Segunda parte Flashcards
PUEBLOS ANTIGUOS
PUEBLOS ANTIGUOS: parten de una necesidad e identificación de los grupos humanos a partir de la observación que tenían de su entorno para la sobrevivencia. Empezaron a formar las personas con el único objetivo de sobreviviría
Totémica- El tótem es la identificación a través de un objeto de algo que nos representa
¿Cómo era el derecho? = Derecho primitivo → reglas básicas → no atentar contra lo que es sagrado → Debe haber una organización
Se denomina qué hay una venganza privada, la cual hace que en la misma tribu se genera el castigo que se va a imponer, por lo general, es primero excluirlo lo cual es dejarlo a su muerte. Otra venganza privada era la muerte.
PRIMERAS CIUDADES Y PRIMERAS GUERRAS
PRIMERAS CIUDADES: Se empiezan a agrupar las tribus que están más cerca para generar ciudades, deben haber unas reglas para poder vivir en sociedad, una organización en función de la supervivencia. Esas primeras ciudades permiten diferenciar varias culturas
¿Cómo era el derecho?: se protege lo sagrado, una protección de los recursos, protección de quienes tienen canal directo con lo sagrado o lo representan (chamanes, sacerdotes)
Así pues, encontramos referencias a castigos que van desde la ley del talión hasta compensaciones más elaboradas
Ojo por ojo, diente por diente
Compensación: no le mató el hijo, pero deme las tierras
PRIMERAS GUERRAS PENALES: A partir de las cuales se generan las primeras guerras penales y el concepto de falta que luego se va a denominar delito.
HISTORIA DEL DERECHO PENAL
PUEBLOS ANTIGUOS: parten de una necesidad e identificación de los grupos humanos a partir de la observación que tenían de su entorno para la sobrevivencia. Empezaron a formar las personas con el único objetivo de sobreviviría
Totémica- El tótem es la identificación a través de un objeto de algo que nos representa
¿Cómo era el derecho? = Derecho primitivo → reglas básicas → no atentar contra lo que es sagrado → Debe haber una organización
Se denomina qué hay una venganza privada, la cual hace que en la misma tribu se genera el castigo que se va a imponer, por lo general, es primero excluirlo lo cual es dejarlo a su muerte. Otra venganza privada era la muerte.
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PRIMERAS CIUDADES: Se empiezan a agrupar las tribus que están más cerca para generar ciudades, deben haber unas reglas para poder vivir en sociedad, una organización en función de la supervivencia. Esas primeras ciudades permiten diferenciar varias culturas
¿Cómo era el derecho?: se protege lo sagrado, una protección de los recursos, protección de quienes tienen canal directo con lo sagrado o lo representan (chamanes, sacerdotes)
Así pues, encontramos referencias a castigos que van desde la ley del talión hasta compensaciones más elaboradas
Ojo por ojo, diente por diente
Compensación: no le mató el hijo, pero deme las tierras
PRIMERAS GUERRAS PENALES: A partir de las cuales se generan las primeras guerras penales y el concepto de falta que luego se va a denominar delito.
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EDAD ANTIGUA: Principio de proporcionalidad del delito y la pena: ¿Cómo era la pena? proporcionales. la severidad corresponde a la gravedad del delito
Existió pues maneras en las que se aplicaba el derecho penal por las diferentes culturas
Conquistas de territorios→ Este hecho generó que en determinados momentos coexistieron diversas formas de aplicar el derecho penal. Aquí surgen instituciones como la germánica, la barbara y la romana
Digesto→ el derecho romano primó en esta época y se tomó un rumbo codificador. Se aplican reglas específicas de procedimiento penal y de delitos y de penas.
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EDAD MEDIA: Feudos, reconocidos como pequeños reinos tienen sus propias reglas en torno a las cuales el SEÑOR FEUDAL ELIGE LAS SANCIONES.
