Reproduction Flashcards

1
Q

Si j’ai une fleur qui a un calice, une corolle, des androcées et gynécées, j’ai une fleur _____.

A

parfaite

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Q

Si j’ai une fleur qui a peut être un calice et une corolle et qui a a la fois des androcées et gynécées, j’ai une fleur _____.

A

hermaphrodite

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Q

Si j’ai une fleur qui a une corolle et qui a a la fois des androcées et gynécées, j’ai une fleur _____.

A

apérianthée

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4
Q

Si j’ai une fleur qui a peut-être un calice, des androcées et des gynécées, mais qui n’a pas de corolle, j’ai une fleur _____.

A

apétalée

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Q

Si j’ai une fleur qui a peut être un calice et une corolle et qui a des androcées , j’ai une fleur _____.

A

unisexuée mâle

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6
Q

Si j’ai une fleur qui a peut être un calice et une corolle et qui des gynécées, j’ai une fleur _____.

A

unisexuée femelle

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7
Q

Décrire le sporophyte chez les Angiospermes

A

C’est la plante au complet. Les spores se retrouvent dans les fleurs

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8
Q

Comment on appelle le gamétophyte mâle, où est ce qu’il se développe et quel gamète forme-t-il?

A

Partie de la fleur= Anthère
Gamétophyte= Grain de pollen
Gamètes= noyau spermatique

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9
Q

Comment on appelle le gamétophyte femelle, où est ce qu’il se développe et quel gamète forme-t-il?

A

Partie de la fleur= Ovule
Gamétophyte= Sac embryonnaire
Gamètes= oosphère

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10
Q

Où a lieu la fécondation chez les Angiospermes?

A

Dans l’ovule

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11
Q

Où est ce que l’embryon se développe?

A

L’embryon se développe dans une graine située dans le fruit

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12
Q

Le fruit est une modification de quoi?

A

Modification de l’ovaire de la plante

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13
Q

Quelles sont les étapes de la microsporogenèse chez les Angiospermes?

A

1- Méiose des microsporocytes pour faire des microspores 1n

2- Chaque microspore donne un microgamétophyte ou un grain de pollen

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14
Q

Vrai ou Faux: Dans un grain de pollen, il y a 2 noyaux

A

Vrai, il y a 1 cellule végétative qui va donner le tube pollinique et 1 cellule générative qui va donner le gamète

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15
Q

Vrai ou Faux: L’ovaire est n.

A

Faux, il est 2n

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16
Q

De quoi est composé l’ovule?

A

Ovule= Téguments+ Future graine+ Sporange

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17
Q

Qu’est ce qui compose le sporange?

A
  • Nucelle= cellules végétatives

- Macrosporocyte: cellule sporogène/ cellule mère des mégaspores

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18
Q

Qu’est ce qui arrive suite à la méiose du macrosporocyte?

A

On forme 4 macrospores. 1 macrospore sur 4 va survivre pour faire le sac embryonnaire, les autres dégénèrent

19
Q

Vrai ou Faux: Le sac embryonnaire a 2 noyaux.

A

Faux, ils en a 8 (3 cellules antipodiales+ 1 cellule-mère de l’albumen 2n+ 2 synergides+ 1 oosphère)

20
Q

Quel est le rôle des synergides?

A

Elles vont guider le tube pollinique vers l’oosphère

21
Q

Qu’est ce que le micropyle?

A

Endroit du mégagamétophyte qui assure le passage du tube pollinique des 2 gamètes mâles dans le sac embryonnaire

22
Q

Quels sont les 2 types de pollinisation possibles chez les Angiospermes?

A
  • Allopollinisation=> le pollen provient d’un autre individu

- Autofécondation=> le pollen provient du même individu

23
Q

La fécondation est favorisée par… (3)

A
  • Agents biotiques (ex. insectes pollinisateurs)
  • Vent
  • Eau
24
Q

Le noyau génératif donne…

A

les noyaux spermatiques

25
Q

Décrire les étapes de la germination du grain de pollen (4)

A

1- Arrivée sur le stigmate
2- Hydratation et germination du tube pollinique
3- Pénétration dans le gynecée jusqu’au sac embryonnaire via le micropyle
4- Division de la cellule générative pour avoir 2 noyaux spermatiques (gamètes mâles)

26
Q

Quelles sont les 2 fécondations qui ont lieu chez les Angiospermes?

A

1- 1 noyau spermatique+ oosphère= zygote (2n)

2- 1 noyau spermatique+ cellule-mère de l’albumen= Albumen (3n)

27
Q

Qu’est ce que l’embryogenèse?

A

Transformation de l’oosphère fécondé en organisme multicellulaire

28
Q

Quelles sont les différentes parties de la graine? (3)

A
  • Tégument (protection)
  • Plantule (futur sporophyte)
  • Albumen (tissu de réserve)
29
Q

Vrai ou Faux: Les plantes reproduites par reproduction asexuée sont génétiquement identiques à la plante de départ.

A

Vrai

30
Q

Qu’est ce que le phénomène d’apomixie?

A

Formation d’une graine sans fécondation (pollinisation pas efficace)

31
Q

Quel est le résultat de la fécondation?

A

Fruit

32
Q

Que devient la paroi de l’ovaire lors de la transformation en fruit?

A

Péricarpe: tout ce qui entoure les graines sans en faire partie

33
Q

Quelles sont les 3 parties principales du péricarpe? Quelle est leur origine respective?

A

1- Épicarpe<= épiderme externe
2- Mésocarpe<= parenchyme modifié provenant de l’ovaire
3- Endocarpe<= épiderme interne (autour des ovules)

34
Q

Qu’est ce qu’un fruit simple? Donnez un exemple.

A

Fruit produit par la transformation de la paroi de l’ovaire seulement.
ex. tomate

35
Q

Qu’est ce qu’un fruit complexe? Donnez un exemple.

A

Fruit obtenu par d’autres tissus qui sont impliqués dans la formation du fruit en plus de la paroi de l’ovaire
ex.pomme

36
Q

Qu’est ce qu’un faux-fruit? Donnez un exemple.

A

Fruit obtenu suite à la transformation du réceptacle floral

ex. fraise

37
Q

Qu’est ce qu’un fruit multiple? Donnez un exemple.

A

Fruit obtenu avec plusieurs carpelles libres d’une même fleur.
ex. framboise

38
Q

Qu’est ce qu’un fruit composé? Donnez un exemple.

A

Fruit obtenu avec plusieurs fleurs distinctes

ex. ananas

39
Q

Qu’est ce qu’un fruit sec? Donnez un exemple.

A

Fruit obtenu avec un péricarpe lignifié

ex. noix

40
Q

Qu’est ce qu’un fruit charnu? Donnez un exemple.

A

Fruit obtenu avec un péricarpe chargé de substances hydrophiles et d’eau.
ex. concombre

41
Q

Qu’est ce qu’un fruit déhiscent? Donnez un exemple.

A

Fruit qui s’ouvre à maturité pour libérer les graines.

ex. vanille (gousse)

42
Q

Qu’est ce qu’un fruit indéhiscent? Donnez un exemple.

A

Fruit qui se ferme à maturité.

ex. gland

43
Q

Quel est le phénomène de parthénocarpie?

A

Formation d’un fruit sans production de graines impliquant une reproduction végétative obligatoire pour que l’espèce se multiplie.
ex. banane

44
Q

Quelles sont les fonctions du jeune fruit et du fruit mature?

A

Jeune fruit:
-Protection des graines en formation contre les changements environnementaux et animaux.
Fruit mature:
-Dissémination des graines pour propager l’espèce soit par le vent, l’eau ou des animaux