Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

SCVA/ACLS - Puntos Clave. > SCVA/ACLS Apartados 1 al 4. > Flashcards

SCVA/ACLS Apartados 1 al 4. Flashcards

Repasar los puntos claves para la correcta proporción de acciones vitales de reanimación cardiopulmonar básica y avanzada.

1
Q

¿De cuánto es la tasa de supervivencia realizando las maniobras de reanimación cardiovascular avanzada en un paro cardíaco extrahospitalario?

A

10.6%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Cuánto es el porcentaje de supervivencia con la realización de maniobras de reanimación cardiovascular avanzada en un paro cardíaco intrahospitalario?

A

25.5%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

La desfibrilación una vez reconocido el paro cardíaco se tiene que realizar lo más pronto posible, cuánto es en minutos lo recomendado después del paro cardíaco.

A

3 a 5 minutos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Las interrupciones de las compresiones tienen que ser mínimas con una duración menor a los cuántos segundos.

A

10 segundos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿Qué es la reanimación cardiopulmonar?

A

Es una serie de acciones vitales que aumentan la probabilidad que un paciente sobreviva a un paro cardíaco.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Menciona los 4 pilares de la taxonomía de los sistemas de atención: EPSE.

A

Estructura, Proceso, Sistema y Evolución.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿En qué consiste la estructura?

A

Personal, equipo y educación.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿En qué consiste el proceso?

A

Protocolos, Procedimientos y Políticas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿En qué consiste el sistema?

A

En organizaciones, culturas y programas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿En qué consiste la evolución del paciente?

A

En satisfacción, seguridad y calidad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Menciona la cadena de supervivencia para el paro cardíaco intrahospitalario.

A

Identificar el paro, activar el sistema de respuesta a emergencia, iniciar compresiones, desfibrilar y traslado a cateterismo/unidad de cuidados intensivos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Menciona la cadena de supervivencia para el paro cardíaco extrahospitalario.

A

Activar el sistema de respuesta a emergencias, iniciar compresiones, desfibrilación precoz, traslado y a cateterismo/unidad de cuidados intensivos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

En un estudio ¿qué porcentajes de pacientes hospitalizados habían presentado signos vitales anormales incluso 8 horas antes de producirse el paro?

A

80% de los pacientes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Las guías CARES (cardiac arrest registry to enhance survival) para qué tipo de paro se usan.

A

Paro cardíaco extrahospitalario.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Las guías Get with the Guidelines para qué tipo de paro cardíaco se usan.

A

Paro cardíaco intrahospitalario.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

¿Cuáles son los objetivos principales en el tratamiento de un paciente con síndrome coronario agudo?

A
  1. Reducir la cantidad de necrosis miocárdica.
  2. Prevenir eventos cardíacos adversos graves (infarto del miocardio no mortal, necesidad de vascularización urgente y muerte).
  3. Tratar complicaciones agudas potencialmente mortales (choque cardiogénico, edema pulmonar y arritmia).
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

La atención posparo cardíaco se enfoca en 3 aspectos principalmente, menciónalos.

A

Manejo específico de la temperatura, optimización de la ventilación y hemodinámia.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

¿En qué consiste el síndrome posparo cardíaco?

A
  1. Lesión cerebral.
  2. Disfunción miocárdica.
  3. Respuesta a la reperfusión.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

¿En qué consiste el manejo específico de la temperatura?

A

Mantenimiento de una temperatura de 32 a 36°C posterior al paro cardíaco, por un mínimo de 24 horas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Se aporta un oxígeno suplementario para obtener una saturación del 100%, posterior al paro cuánto es la necesidad de aporte de oxígeno.

A

Un aporte mínimo de oxígeno que mantenga una saturación mayor o igual a 94%.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Menciona algunas repercusiones que genera una ventilación excesiva.

A

Aumento de la presión intratorácica, disminución de la perfusión cerebral por disminución de la presión parcial de C02.

22
Q

Se dan 10 ventilaciones aproximadamente para tratar de mantener la normocapnia, ¿por qué parámetros está determinada?

A
  1. Presión parcial de CO2 al final de espiración de 30 a 40 mmHg.
  2. Presión parcial de CO2 de 35 - 45 mmHg.
23
Q

En qué condiciones puede ser permisible la hipercapnia leve.

A

Lesión pulmonar aguda o presiones de la vía aérea elevadas.

24
Q

Es permisible en ciertas condiciones la hipocapnia leve, ¿cómo en cuáles situaciones?

A

Edema cerebral.

25
Q

Cuando la temperatura de un paciente se sitúa por debajo de lo normal qué pasa con los valores de PaCO2 expresados por el laboratorio.

A

Podrían ser más altos que los reales.

26
Q

Es recomendable mantener una presión arterial media de cuánto.

A

65 mmHg.

27
Q

Menciona la formula para obtener la presión arterial media.

A

Presión arterial media es igual a presión diástolica más la resta de presión sistólica menos diastólica entre tres.

28
Q

Las cardiopatías son la principal causa de muerte en el mundo, ¿cuántas muertes causan al año?

