Séance 1 Flashcards

1
Q

Selon King, Keohane et Verba quels sont les 4 points qui caractérisent la recherche scientifique ?

A
  1. Inférence
  2. Procédures publiques
  3. Conclusions systématiquement incertaines
  4. Contenu est la méthode
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2
Q

Qu’est-ce qu’une assertion ?

A

Une assertion est une proposition, de forme affirmative ou négative, qu’on avance et qu’on donne comme vraie.

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3
Q

Qu’est-ce qu’une inférence ?

A

Une inférence est une opération par laquelle on passe d’une assertion considérée comme vraie à une autre assertion au moyen d’un système de règles qui rend cette deuxième assertion également vraie.

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4
Q

Donner les deux types d’inférences et les décrire + 1 exemple

A

L’inférence descriptive et l’inférence causale :
• descriptive : décrire des propriétés de nos observations pour faire des inférences au-delà des observations que nous avons faites ;
Par sondage d’opinion (attention n’a pas touché tous les américains) et donc depuis un échantillon (sous ensemble) qui est désigné comme représentant de l’entièreté de la population nous nous faisons une inférence qui déclare que la majorité des américains s’oppose à la sortie des USA de l’accord de Paris.
• causale : inférer, à partir de nos observations, les causes de certains évènements.
Il y a un taux élevé (presque parité) de femmes qui jouent dans un orchestre. Ce n’était pas le cas en 1970 où près de 5% de femmes composaient l’orchestre. Au fur et à mesure on observe que ce taux augmente. Peut-on donc inférer que les femmes jouent mieux maintenant que dans les années 70 ? (Ici nous recherchons la cause de l’augmentation du taux.)

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5
Q

Pourquoi les procédures doivent-elles être publiques ?

A

Car il faut que tout à chacun qui réplique ces analyses arrive à la même conclusion (même par un autre moyen) et cela permet à la science de progresser pour éviter les erreurs.

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6
Q

Pourquoi le contenu doit être la méthode ?

A

Certaines méthodes sont acceptées et c’est en les utilisant que le travail est accepté comme une contribution au savoir scientifique. La méthode a donc un rôle central dans les recherches scientifiques.

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7
Q

À quel moment les méthodes deviennent-elles importantes ?

A

A partir de la sélection du design de recherche et de l’opérationnalisation car elles les affectent.

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8
Q

Comment le domaine international se distingue-t-il ?

A

Il se distingue par :
• L’inférence causale est souvent plus difficile, parce que pour la grande majorité des questions de recherche :
o L’approche expérimentale n’est guère possible car elle nécessite la manipulation des causes qui nous intéresse (ce qui n’est pas possible)
o La nature ne nous aide que rarement en produisant des conditions d’une expérience naturelle
==> Il faut donc se baser sur des données observationnelles
• La coexistence des méthodes qualitatives et quantitatives

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9
Q

Définir la méthode quantitative et qualitative

A

Quantitatives : utilisation d’informations chiffrées et utilisation souvent des méthodes d’analyse statistiques
Qualitatives : utilisation de données détaillées sur un nombre de cas limités

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10
Q

Comment caractérise-t-on les méthodes dans le domaine international ?

A

• Des procédures mises en place pour tester nos hypothèses, nos théories = hypothético déductive
o Elles génèrent des informations qui nous permettent ceci
• Il y a trois ensembles de méthodes selon Sprinz et Wolinsky

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11
Q

Quels sont les 3 ensembles de méthodes selon Sprinz et Wolinsky ?

A

Les 3 ensembles de méthodes :

  1. qualitative
  2. quantitative
  3. modélisation formelle
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12
Q

Quand est ce que la modélisation formelle est –elle utilisée ?

A

Elles sont souvent utilisées pour s’informer des hypothèses, former/construire des théories et élucider les incohérences de nos théories.

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13
Q

Quelle est la tendance sur la fréquence des méthodes utilisées en RI ?

A

Sur les figures on remarque que les travaux descriptifs sont de moins en moins fréquents en revanche on note une augmentation des travaux qui se basent sur recherche quantitative.
Plus en plus de recherches se disent cross-methods car elles combinent différentes méthodes car utilisent leurs avantages pour arriver à une conclusion de qualité.

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