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Psicologia 6semestre > Segundo Periodo > Flashcards

Segundo Periodo Flashcards

1
Q

Función de la memoria con la que se recupera información específica

A

Recordar

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Q

Función de la memoria con la cual se identifica, a partir de una de una serie de opciones, un estímulo presentado con anterioridad

A

Reconocimiento

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3
Q

Teoría de la memoria que subraya el grado de análisis mental que debe hacerse del material nuevo

A

Teoría de los niveles de procesamiento

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4
Q

Estímulo que nos permite recordar con mayor facilidad información que se encuentra en la memoria de largo plazo

A

Clave de recuperación

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5
Q

Recuerdo deliberado o consciente de información

A

Memoria explícita

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6
Q

Recuerdo del que no se es consciente, pero que influye en el desempeño y comportamiento posteriores

A

Memoria implícita

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7
Q

Fenómeno en el que la exposición a una palabra o concepto hace que después resulte más sencillo recordar información relacionada, aún cuando no hay un recuerdo consciente de la palabra o el concepto

A

Preparación

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8
Q

Recuerdos centrados en un suceso específico, importante es sorprendente, tan vividos que parecen representar una fotografía instantánea del suceso

A

Recuerdos súbditos

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9
Q

Ocurre cuando un individuo tiene un recuerdo de cierto material, pero no recuerda dónde lo encontró anteriormente

A

Amnesia de la fuente

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10
Q

Procesos en los que el significado que damos a los sucesos influye en los recuerdos que tenemos de dichos sucesos

A

Procesos constructivos

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11
Q

Conjuntos de información organizados y almacenados en la memoria que sesgan la forma en que se interpreta, almacena y recuerda información nueva

A

Esquemas

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12
Q

Remembranzas de circunstancias y episodios de nuestra propia vida

A

Recuerdos autobiográficos

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13
Q

Fenómeno por el cual la información en la memoria perturba el recuerdo de otra información

A

Interferencia

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14
Q

Olvido que ocurre cuando hay insuficientes claves de recuperación para reactivar la información que está en la memoria

A

Olvido dependiente de las claves

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15
Q

Interferencia en la que la información aprendida anteriormente perturba el recuerdo del material más reciente

A

Interferencia proactiva

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16
Q

Interferencia en la que hay una dificultad para recordar información aprendida con anterioridad debido a la posterior exposición a material diferente

A

Interferencia retroactiva

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17
Q

Enfermedad que se caracteriza en parte por problemas graves de memoria

A

Enfermedad de alzheimer

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18
Q

Pérdida de la memoria que ocurre sin otras dificultades mentales

A

Amnesia

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19
Q

Amnesia en la que se pierde la memoria de los incidentes anteriores a cierto suceso

A

Amnesia retrógrada

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20
Q

Amnesia en la cual se pierde la memoria de los sucesos que siguen a una lesión

A

Amnesia aterógrada

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21
Q

Enfermedad que afecta los alcohólicos en el largo plazo y que dijo algunas capacidades intactas, pero que incluye alucinaciones y una tendencia a repetir la misma historia

A

Síndrome de korsakoff

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22
Q

Incapacidad para recordar información que uno se da cuenta que conoce; resultado de la dificultad de recuperar información de la memoria de largo plazo

A

Fenómeno de la punta de la lengua

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23
Q

Incapacidad para recordar información que uno se da cuenta que conoce; resultado de la dificultad de recuperar información de la memoria de largo plazo

A

Fenómeno de la punta de la lengua

24
Q

Función de la memoria con la que se recupera información específica

A

Recordar

25
Q

Función de la memoria con la cual se identifica, a partir de una serie de opciones, un estímulo presentado con anterioridad

A

Reconocimiento

26
Q

Teoría de la memoria que subrayar el grado de análisis mental que debe hacerse del material nuevo

A

Teoría de los niveles de procesamiento

27
Q

Fenómeno en el que la exposición a una palabra o concepto hace que después resulte más sencillo recordar información relacionada, aún cuando no hay un recuerdo consciente de la palabra o el concepto