A

17 millones de muerte al año.

29
Q

¿Cuántos son los miembros en un equipo de reanimación?

A

6.

30
Q

Con cuántos reanimadores se debe tener un líder.

A

2 o más.

31
Q

Si un paciente se encuentra inconsciente qué evaluación debe usar.

A

SVB/BLS, para posteriormente continuar con la evaluación primaria y secundaria.

32
Q

Si un paciente se encuentra consciente qué evaluación se debe usar.

A

Evaluación primaria y secundaria.

33
Q

Si uno no está seguro de detectar el pulso que se debe hacer.

A

Iniciar con compresiones resulta más perjudicial no dar compresiones en paro cardíaco que darlas innecesariamente.

34
Q

Las respiraciones agónicas, ¿de qué son signos?

A

Son signo de paro cardíaco.

35
Q

Menciona la secuencia de pasos de la evaluación del SVB/BCL.

A
  1. Comprobar que la escena es segura.
  2. Comprobar si responde.
  3. Activar el sistema de respuesta a emergencia, conseguir un DEA o pedir a alguien que active el sistema de respuesta de emergencia y obtenga un DEA.
  4. Comprobar la respiración y pulso (mín 5 segundos máx 10 segundos).
  5. Desfibrilación.
36
Q

Si hay pulso, cada cuánto se dan ventilaciones de rescate y cada cuánto se comprueba el pulso.

A

1 respiración cada 5 - 6 segundos comprobando el pulso cada 2 minutos.

37
Q

Mencione las características que tienen que tener unas compresiones de calidad.

A
  1. Comprimir el tórax con una profundidad de 5 - 6 cm (2,0 a 2,4 pulgadas).
  2. Permitir la expansión torácica completa.
  3. No ventilar excesivamente.
  4. Dar de 100 a 120 compresiones por minuto.
  5. Reducir al mínimo las interrupciones.
  6. Cambiar al compresor cada 2 minutos o antes si está cansado*
    * Cambio en 5 segundos o menos.
38
Q

Menciona los elementos de la evaluación primaria.

A 
A - Vía aérea.
B - Respiración.
C - Circulación
D - Déficit ADVI (Alerta, Dolor, Voz, Inconsciente)
E - Exposición
39
Q

Menciona los dos elementos de la evaluación secundaria.

A
  1. Nemotecnia SAMPLE

2. Las 5 H´s y 5 T´s.

40
Q

Explica la nemotectnia SAMPLE.

A 
S. Signos y síntomas.
A. Alergias.
M. Medicamentos.
P. Historia médica previa.
L. Última comida.
E. Eventos.
41
Q

Menciona las 5 H’s y T’s.

A

Hipoxia, Hipovolemia, Hipo/hiperkalemia, Hidrogeniones e Hipotermia
Trombosis pulmonar, Trombosis coronaria, Tamponamiento cardíaco, Toxinas y Neumotórax a Tensión.

42
Q

¿Cuáles son las 2 causas y fácilmente reversibles de AESP?

A

Hipovolemia e hipoxia.

43
Q

La hipovolemia qué tipo de respuesta fisiológica genera.

A

Taquicardia rápida de complejo estrecho (taquicardia sinusal).

44
Q

¿Cuáles son las metas de mantenimiento de la glucemia?

A

80 - 110 mg/dL.

45
Q

Posterior al mantenimiento específico de la temperatura, a las cuántas horas es recomendable hacer la evaluación neurológica.

A

A las 72 horas mínimo.

46
Q

Hay una peor tasa de supervivencia de un paro cardíaco intrahospitalario cuando son debidos a ritmos diferentes a la fibrilación ventricular y la taquicardia ventricular sin pulso, ¿en qué porcentaje se presentan ritmos distintos a estos en paros intrahospitalarios?

A

82%.

47
Q

Más de la mitad de los paros cardíacos intrahospitalarios ¿a qué se deben?

A

A insuficiencia respiratoria y choque hipovolemico.

48
Q

Sistema de respuesta rápida ¿por quiénes se puede activar?

A

Enfermería, médicos y familiares.

49
Q

Menciona los 9 criterios de llamada del equipo de respuesta rápida.

A
  1. Frecuencia respiratoria menor a 6 o mayor a 30.
  2. Frecuencia cardíaca menor a 40 o mayor de 140.
  3. Presión arterial sistólica menor a 90 mmHg.
  4. Disminución súbita no prevista del nivel de consciencia.
  5. Convulsiones.
  6. Agitación súbita.
  7. Disminución de la diuresis.
  8. Preocupación subjetiva del paciente.
  9. Hipertensión arterial sistémica.
50
Q

La implementación de un EME o SRR ha constatado un descenso de ¿cuánto por ciento? en la tasa de paros cardíacos tras la intervención.

A

17 - 65%.

51
Q

¿Cuáles son las causas que evitan un sistema ineficaz de respuesta rápida?

A

Miedo a activarlo
Falta de educación
Falta de recursos

SCVA/ACLS - Puntos Clave. (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions