceptuels

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17
Q

Décris la fonction psychométrique d’un observateur parfait

A

Réponse parfaite
- Probabilité de donner une réponse correcte est de 100% sur toutes la gamme des intensités du stimulus (dès que c’est visible)

Seuil de détection
- Seuil de détection extrêmement bas, capacité à détecter des stimuli très faible

Courbe psychométrique abrupte
- Passe de 0 à 100% de détection sur une très petite plage de variation d’intensité de stimulus

Pas d’erreurs
- Pas d’erreur de détection ou de discrimination à aucun niveau d’intensité du stimulus

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18
Q

Qu’est-ce qui explique la variabilité du seuil discriminatoire chez des individus?

A

Variabilité du seuil discriminatoire: fluctuation dans la capacité d’un individu à distinguer entre différents stimuli à travers des essais répétés

Facteurs internes:
- Facteurs qui concernent l’individu: fatigue, attention, autre état psychologique et physiologiques

Facteurs externes:
- Facteurs extérieurs qui peuvent influencer l’individu: distractions environnementales, bruit de fond,…

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19
Q

Qu’est-ce que Weber observe par rapport au seuil discriminatoire?

A

Lorsqu’il change le point de référence, il constante que le seuil discriminatoire est proportionnel à l’intensité du stimulus
- This means that plus le stimulus est intense, plus la plus petite différence d’intensité qui peut être aperçue est grande
Exemple:
- 50 -> 54: plus petite différence qu’on peut apercevoir
- 100 -> 108 : ‘’
- 200 -> 216: ‘’

Weber a donc créé une équation qui possède une constante (k) permettant de calculer le seuil différentiel de discrimination (dérivé de la discrimination)

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20
Q

Quelle est l’interprétation de Fechner par rapport aux seuils de discrimination?

A

Fechner a soutenu que les seuils discriminatoire représentent une unité de la précision de notre système interne (lien hypothétique), donc:
- Deux stimuli discriminables devraient être séparés par une unité de réponse interne (les deux évoquent des réponses internes différentes)
- La relation entre le stimulus et la perception est logarithmique: si un stimulus varie selon une progression géométrique (multiplié par une facteur fixe), la perception correspondate est modifiée selon un progression arithmétique (en quantités constantes additives)

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21
Q

Quelle est une limite de la loi de Weber-Fechner?

A

Elle ne tient pas la route à basse luminosité

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22
Q

Qu’est-ce que la loi de Stevens dit par rapport à la loi de Weber-Fechner?

A

Stevens dit que la loi de Weber-Fechner ne s’applique pas de manière universelle à toutes les sensations et stimuli
- La relation entre perception et intensité du stimulus n’est pas logarithmique

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23
Q

Que stipule la loi de Stevens

A
  • Relation entre sensation (perception) et stimulus est une fonction de puissance

Ex:
- Si on double intensité du stimulus, la perception du stimulus peut être quadruplé ou augmenter à une autre puissance, selon le type de stimulus

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24
Q

Quel est l’avantage de la loi de Stevens comparé à la loi de Weber-Fechner?

A
  • Permet une meilleure adaptation à une gamme plus large de sensations
  • Plus précise que Weber-Fechner pour décrire comment nous percevons les changements dans différents types de stimuli
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25
Q

La loi de Stevens teste l’hypothèse de Weber-Fechner pour plusieurs stimuli. Quelles hypothèses sont infirmées, confirmées?

A

Taille
- Hypothèse confirmée

Luminosité
- Hypothèse infirmée: compression des réponses

Douleur
- Hypothèse infirmée: expansion des réponses

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26
Q

Résume les 3 lois de psychophysique en disant quel type de courbes elles présentent

A

loi de Weber
- Discrimination de deux valeurs de stimulus varie de manière linéaire proportionnellement à l’intensité du stimulus de référence

loi de Weber-Fechner
- La relation est lograrithmique

loi de Stevens
- La relation est de type puissance
- Cette relation permet de élargir ou comprimer les extrémités de la plage d’intensité

27
Q

Quelles sont les méthodes adaptatives par lesquelles seul le point d’inflexion de la courbe psychométrique est déterminé?

A
  • Méthode d’ajustement
  • Méthode des limites
  • Méthode d’escalier
28
Q

Comment fonctionne la méthode d’ajustement?

A

Le participant ajute lui-même l’intensité du stimulus jusqu’à ce qu’il atteigne un point où il peut eprcevoir le stimulus

2 options:
- Ascendante: de 0 à seuil absolu (miminum où on perçoit)
- Descendante: de très haut jusqu’à ce que le stimulus devienne imperceptible

29
Q

Quels sont les avantages de la méthode d’ajustement?

