Séance 8 : Le correspondant en temps de guerre Flashcards
Vidéo : Shooting With A Camera: The Modern American War Journalist
Présente l’histoire en temps de conflit –> influence la perspective des gens sur la Guerre. Bombardement en Europe première vrai histoire présentée.
1945 –> marque le commencement d’une nouvelle forme de journalisme. Montre la Guerre comme une cause juste. Les journalistes se voient comme étant une part de la Guerre car ils informent.
Vietnam –> croient que les journalistes sont les coupables de la Guerre.
L’évolution du métier de correspondant de guerre et sa pratique à travers les époques ?
CDVGI
1) Guerre de Crimée (1853-1856)
oFrance et Angleterre
oCorrespondant présent sur place –> délai de plusieurs jours
oPrésence pour la première fois de photographe -> début de photojournalisme
oLes nouvelles parviennent trois semaines plus tard avec les rapports de l’armée. Mais la présence de journalistes sur place compromet la réalité.
2)Les deux guerre mondiales
o1914-18 correspondants loin du front (relayer l’officiel). Guerre idéologique.
o1939-45 correspondants incorporés (soutenir l’effort de guerre)
Dans les 2 cas, présence de la censure militaire et du patriotisme.
3) La guerre du Vietnam (1964-75) : la plus médiatisée (télévision) accès facile des journalistes au terrain et aux soldats. Jeunes américains qui communiquent avec les journalistes!! Ils montrent la réalité de la guerre.
4) La guerre du Golfe (1991) : le choc en retour du Vietnam, les militaires voient les journalistes comme des adversaires. Assiste à des conférences militaires. Veulent donner l’info directement au média. Ils montrent la guerre comme étant un jeu vidéo -pas de mort pas de dégâts STRATÉGIE DE L’ARMÉE.
5) La guerre d’Irak (2003) : journalistes intégrés (Embedded) dans les unités de combat. Avantages : accès terrain, mais n’auront pas une vu d’ensemble du front –> Donc doit réunir plusieurs journaliste pour avoir une vue d’ensemble.
5 difficultés du métier en zone de guerre
DVUJC
1) Métier dangereux: conflits atypiques/asymétriques)
journaliste peut être un otage, caméra peut passer comme une arme. formation donnée par les militaires pour leur montrer les dangers
2) Vérité est souvent sinon toujours la 1ere victime.
L’information est une ressource stratégique, guerre de l’information pour gagner les coeurs et les esprits.
3) Présence de deux univers opposés (contrôle vs libertés)
4) Journalistes autonomes, immobiles ou intégrés
5) Conditions de vie pénibles (matériel et psychologiques) : Même mode de vie que les habitants et présence de morts et horreurs.
Comparaison entre Guerre du Golfe 1991 VS guerre Irak 2003.
Golfe : mensonges avec les bébés assassinés dans imcubateurs préparé par la fille de l’ambassadeur. But de la campagne : Déshumanisé l’Irak sans avoir de nuance en utilisant le mensonge.
Irak: Armes de destructions massives introuvables. Montre photos de sites militaires irakiens et monde ou se trouve les armes massives = mise en scène pour frapper les esprits.
Les généraux du Pentagones 2008 : 80 généraux encadrés par le gouvernement + proches idéologiquement. Payés par 150 fournisseurs de l’armée. Engagé par les médias comme experts indépendants.
Propagande et désinformation?
Ruses?
Ruses de guerre : tromper l’ennemi sur nos objectifs
Propagande blanche : vise à soutenir le moral de sa population (le meilleur) limité car elle émane d’une source ennemie mais conforte ses partisans.
Propagande noire: mensonge délibéré : sources indirecte: effet de levier (plus l’info sort à distance de la source, + effet est augmenté).
Intoxication :protéger ses secrets en livrant de faux renseignements à l’ennemi.
Dérouter l’adversaire afin de faire un faux pas!
Désinformation (doctrine)
a) regroupe l’ensemble des techniques, dysinformation (mauvais état)
Exemples
Dessins animés propagande canadienne
Dessins animés propagande américiane
3 petits cochons
Looney tunes.
