REGLES D’ORTHOGRAPHE Flashcards

1
Q

Terminaison adverbes en ”-amment” ou ”-emment”

A

Dépend de la terminaison de l’adjectif d’origine
Ex : bruyant - bruyamment
Violent - violemment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

É ER ou ER

A

Pour savoir si c’est infinitif ou un verbe conjugué remplacer par finir ou prendre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

”vous dites” ou ”vous dîtes”

A

Vous dites : pas d’accent au présent ou Impératif
Vous dîtes : l’accent est réservé à l’usage du passé simple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

”voie” ou ”voix”

A

Voix : celle qu’on entend
Voie : chemin au sens propre come figuré

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

”voire” ou ”voir”

A

Voire = le mot peut être remplacé par ”et même” utilisé pour surenchérir
Si cela ne fonctionnement ne fonctionne pas : il. Faut écrire VOIR car il agit du verbe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

VingT ou vingTS

A

Vingts prend un S lorsqu’il est multiplié ”quatre-vingt-six”
Il PERD le S dès qu’il est suivi d’un autre adjectif numéraire.
Devant million, millier milliard (qui sont des noms et non des adjectifs) le S reste !

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

”va-t-en” ou ”va-t’en”

A

Le -t- s’utilise pour faciliter la prononciation de la forme verbale de la troisième personne
Le -t’ s’utilise après un verbe à l’impératif : abréviation de toi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vas ou va

A

Va : ordre mode impératif
SAUF ”Vas-y”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Terminaison des noms féminins finissant par -té ou -tiée

A

Les noms ne prennent pas de -e supplémentaire, marque du féminin
SAUF : montée, butée, dictée, jetée, portée, pâtée AINSI que les mots exprimant un contenu ex: assiettée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

”un” ou ”une” espèce de …?

A

MÊME suivi d’un complément masculin espèce est un nom féminin
Toujours UNE espèce de..

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

”un envoie” ou ”un envoi”

A

Pour savoir si c’est un verbe conjugué : le transformer au futur si ça marche : envoiE
Sinon. C’est le nom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Chiffre d’affaireS toujours au pluriel !! Plusieurs affaires

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Les verbes du premier groupe conjugué au présent de l’incitatif finissant par ”-ier”

A

Conserve le -e sous pour nous
”je trie, tu tries, il trie, nous trions, vous triez , ils trient”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Accord de la seconde personne du singulier

A

Vasi ment tout le temps fini par un S
A PART tu veux, tu peux, tu vaux
Et à l’impératif pour les verbes du premier groupe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

”tout énervée” ou ”toute énervée”

A

”ils sont touT mouillés ” ”elle St touT embêtée” : lorsque tout peut être remplacé par entièrement ou tout à fait : PAS D’ACCORD ou lorsqu’il est suivi par un adjectif commençant par une voyelle
”tu est toutE belle” accord avec un adjectif féminin commençant par une consonne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

”tache” ou ”tâche ”

A

”tâche” : désigne un travail
”tache” : on parle d’une trace ou marque

17
Q

”soit-disant” ou ”soi-disant”

A

Soi ne prend JAMAIS de T car il est formé à partir du pronom personnel ”soi”
Soi-disant : INVARIABLE

18
Q

‘Si il” ou ”s’il”

A

Quand si est suivi de il(s) le i devient une apostrophe

L’écriture est donc S’IL

19
Q

”s’y” ou ”si”

A

”s’y” = remplacer par ”se” (s’y = se + y)
Si le remplacement ne marche pas, il faut écrire SI

20
Q

”sans” ”s’en” ou ”c’en”

A

”c’en es trop” : le remplacement par ”CELA EN” est possible
”s’en” le remplacement par ”m’en” ou ”t’en” est possible
”sans” marque l’absence la négation … peut précéder un nom.

21
Q

”sens dessus dessous” ou ”sans dessus dessous”

A

SENS dessus dessous : signifie qu’il y a une perturbation de sens !

22
Q

Le M vient avant le N
Ex rémunérer

A
23
Q

”qu’en” ou ”quand”

A

Qu’en = que + en
Sinon écrire QUAND

24
Q

Quel temps apres ”SI”?

A

Si est suivi d’un présent ? Alors la proposition suivante sera au FUTUR

SI est suivi d’un imparfait ? Alors la proposition suivante ou qui précède doit être au. Conditionnel présent

25
Q

”quelque” ou ”quel que”

A

Devant un verbe ou un pronom personnel : écrire ”quel que” en deux mots et l’accorder au sujet de la phrase en genre et nombre

Dans tous les autres cas : QUELQUE un UN mot

26
Q

Les chiffres et nombres sont INVARIABLE
SAUF vingt et cent qui peuvent être multipliés

A
27
Q

”quand” ou ”quant”

A

”quand” introduit une notion de temps
”quant”signifie ”pour ce qui est de .. ” et est suivi de à ou aux

28
Q

”presque” ou ”presqu’ ”

A

Avant une voyelle le E de presque conserve toujours sont E
SAUF dans le mot presqu’île

29
Q

”près” ou ”prêt”

A

Si il peut être mis au féminin : c’est l’adjectif ”prêt”

Sinon : adverbe ”près” souvent suivi par la préposition ”de”

30
Q

”pour les voir” ou ”pour les voirs”

A

Un verbe à l’infinitif est INVARIABLE
Il faut écrire voir sans S

31
Q

”plus tôt” ”plutôt”

A

”plus tôt” : est remplaçable par plus tard idée de temps

”plutôt” : remplacement impossible : adverbe plutôt

32
Q

”peut-être” ou ”peut être”

A

Remplaçable par probablement : ”peut-être”
Si non : pas de trait d’union entre le verbe pouvoir et être

33
Q

Savoir mettre le ”nn”

A

PersoNNel
ProfessioNNel

NatioNal

34
Q

”pose” ou ”pause”

A

”pose” vient du verbe poser
La ”pause” est un arrêt momentané

35
Q

”partie” ou ”parti”

A

Prendre partI tirer partI

faire partiE prendre à partiE