A
  • Simplicité
  • Engagement actif
  • Mesure rapide du seuil
  • Maximisation des ressources attentionnelles
  • Réduction des effets de fatigue et d’habituation
30
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode d’ajustement?

A
  • Grande variabilité interindividuelle (vitesse)
  • Influence par des biais personnels ou des attentes
  • Dérive du seuil (sommation temporelle)
31
Q

Comment fonctionne la méthode des limites?

A

L’intensité d’un stimulus est augmentée ou diminuée progressivement jusqu’à ce que le participant indique qu’il peut percevoir le changement.

2 variantes:
- Seuil de détection ascendante: intensité est augmentée jusqu’à ce que le participant puisse percevoir le stimulus
- Seuil de détection descendante: intesité est diminuée jus’à ce que le participant ne puisse plus percevoir le stimulus

32
Q

Quels sont les avantages de la méthode des limites?

A
  • Mesure rapide du seuil
  • Maximisation des ressources attentionnelles
  • Réduction des effets de fatigue et d’habituation
  • Mieux contrôlée que la méthode d’ajustement
33
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode des limites?

A
  • Dérive du seuil (sommation temporelle)
  • Temps de réaction lent –> rapide (effet d’aprentissage)
  • Anticipation
34
Q

Comment fonctionne la méthode d’escaliers?

A

L’intensité du stimulus est ajustée en fonction des réponses du participant = création d’une marche d’intensités qui monte et descend jusqu’à converger vers le seuil de perception
- Intensité est augmentée ou diminuée en fonction des réponses précédentes du participant (Ex: participant réussit à détecter le stimulus, l’intensité est diminuée, et vice-versa).

BUT: Trouver le point où le participant a une probabilité de 50% de détecter le stimulus, et les ajustements continuent jusqu’à ce que la réponse du participant “oscille’’ autour de ce point, indiquant que le seuil a été atteint.

35
Q

Quels sont les avantages de la méthode d’escaliers?

A
  • Mesure rapide du seuil
  • Maximisation des ressources attentionnelles
  • Réduction des effets de fatigue et d’habituation
  • Mieux contrôlée que la méthode d’ajustement
36
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode d’escaliers?

A
  • Dérive du seuil (sommation temporelle)
  • Biais décisionnel (dépendance des réponses précédentes)
37
Q

Les méthodes adaptatives n’informent que sur une chose. Laquelle?

A

Sur le point d’inflexion: le seuil perceptif

38
Q

Quels sont les types de variations de la méthode d’escaliers?

A
  • Variation du stimulus de départ (escalier + limite)
  • Méthode d’escalier adaptatif
  • Méthode d’escalier transformé
  • Méthode d’escalier pondéré
  • Méthode d’escalier transformé + pondéré
39
Q

Quelle est la différence entre les méthodes adaptatives et les méthodes de performance?

A

Adaptative: permet de seulement mesurer le point d’inflexion (seuil de perception)

Performance: permet de mesurer l’entièreté de la courbe psychométrique

40
Q

Nomme les méthodes de mesure de performance

A
  • Méthodes Psi et Quest
  • Méthode des stimuli constants
  • Méthode du choix forcé
40
Q

Comment fonctionne la méthode des stimuli constants?

A
  • 5 à 9 intensités autour du seuil
  • ’’ X ‘’ nombre de fois dans un ordre pseudo-aléatoire
41
Q

Quels sont les avantages de la méthode des stimuli constants?

A
  • Faible variabilité
  • Pas de dérive du seuil
  • Pas d’anticipation
42
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode des stimuli cosntants?

A
  • Tests préalables
  • Longue procédure
  • Épuisement des ressources attentionnelles
  • Effets de fatigue
43
Q

Comment fonctionne la méthode du choix forcé?

A

Les participants doivent choisir entre deux ou plusieurs options présentées simultanément ou successivement
- Ex: participant a le choix entre deux images côte à côte et il doit choisir laquelle est la plus lumineuse

Cette méthode permet d’étudier les seuils de perception et de discrimination, en plus de permettre une évaluation précise des performance des participants

44
Q

Comment est-ce que la variable dépendante change dans la méthode du choix forcé?

A

L’échelle de la variable dépendante est réduite (50% à100%), donc le seuil est déterminé à 75% de détections
- Seuil de détection: 50%
- Seuil de discrimination: 75%

45
Q

Quels sont les avantages de la méthode du choix forcé?