(ACUSACIÓN → MUERTE. Evolución: TESTIGOS, DUDA, JUICIO PÚBLICO. evolución: CONFESIÓN)
La iglesia tiene relevancia protagónica
¿Cómo era el derecho? La inquisición –> un retroceso –> ausente las garantías: ERA ACUSACIÓN Y MUERTE
EVOLUCIÓN DEL DERECHO:La casta Susana: una mujer muy hermosa que era esposa de un comerciante importante y los sacerdotes querían ser amantes de ella y se bañaba desnuda en un lago. Ella se encontró con los dos sacerdotes que le proponían ser amantes y ella dijo que no, pero ellos la amenazaron que ella era amante de otra persona para que la lapidaran. La acusan públicamente y traen de testigos. Alguien del pueblo les propone hacerles el ultimo interrogatorio el cual es por separado
o Testigos
o Contra interrogar
o Juicio público
o Se podía oponer
o Si había duda no se podía matar
El sistema inquisitivo implicó que hubiera un proceso secreto donde la prueba regla era la confesión obtenida como se pudiera , todas las máquinas del terror eran en pro a la confesión y luego de este momento era necesario el dolor del cuerpo para salvar el alma.
LA ILUSTRACIÓN: Derrocar la monarquía y centrarse en el hombre, sus reclamaciones con el estado, la creación de un estado social, equilibrio de unos y otros.
Se gestaron en Italia unas corrientes de pensamiento del derecho penal, se basaban en un cambio en el discurso científico.
Alemania se está generando un movimiento de la dogmática punitiva y las escuelas sobre la base de estudiar el derecho positivo y sacar unos dogmas, estructurando por primera vez la teoría del delito.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: Esto se ve truncado por la Segunda Guerra Mundial, que tuvo una repercusión directa sobre el derecho penal y estableció que eso no podía volver a pasar. En un estado totalitario no hay principio de legalidad, se persiguen las intenciones no los actos
NO TENEMOS QUE REPETIR LO DE LA 2 GUERRA MUNDIAL, así que surge un nuevo derecho penal:
Derecho penal: garantista, igualitario basado en el principio de CULPABILIDAD, para llegar a UN ESTADO SOCIAL DEMOCRATICO, relación de los individuos.
¿Cómo llegamos a un estado social democratico? → debe haber correlación entre estados e individuos, un principio de legalidad inviolable en cuanto a las normas. SE DEBE LIMITAR EL IUS PUNIENDI
EDAD ANTIGUA
EDAD ANTIGUA: Principio de proporcionalidad del delito y la pena: ¿Cómo era la pena? proporcionales. la severidad corresponde a la gravedad del delito
Existió pues maneras en las que se aplicaba el derecho penal por las diferentes culturas
Conquistas de territorios→ Este hecho generó que en determinados momentos coexistieron diversas formas de aplicar el derecho penal. Aquí surgen instituciones como la germánica, la barbara y la romana
Digesto→ el derecho romano primó en esta época y se tomó un rumbo codificador. Se aplican reglas específicas de procedimiento penal y de delitos y de penas.
Edad Media
EDAD MEDIA: Feudos, reconocidos como pequeños reinos tienen sus propias reglas en torno a las cuales el SEÑOR FEUDAL ELIGE LAS SANCIONES.
(ACUSACIÓN → MUERTE. Evolución: TESTIGOS, DUDA, JUICIO PÚBLICO. evolución: CONFESIÓN)
La iglesia tiene relevancia protagónica
¿Cómo era el derecho? La inquisición –> un retroceso –> ausente las garantías: ERA ACUSACIÓN Y MUERTE
EVOLUCIÓN DEL DERECHO:La casta Susana: una mujer muy hermosa que era esposa de un comerciante importante y los sacerdotes querían ser amantes de ella y se bañaba desnuda en un lago. Ella se encontró con los dos sacerdotes que le proponían ser amantes y ella dijo que no, pero ellos la amenazaron que ella era amante de otra persona para que la lapidaran. La acusan públicamente y traen de testigos. Alguien del pueblo les propone hacerles el ultimo interrogatorio el cual es por separado
o Testigos
o Contra interrogar
o Juicio público
o Se podía oponer
o Si había duda no se podía matar
El sistema inquisitivo implicó que hubiera un proceso secreto donde la prueba regla era la confesión obtenida como se pudiera , todas las máquinas del terror eran en pro a la confesión y luego de este momento era necesario el dolor del cuerpo para salvar el alma.
ILUSTRACION
LA ILUSTRACIÓN: Derrocar la monarquía y centrarse en el hombre, sus reclamaciones con el estado, la creación de un estado social, equilibrio de unos y otros.
Se gestaron en Italia unas corrientes de pensamiento del derecho penal, se basaban en un cambio en el discurso científico.
