Santé Mentale et L’école

Question 1

Quel est le rôle du directeur?

Answer 1

Direction pédagogique + administrative, assure la qualité des services
— IDENTIFIE LES BESOINS ET LES SERVICES, POUR EN FAIRE PART AU CENTRE DE SERVICE

Question 2

Quel est le rôle du centre de service ?

Answer 2

Répartir les services de façon équitable entre les écoles

Question 3

Budget en fonction de :

Answer 3

Nbr d’élèves, les besoins (indices de défavorisation), et les élèves en difficulté

Question 4

Quelle est la triple mission du programme de formation de l’école québécoise

Answer 4

1. Instruire
2. Socialiser
3. Qualifier

Question 5

Qu’est ce qui arrive en 2000 ?

Answer 5

NOUVELLE POLITIQUE D’ADAPTATION SCOLAIRE : On abolit la déclaration des élèves en difficultés et on introduit la notion d’élèves à risque

Question 6

Qu’est-ce qu’engendre la nouvelle politique ?

Answer 6

Mesures préventives, services éducatifs adaptés, pas établit sur l’appartenance à une catégorie —> Évaluation des besoins et capacités de l’élève

Question 7

Code 02

Answer 7

À risque : Trouble cpts (pas 14 - école spécialisée) + DI légère
(pas au ministère)

Question 8

Code 53

Answer 8

Trouble relevant de la psychopatho
(Besoin d’un rapport récent : moins de 12 mois)

Question 9

Nomme les 3 critères nécessaires à l’identification des élèves handicapés/trouble grave du comportement

Answer 9

1. Évaluation diagnostique récente
2. Portrait des capacités
3. Mesures d’appuis

Question 10

Vrai ou faux. Avec un diagnostic, on a un code

Answer 10

Faux, il faut les deux autres composantes

Question 11

Vrai ou faux. Les codes ont un lien étroit avec le financement

Answer 11

Vrai

Question 12

Vrai ou faux. Un élève pourrait avoir plus d’un plan d’intervention

Answer 12

Vrai. Mis en place dans un seul milieu

Question 13

Nomme les 5 orientations du cadre d’établissement des plans d’intervention

Answer 13

1. Considérer la réussite en tenant compte des caractéristiques et différences de chacuns
2. Placer l’élève au coeur de sa réussite
3. Adopter une vision systématique
4. Miser sur les forces de l’élève et les ressources du milieu
5. Favoriser la collaboration école-élève-famille

Question 14

Nommer les 4 phases de l’établissement du plan intervention

Answer 14

1. Collecte + analyse de l’info
2. Planification des interventions (2 objectifs max)
3. Réalisation
4. Révision

Question 15

Objectifs SMART

Answer 15

S - spécifique
M - mesurable
A - atteignables
R - realiste
T - temporelle

Question 16

Nommer les 3 niveaux d’intervention

Answer 16

Universelle(80) Ciblé (15) Intensives (5)

Question 17

Nommer les trois types de moyens d’actions

Answer 17

1. flexible
2. D’adaptation
3. De modification