Régulation émotionnelle (part2) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui stimule l’évitement?

A

La connexion double, faire un reflet qui se situe à un sujet plus sécurisé.

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2
Q

Sans engagement, est-ce que le contact est possible?

A

Non, car l’engagement concerne l’attention soutenue = respect. Si aucun respect, pas de contact.

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3
Q

Quel est le but d’un reflet efficace?

A

1- Accéder à sujets sécurisés
2-Augmenter la relation
3-Désamorcer émotions négatives
Valider notre compréhension et non répéter les mots.

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4
Q

Qu’est-ce qui est important dans la phase d’écoute au niveau des émotions?

A

Détecter les émotions rapidement et détecter émotions dominantes.

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5
Q

Vrai ou faux? L’empathie, c’est une détection rapide des émotions

A

Vrai. C’est aussi une capacité générale à saisir les variables internes de la personne concernant:

  • nature des émotions
  • intensité des émotions
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6
Q

Combien d’émotions nous pouvons avoir en même temps?

A

Environ 5

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7
Q

Quels sont les dérivés liés à la joie

A

(CSEB) contentement, sérénité, enthousiasme, bonheur

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8
Q

Les dérivés liés à la peur

A

(ASSI) anxiété, soucis, stress, inquiétude

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9
Q

Les dérivés de la colère

A

(BARI) bouderie, agacement, rancune, irritabilité

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10
Q

Les dérivés de la tristesse

A

(SCCMM) spleen, culpabilité, chagrin, morosité, mélancolie

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11
Q

Les dérivés du dégoût

A

(MALDD) mépris, amertume, découragement, lassitude, désillusion

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12
Q

Sans engagement, est-ce que la relation est possible?

A

Non, car l’engagement, c’est l’attention = respect. Pas de respect, pas de contact. Pas de contact = pas de relation.

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