A
  • Réduction des biais en forçant les participants à faire un choix
  • Précision
  • Observations inconscientes
  • Études animales et enfants préverbaux
46
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode du choix forcé?

A
  • Longue procédure
  • Complexité des tâches
  • Biais de conscience/mémoire
  • Pas facilement applicable à tous les systèmes sensoriels (ex: température)
47
Q

Quelle théorie permet de déterminer la performance et le critère décisionnel?

A
  • Théorie de détection du signal
48
Q

Explique la théorie de détection du signal

A
  • Continuum de preuves sensorielles
  • La preuve qu’un stimulus est présent (signal) varie d’un essai à un autre
  • Bruit inhérent à chaque présentation de stimulus

En gros:
- La théorie de détection du signal (TDS) est un modèle utilisé en psychologie pour comprendre comment les gens détectent des signaux sous incertitude, c’est-à-dire dans un contexte où il y a du bruit (des informations ambiguës ou irrégulières) et où la présence ou absence du signal n’est pas évidente.

C’est basé sur un critère décisionnel
- Sous ce critère, pas de signal enregistré
- Passé ce critère, signal enregistré

49
Q

Sous quelle forme graphique est-ce que la théorie de détection du signal est représentée?

A

2 courbes en forme de ‘‘cloche” qui se superposent. Plus la performance (d’) est élevée, plus l’espace de superposition est petite.

50
Q

Quels sont les 4 types de conclusions qu’on peut tirer en lisant ce signal (par rapport au signal)

A
  • Rejet: NON sous critère décisionnel
  • Omission (signal présent, mais on ne l’a pas capté): OUI sous critère décisionnel
  • Détection: OUI par-dessus critère décisionnel
  • Fausse alarme: NON par-dessus critère décisionnel
51
Q

Explique le concept de biais de réponse dans la théorie de détection du signal

A

Biais de réponse: mouvement du critère décisionnel

Plus à gauche = libéral
- Hits très élevé
- Risque fausse alarme élevé

Milieu = observateur parfait
- Hits élevé
- Risque de fausse alarme intermédiaire (50%)

Plus à droite = conservateur
- Hits intermédiaire (50%)
- Risque de fausse alarme bas

52
Q

Quelle est la formule de calcul de la performance?

A

d’ = z(H) - z(F)

  • d’ = performance
  • z = cote Z
  • H = hits %
  • F = fausse alarme %
53
Q

Quelle est la formule de calcul du critère décisionnel?

A

c = -0,5(z(H) + z(F))

  • c = critère décisionnel
  • z = cote Z
  • H = hits %
  • F = fausse alarme %
54
Q

Quels sont les avantages de la théorie de détection du signal?

A
  • Robuste
  • Objectivité
  • Versatile
55
Q

Quels sont les inconvénients de la théorie de détection du signal?

A
  • Tests préalables
  • Longue procédure
  • Épuisement des ressources attentionnelles
  • Effets de fatigue
  • Prémisse d’un critère décisionnel constant
56
Q

Quelle est la corrélation entre le contrôle que l’observateur a sur le stimulus et le biais de perception?

A

Moins l’observateur a de contrôle sur le stimulus, plus le biais de perception est petit et meilleure est la mesure

57
Q

Quelles sont les méthodes de mesure du temps de réaction?

A
  • Exploration visuelle
  • Fonction ex-gaussienne
58
Q

En exploration visuelle, quels sont les deux types d’exploration?

A

En parallèle:
- Système visuel traite simultanément plusieurs informations et un élément se démarque immédiatement par ses caractéristiques différents (phénomène de pop-out)
- Très rapide

En série:
- Il n’y pas de distinction immédiate, donc il faut interpréter chaque élément un par un
- Plus lent

59
Q

Est-ce que les temps de réaction peuvent être modulés?

A

Oui, les temps de réaction sont facilement modulables

60
Q

Définis ce qu’est une fonction ex-gaussienne

A

Fonction gaussienne + fonction exponentielle = fonction ex-gaussienne

61
Q

Quels sont les paramètres d’une fonction ex-gaussienne?

A
  • μ (mu): moyenne
  • σ (sigma): écart-type
  • τ (tau): constante de temps?
62
Q

Qu’arrive-t-il lorsqu’on modifie chacun des paramètres de la fonction ex-gaussienne?

A
  • μ augmenté = décalage vers droite
  • σ augmenté = rétrécissment vers le bas, même moyenne, mais fréquence maximale (axe y) est plus petite
  • τ augmenté = maximum descend, pente après maximum est moins prononcée