Alemania se está generando un movimiento de la dogmática punitiva y las escuelas sobre la base de estudiar el derecho positivo y sacar unos dogmas, estructurando por primera vez la teoría del delito.
Segunda Guerra Mundial
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: Esto se ve truncado por la Segunda Guerra Mundial, que tuvo una repercusión directa sobre el derecho penal y estableció que eso no podía volver a pasar. En un estado totalitario no hay principio de legalidad, se persiguen las intenciones no los actos
NO TENEMOS QUE REPETIR LO DE LA 2 GUERRA MUNDIAL, así que surge un nuevo derecho penal:
Derecho penal: garantista, igualitario basado en el principio de CULPABILIDAD, para llegar a UN ESTADO SOCIAL DEMOCRATICO, relación de los individuos.
¿Cómo llegamos a un estado social democratico? → debe haber correlación entre estados e individuos, un principio de legalidad inviolable en cuanto a las normas. SE DEBE LIMITAR EL IUS PUNIENDI
HISTORIA DEL DERECHO PENAL
PUEBLOS ANTIGUOS: parten de una necesidad e identificación de los grupos humanos a partir de la observación que tenían de su entorno para la sobrevivencia. Empezaron a formar las personas con el único objetivo de sobreviviría
Totémica- El tótem es la identificación a través de un objeto de algo que nos representa
¿Cómo era el derecho? = Derecho primitivo → reglas básicas → no atentar contra lo que es sagrado → Debe haber una organización
Se denomina qué hay una venganza privada, la cual hace que en la misma tribu se genera el castigo que se va a imponer, por lo general, es primero excluirlo lo cual es dejarlo a su muerte. Otra venganza privada era la muerte.
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PRIMERAS CIUDADES: Se empiezan a agrupar las tribus que están más cerca para generar ciudades, deben haber unas reglas para poder vivir en sociedad, una organización en función de la supervivencia. Esas primeras ciudades permiten diferenciar varias culturas
¿Cómo era el derecho?: se protege lo sagrado, una protección de los recursos, protección de quienes tienen canal directo con lo sagrado o lo representan (chamanes, sacerdotes)
Así pues, encontramos referencias a castigos que van desde la ley del talión hasta compensaciones más elaboradas
Ojo por ojo, diente por diente
Compensación: no le mató el hijo, pero deme las tierras
PRIMERAS GUERRAS PENALES: A partir de las cuales se generan las primeras guerras penales y el concepto de falta que luego se va a denominar delito.
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EDAD ANTIGUA: Principio de proporcionalidad del delito y la pena: ¿Cómo era la pena? proporcionales. la severidad corresponde a la gravedad del delito
Existió pues maneras en las que se aplicaba el derecho penal por las diferentes culturas
Conquistas de territorios→ Este hecho generó que en determinados momentos coexistieron diversas formas de aplicar el derecho penal. Aquí surgen instituciones como la germánica, la barbara y la romana
Digesto→ el derecho romano primó en esta época y se tomó un rumbo codificador. Se aplican reglas específicas de procedimiento penal y de delitos y de penas.
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EDAD MEDIA: Feudos, reconocidos como pequeños reinos tienen sus propias reglas en torno a las cuales el SEÑOR FEUDAL ELIGE LAS SANCIONES.
(ACUSACIÓN → MUERTE. Evolución: TESTIGOS, DUDA, JUICIO PÚBLICO. evolución: CONFESIÓN)
La iglesia tiene relevancia protagónica
¿Cómo era el derecho? La inquisición –> un retroceso –> ausente las garantías: ERA ACUSACIÓN Y MUERTE
EVOLUCIÓN DEL DERECHO:La casta Susana: una mujer muy hermosa que era esposa de un comerciante importante y los sacerdotes querían ser amantes de ella y se bañaba desnuda en un lago. Ella se encontró con los dos sacerdotes que le proponían ser amantes y ella dijo que no, pero ellos la amenazaron que ella era amante de otra persona para que la lapidaran. La acusan públicamente y traen de testigos. Alguien del pueblo les propone hacerles el ultimo interrogatorio el cual es por separado
o Testigos
o Contra interrogar
o Juicio público
o Se podía oponer
o Si había duda no se podía matar
El sistema inquisitivo implicó que hubiera un proceso secreto donde la prueba regla era la confesión obtenida como se pudiera , todas las máquinas del terror eran en pro a la confesión y luego de este momento era necesario el dolor del cuerpo para salvar el alma.
