Sem 6 Flashcards

1
Q

Que faut-il faire en rééducation post AVC au début

A

Interventions maintient ROM,
protection articulaire,
prévenir contracture,
prévenir dlr à l’épaule

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Q

Ensuite post AVC rééduc

A
  1. Stimuler retour moteur (ex’s assistés)
  2. Gestion spasticité
  3. Neuroplasticité
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3
Q

Autre points impo à se rappeler pour rééduc post AVC

A
  1. Rééduquer mvt hors synergie, coordination, renforcement musc
  2. Prévenir non use, déconditionnement
  3. CIMT, stimulation côté hémi, utilisation attelle
  4. Principes important neuoplasticité
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4
Q

Quels sont les étapes de la rééduc du MS

A
  1. Prévenir dlr
  2. Inhiber tonus/spasticité
  3. Permettre mvt actif assisté
    S4. Stimuler ++ mvts hors synergies, s’assurer de l’usage du membre atteint prévenir learn non use
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Q

Que fait on pour inhiber le tonus/ spasticité? MS

A
  1. Mob lente omoplate
  2. Étirement lent hors synergie
  3. MEC a/n MS par approximation ou sur table
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6
Q

Que fait-on pour permettre mvt actifs-assistés MS post avc

A
  1. Mvt protraction et élévation de l’omoplate
  2. Stimulation mvts épaule en éliminant gravité (flx,abd,RE)
  3. Mvt fonctionnels: reaching, prises, tenir bouteille et dévisser MS sain, prendre/relâcher objets
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7
Q

Que fait-on pour rééduc MI post AVC (étapes)

A
  1. Maint. AAP -> AAA(assisté) switch se fait rapide
  2. Ex’s équilibre assis, avec aide, prog et régression
  3. Favoriser la MEC du MI atteint
  4. Renfo plus fonctionnel
  5. Ex’s équilibre debout
  6. Ex’s MEC sur MI affecté et transfert de poids en préparation à la marche
  7. Marche training
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8
Q

Pourquoi la 3e étapes rééduc MI est de favoriser la MEC , on favorise quoi

A

P/r spasticité, aussi pour déposer pied au sol (inversion cheville très fréquent)

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9
Q

Quels sont les variables à prendre en compte qui seront importantes pour prog ou régresser nos interventions

A

1- amplitude
2- vélocité
3- endurance
4- régions du corps

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10
Q

Facteurs en lien avec le mvt ou la taches à prendre en compte

A

1- aide technique
2- niveau d’assistance du thérapeute
3- orthèse
4- autres type de support\
5- nécessite consigne verbal ou pas

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11
Q

Intervention CIMT

A

Learned non use

Ø sensation MS-> ont capcité bouger-> laborieux donc cesse de l’utiliser

ALORS learned non use= impo ++

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12
Q

Learned non use

A

Bouger MI affecté-> effort-> renforcement négatif

Bouger MI sain-> facile-> renforcement positif

= learned non use

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13
Q

Que fais-t-on pour éviter learn non-use et de quoi s’agit-il

A

Thérapie par contrainte (CIMT)

S’agit d’immob membre sain-> brise cycle renfo négatif + positif menant à l;usage du membre sain et le non-usage du membre affecté

*PT doit avoir un peu mvt au MS atteint

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14
Q

Interventions NMES

A

Intervention pour AVC
Pour aider rééduquer muscles

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15
Q

Quel est un des syndrome observer post-AVC pour tr équilibre

A

Syndrome pusher: se penche et «pousse» vers le côté atteint sans compenser

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16
Q

Quels sont les stratégies pour aider les pts ayant Syndorme de Pusher

A

1- focus sur sensations dispos
2- focus sur surface lit
3- augmenter feedback sensoriel

17
Q

V ou F
L’étirement fléchisseurs poignet = plus facile en chaine ouverte

A

FAUX, en chaine fermée (avec MEC) car permet d’augmenter la durée

18
Q

Principes pour amélioration force

A

Surcharge
Spécificité
Réversibilité

19
Q

Quels sont les 4 niveaux pour «intervention force et endurance»

A
  1. Recrutement muscle faible, souvent contre synergie dominante
  2. Recrutement groupe muscles pour effectuer composante du mvt souhaité
  3. Pouvoir effectuer séquence de mvt
  4. Effectuer mvt fonctionnel