Semaine 12 Flashcards

1
Q

Il y a 4 catégories de questions pour mener une entrevue. À laquelle de ces catégories les exemples suivants correspondent-ils?

“Que s’est-il passé? Qu’avez-vous fait alors? Qu’avez-vous pensé? Quoi? Quand? Depuis quand?”

A

Questions factuelles linéaires.

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2
Q

Il y a 4 catégories de questions pour mener une entrevue. À laquelle de ces catégories les exemples suivants correspondent-ils?

“Qu’est-ce qui vous a amené à penser cela? D’après vous, pourquoi avez-vous agi ainsi? Pourquoi l’autre a-t-il agi de la sorte, selon vous?”

A

Questions explicatives.

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3
Q

Il y a 4 catégories de questions pour mener une entrevue. À laquelle de ces catégories les exemples suivants correspondent-ils?

“Qu’est-ce qui t’amène à réagir ainsi avec ta mère? Qui est le plus troublé dans la situation, ton père ou ta mère? Qui se fâche le plus lorsque telle chose se produit? Qui est le plus près de toi lorsque telle chose se produit?”

A

Questions circulaires explicatives.

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4
Q

Il y a 4 catégories de questions pour mener une entrevue. À laquelle de ces catégories les exemples suivants correspondent-ils?

“Si vous changiez vos comportements, qu’est-ce qui pourrait changer entre vous et X? Quel genre de relation souhaiteriez-vous avec x? Aimez-vous ce que vous voyez avec ce changement?”

A

Questions réflexives.

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5
Q

Quel est le but derrière les questions factuelles linéaires (base de l’exploration)?

A

Augmenter la connaissance des faits et des opinions.

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6
Q

Quel est le but derrière les questions explicatives?

A

Susciter une réflexion sur ce qui peut expliquer les faits mentionnés.

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7
Q

Quel est le but derrière les questions circulaires explicatives?

A

Identifier les patterns entre les individus.

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8
Q

Quel est le but derrière les questions réflexives?

A

Orientées vers le futur, visent à savoir ce que pensent les membres sur ce qui pourrait se produire suite à un changement.

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9
Q

Qu’est-ce que la neutralité active du T.S.?

A

Le fait pour un T.S. de ne pas entrer en alliance avec un membre de la famille qui consulte.

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10
Q

Quelle est sont les deux contextes exceptionnels d’intervention permettant au T.S. de former une alliance temporaire avec l’un des membres?

A

Inceste et violence familiale.

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11
Q

Dans un contexte d’intervention familiale, qu’est-ce qu’une dyade?

A

Lorsque l’un des membres perçoit une alliance visible entre le T.S. et un autre membre. Néfaste à la démarche thérapeutique.

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12
Q

Dans un contexte d’intervention conjugale, qu’est-ce qu’une triade?

A

Le lien entre le T.S. et le couple, dans lequel le T.S. tient le rôle d’outsider.

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13
Q

Une __________ renvoie à une image, à un langage non précis, voire symbolique. En intervention, elle exprime souvent des émotions fortes et des situations difficiles, qui autrement, auraient du mal à être explicitées par les membres d’un système familial.

A

Métaphore.

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14
Q

Les __________ sont de petites activités simples et aisément applicables qui utilisent des propositions souvent visuelles telles que des objets, le mouvement, le graphisme, les métaphores, l’expression, l’écriture et les fantaisies mentales.

A

Techniques d’impact.

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15
Q

Les __________ empruntent des éléments à la gestalt, à la bioénergie, au psychodrame, au jeu de rôle, etc. et permettent d’utiliser le corps et l’espace pour exprimer ce qu’on ressent et pour explorer de nouvelles possibilités.

A

Jeux de communication.

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16
Q

En questionnant à partir du _________ ou de la _________, nous pouvons accéder au sens, à l’interprétation, aux désirs, aux sentiments face à une situation ou une relation particulière.

A

1- dessin;

2- peinture.

17
Q

La __________ permet de représenter, sous forme de tableau vivant, les relations qui existent entre les membres d’une famille et la façon dont elle perçoit l’autre. Elle explore la perception qu’a chacun des autres membres de la famille et de leur position les uns par rapport aux autres en réduisant au minimum l’expression verbale.

A

Structure humaine.

18
Q

Quelle technique peut être employée pour contrer les patterns relationnels dysfonctionnels (ex: changement de sujet, dérision) utilisés par la famille pour gérer un stress?

A

La restructuration.

19
Q

Vrai ou faux? La restructuration implique que le T.S. se sert de sa position de leader afin d’initier des changements spécifiques au système familial.

A

Vrai.

20
Q

Les ________ attirent l’attention sur de nouvelles possibilités de restructurer le système familial (ex. consignes de comportements, de nouvelles règles et de modalité de récompenses et de pénalités).

A

Tâches.

21
Q

L’__________ est un autre aspect de l’assignation d’une tâche. Il s’agit de prescrire un comportement indésirable en positionnant la famille dans une position de double contrainte.

A

Injonction paradoxale. Dans une double contrainte thérapeutique, la personne change si elle suit la tâche et ne reste pas inchangée si elle n’effectue pas la tâche.