LA ILUSTRACIÓN: Derrocar la monarquía y centrarse en el hombre, sus reclamaciones con el estado, la creación de un estado social, equilibrio de unos y otros.
Se gestaron en Italia unas corrientes de pensamiento del derecho penal, se basaban en un cambio en el discurso científico.
Alemania se está generando un movimiento de la dogmática punitiva y las escuelas sobre la base de estudiar el derecho positivo y sacar unos dogmas, estructurando por primera vez la teoría del delito.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: Esto se ve truncado por la Segunda Guerra Mundial, que tuvo una repercusión directa sobre el derecho penal y estableció que eso no podía volver a pasar. En un estado totalitario no hay principio de legalidad, se persiguen las intenciones no los actos
NO TENEMOS QUE REPETIR LO DE LA 2 GUERRA MUNDIAL, así que surge un nuevo derecho penal:
Derecho penal: garantista, igualitario basado en el principio de CULPABILIDAD, para llegar a UN ESTADO SOCIAL DEMOCRATICO, relación de los individuos.
¿Cómo llegamos a un estado social democratico? → debe haber correlación entre estados e individuos, un principio de legalidad inviolable en cuanto a las normas. SE DEBE LIMITAR EL IUS PUNIENDI
ESCUELAS DEL DERECHO PENAL
- Edad Media
- Derecho canonico
- Derecho Romano
- edad moderna
ESCUELA Edad Media
Derecho GERMANICO: Sometimiento de los pueblos bárbaros en la caída del imperio romano implicó que algunas instituciones prevalecieran, desde este derecho hay una institución que resalta: la venganza de la sangre. Aquí su único fin es la venganza.
La venganza de la sangre/faida: extensión de esa sanción que por una infracción se hace solamente por quien cometió un delito. Implica que dentro de la misma familia era parte el agresor, no solo esa familia decidía sobre ese agresor una pena sino que en algunas ocasiones y por la gravedad del delito podía esa sanción extenderse a toda la familia.
Esto se llama venganza ya que no obedece al estado sino que es entre particulares, es decir, es una sanción privada.
ESCUELA DERECHO CANONICO
partían de los libros bíblicos, en especial el antiguo testamento
Tenía tintes que si salvaguardar algunos derechos que hoy se enmarcan como garantías del ius puniendi del estado. Ej: derecho a la igualdad.
Los delitos se clasificaron por categorías: los primeros hacia Dios, los segundos a los semejantes, los terceros hacia la honestidad, los curatos a la propiedad y quinto contra falsedades/verdad.
En materia procesal debía haber plena prueba para condenar: La confesión, como institución probatoria generaba una disminución de la prueba para el reo
Las penas seguían siendo crueles e inhumanas.
ESCUELA DERECHO ROMANO
Es el que mayor repercusión tiene. La evolución política y jurídica fueron a la par.
El paterfamilia/ jurisdicción familiar: ejercía la jurisdicción absoluta como su papel familiar, venganza privada hasta que la institución de los primeros monarcas absorbe la facultad que tenía el paterfamilia y de manera conjunta aplican las penas.
Venganza privada, ejercida por el pater —> Venganza pública, ejercida por el monarca.
En la república: El cambio más importante es el proceso están los procesos que garantizaran que las condenas provengan de PRUEBAS y sean JUICIOS PÚBLICOS.
Provocatio ad populum: magistrado exponer los fundamentos de la sentencia.Lo que implicaba que si tocaba exponer se tenía que tener un material probatorio, ya que se estaba antes del pueblo.
La acussatio: Implicó que ya no solo el estado pudiera promover una denuncia y una acusación sino que cualquier persona ciudadano romano podía denunciar y acusar
En el imperio: tribunales imperiales que asumieron las funciones de instruir la acción penal y juzgamiento. La compilación jurídico penal de este periodo se consolidó en el digesto e hizo parte el corpus ius civile de justiniano.
· Las instituciones más conocidas son como prescripción d e acción penal, tentativa, ya había diferencia entre imputables e inimputables, se hablaba de dolo y de proporcionalidad.