A

Preparación

28
Q

Recuerdos centrados en un suceso específico, importante o sorprendente, tan vividos que parecen representar una fotografía instantánea del suceso

A

Recuerdos súbitos

29
Q

Procesos en los que el significado que damos a los sucesos influye en los recuerdos que tenemos de dichos sucesos

A

Procesos constructivos

30
Q

Remembranzas de circunstancias y episodios de nuestra propia vida

A

Recuerdos autobiográficos

31
Q

Estímulo que nos permite recordar con mayor facilidad información que se encuentra en la memoria de largo plazo

A

Clave de recuperación

32
Q

Ocurre cuando un individuo tiene un recuerdo de cierto material, pero no recuerdo donde lo encontró anteriormente

A

Amnesia de la fuente

33
Q

Pérdida de información en la memoria por falta de uso

A

Decaimiento

34
Q

Fenómeno por el cual la información en la memoria perturba el recuerdo de otra información

A

Interferencia

35
Q

Olvido que ocurre cuando hay insuficientes claves de recuperación para reactivar la información está en la memoria

A

Olvido dependiente de las claves

36
Q

Interferencia en la que hay una dificultad para recordar información aprendida con anterioridad debido a la posterior exposición a material diferente

A

Interferencia retroactiva

37
Q

Factores que dirigen y activan el comportamiento de los seres humanos y de otros organismos

A

Motivación

38
Q

Patrones de comportamiento innatos determinados biologicamente y no por aprendizaje

A

Instintos

39
Q

Teoría según las cuál es la falta de un elemento biológico básico, como el agua, produce un impulso por obtener ese elemento

A

Enfoques de la motivación basados en la reducción de impulsos

40
Q

Tensión o excitación motivacional que activa el comportamiento para satisfacer una necesidad

A

Impulso

41
Q

Tendencia del cuerpo a mantener un estado interno constante

A

Homeostasis

42
Q

Idea según la cual tratamos de mantener cierto nivel de estimulación la actividad, aumentándolo o disminuyéndolo según sea necesario

A

Enfoques de la motivación basados en la activación

43
Q

Teoría según las cuáles la motivación es producto de pensamientos y expectativas de las personas, sus cogniciones

A

Enfoques cognitivos de la motivación

44
Q

Hace que participemos en una cantidad por el placer de hacerlo

A

Motivación intrínseca

45
Q

Hace que hagamos algo por dinero una calificación o alguna otra recompensa

A

Motivación extrínseca

46
Q

Estado de realización personal en el que las personas se dan cuenta de su elevado potencial, cada una en su propia forma única

A

Autorrealización

47
Q

Sentimientos que por lo general tienen elementos fisiológicos y cognitivos, y que influyen en el comportamiento

A

Emociones

48
Q
  • Prepararnos para la acción
  • Moldear nuestro comportamiento futuro
  • Ayudarnos a interactuar mejor con los demás
A

Funciones de las emociones

49
Q

Sentimiento de placer por las dificultades de otra persona

A

Schandenfreude

50
Q

Estado anímico de sufrimiento y vulnerabilidad coloreado de frustración

A

Hagaii

51
Q

Sentimento de renuencia a ceder ante las exigencias y irrazonables de los padres

A

Musu

52
Q

Planteamiento según el cual la experiencia emocional es una reacción a sucesos corporales que ocurren como resultado de una situación externa

A

Teoría de las emociones de james lange

53
Q

Planteamiento según el cual tanto la activación fisiológica como la experiencia emocional son un producto simultáneo del mismo estímulo nervioso

A

Teoría de las emociones de cannon bard

54
Q

Planteamiento según el cual las emociones las determinan en conjunto cierto tipo de activación fisiológica y su interpretación, según señales ambientales

A

Teoría de las emociones de schachter singer

55
Q

Activación de un conjunto de impulsos nerviosos que hacen que el rostro manifieste la expresión apropiada

A

Programa del Afecto facial

56
Q

Hipótesis según la cual las expresiones faciales no sólo reflejan la experiencia emocional, sino que también ayudan a determinar la forma en que las personas experimentan y clasifican las emociones

A

Hipótesis de la realimentación facial

Psicologia 6semestre (3 decks)

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