Caída del imperio: reviven instituciones antiguas de los pueblos por lo que hay una proliferación de normas e instituciones que se aplican al territorio donde según estén. Los intentos de recopilación se vuelven difíciles, no obstante con la influencia del derecho hispánico se pretendió nuevamente volver a dar vigor a una legislación escrita que agrupara las instituciones jurídicas
Establecer grados para la culpabilidad
Determinar la gravedad del delito
La severidad de la pena
Reconocimiento la de intencionalidad
Menor imputabilidad para delitos culposos
Reconocimiento del estado de necesidad
Periodo de reconquista- dispersión legislativa y con la llegada de Alfonso décimo se tienen recopilaciones normativas que fueron de vigencia larga y que permitieron encontrar todas estas instituciones.
ESCUELA EDAD MODERNA
Resurgimiento de las instituciones que había creado el imperio y que se llevaron a Alemania a través de constituciones escritas y recrearon 2 compilaciones
Constitutio criminalis bomberegneis- Contiene acerca del derecho penal sustancias; de procedimiento; capítulos sobre las pruebas; capítulo sobre torturas; sobre el dolo y la culpa; sobre la pena, la cual para ellos era indeterminada.
Constitutio criminalis carolina
Beccaria en el tratado de los delitos y las penas hace un antes y un después entre la concepción y la finalidad de la pena y sientan las bases junto con quienes desarrollarían estas ideas de lo que sería un derecho penal más humano.
Racionalidad: postulado por el cual la autoridad no será el fundamento de la imposición de las penas ni la creación de delitos, sino la razón
La legalidad de los delitos y de las penas: la ley penal debe definir con claridad sin lugar a errores y de manera previa el delito y la pena
Interpretación judicial: la ley tiene que ser clara
Justicia penal: apartarlos el sistema inquisitivo y acusatorio
Igualdad de todos somos iguales ante la ley: sin importar su situación política o militar
Daño causado a la sociedad como criterio de gravar el delito
Proporción entre el delito y la pena
Rechazo a la pena de muerte
Separación de poderes
ESCUELAS CLASICAS ITALIANAS
- Escuela clásica
- Escuela positivista
- Escuela Tercera
- Escuela Técnico-jurídica
ESCUELA CLASICA
postulados de libre albedrío. El hombre puede elegir lo que quiera, la libertad de elegir, se considera que la imputabilidad es de índole moral y que la pena es la retribución jurídica por el delito.
En estas hay pautas y lineamientos diferentes. Es esencial saber que se dieron corrientes de puntos de vista convergentes en distintos pensadores y luego de que se hicieron esos postulados esta otra escuela que los va a llamar clásicos.
Los principales exponente de esta escuela son:
· cesar beccaria
· Francesco Carrara
· Giovanni Carmigniani
POSTULADOS
dualismo normativo: FALTAAA
Concepto de Delito: El delito es un ente juridico abstracto por la misma naturaleza, producto de la contradicción entre el hecho del hombre y el derecho positivo. Que causa un daño al estado puesto que es el estado el que promulga las leyes para proteger a los ciudadanos.
Esta escuela incluye cuando define el delito el elemento de imputabilidad moral, porque cuando analiza el delito afirma que la infracción a la ley del estado que resulta d Euán acto externo del hombre positivo o negativo, es moralmente imputable y políticamente dañoso; y es moralmente imputable porque es consciente y voluntaria la violacion del precepto.
La pena para esta escuela seria de retribución ya que ubican la violacion consciente pero le agregan el impacto o daño a la sociedad.
Hay dos elementos:
El moral- violacion consciente
Físico- violacion humana, acto externo del hombre
Responsabilidad penal: en el libre albedrío, la capacidad de decidir ante una acción, de autodeterminarse, lo cual implica que exista una responsabilidad en el bien o el mal. Hay que superarse 3 juicios (quiz, examen)
Primer juicio: imputación física la causa material del hecho punible, la acción. Tú lo hiciste, tú mataste.
Segundo juicio: imputación moral, el hecho fue cometido con voluntad libre. Tú lo hiciste voluntariamente.
Tercer juicio: que ese hecho que tú hiciste, esté PROHIBIDO en la ley. Tú lo hiciste voluntariamente en contra la ley.
¿Cuándo hay responsabilidad penal? Cuando se llevan los 3 juicios
