Réaction sociale Flashcards

1
Q

Théories de la réaction sociale

Qu’est-ce que la réaction sociale?

A

La délinquance est le produit de l’action et de la réaction de l’entourage du jeune.

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2
Q

Théories de la réaction sociale

Vrai ou Faux : La déviance primaire est normale

A

Vrai

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3
Q

Théories de la réactio sociale

Définir la déviance secondaire selon Lemert (1951)

A

La déviance secondaire est induite par les réactions à la déviance primaire.

« Prophétie autoréalisatrice »

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4
Q

Théories de la réaction sociale

Qu’est-ce que l’étiquetage selon Becker (1963)?

A

La personne construit son identité à travers les interactions sociales.

Un délinquant est un délinquant s’il se voit ainsi et s’il est vu ainsi par la société

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5
Q

Théories de la réaction sociale

Qu’est-ce que la dramatisation du Mal selon Tannenbaum (1938)?

A

La répétition de gestes délinquants amène à identifier le jeune aux actes commis (de la société envers le jeune, et du jeune envers lui même)
Prédictions sur les comportements = autoréalisation

Les gestes délinquants sont commis majoritairement par des jeunes « normaux »

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6
Q

Théories de la réaction sociale

L’étiquetage de délinquant est associée à …

A

La répétition des gestes

1x = erreur de parcours VS Plusieurs x = étiquette

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7
Q

Théories de la réaction sociale

Qu’est-ce que le stigma social selon Goffman (1963)?

A

Un individu joue un rôle et veut fournir une certaine image de lui-même à son entourage.

Les crimes commis renforcent le rôle joué

Précurseur du concept d’institutionnalisation

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8
Q

Théories de la réaction sociale

Qu’est-ce que le ‘devenir déviant’ selon Matza (1969)?

A

Un jeune identifié comme délinquant se joint à d’autres jeunes dans la même situation.

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9
Q

Quelles sont les trois mécanismes de l’étiquetage selon Schur (1973)?

A
  • Stéréotypage
  • Interprétation rétrospective
  • Négociation
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10
Q

Qu’est-ce que le blâme réintégrateur?

Utiliser la honte

A

Condamner le comportement, et non la personne.
Rendre un comportement honteux pour éviter qu’il soit reproduit.

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11
Q

Qu’est-ce que le blâme désintégrateur?

A

Blamer la personne, condamner la personne.

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12
Q

Qu’est-ce que l’amplification de la déviance selon Smith et Paternoster (1990)?

A

L’étiquetage officiel contribue au développement de la délinquance.

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13
Q

Comment un jeune peut-il résister à l’étiquetage

A

Désomorçant le sentiment négatif des gens envers lui

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14
Q

Est-ce que l’autorité officielle et le système de justice sont des facteurs criminogènes

A

La réponse pénale peut confirmer l’identité délinquante.
Système de justice pénale est le moyen de la société pour combattre la criminalité, mais pourrait plutôt renforcer et contribuer l’adoption d’actes criminels

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15
Q

Approche cout-bénéfice

Qu’est-ce que l’approche coût-bénéfice?

A

L’homme commet un délit en faisant la balance des coûts et bénéfices de son acte.

Pour VS Contre

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16
Q

Quelles sont les catégories des fins que le délinquant envisage?

A
  • Action
  • Appropriation
  • Agression
  • Défense
  • Vengeance
  • Domination
  • Puissance
  • Cruauté
  • Prestige
17
Q

Quelles sont les types de fins d’appropriation?

A
  • Expédient :
  • Utilisation : «
  • Supplément : « je veux de plus de choses parce que je peux les avoirs »
  • Possession : « je veux un bien ici et maintenant »
  • Convoitise : « je veux un bien, car je le désir depuis longtemps »
  • Fête : pour faire le party
18
Q

Quelles sont les types de fins d’action?

A
  • Excitation : recherche d’adrénaline et de sensation forte
  • Jeu : parce que c’est drole, commettre le crime est un jeu
19
Q

Quelles sont les types de fins de domination?

A
  • Puissance : exercer un pouvoir sur les autres
  • Cruauté : faire souffrir
  • Prestige : être connu,
20
Q

Quelles sont les types de fins d’agression?

A
  • Vengeance :
  • Défense : protection
21
Q

Quelles sont les finalités que la personne cherche à éviter?

A
  • Physiques
  • Morales
  • Sociales
22
Q

Quel est le facteur criminogène associé à l’approche coût et bénéfice

A

L’évaluation des bénéfices et des couts associés

23
Q

Quelles sont les six éléments expliquant pourquoi une personne décide de passer à l’acte selon Clarke et Cornish (1985)?

A
  • Facteurs sociaux lointains
  • Expériences antérieures relatives au crime
  • Besoins généraux
  • Solution rapide face à un besoin
  • Évaluation des solutions possibles
  • Évènement de vie
24
Q

La théorie du faible autocontrôle de Gottfredson et Hirschi (1990)

Les délinquants sont des personnes …

A

tout de même rationnels et ils peuvent choisir le comportement à adopter.
Les comportements délinquants ne sont pas toujours commis par de mauvaise personne.

25
# La théorie du faible autocontrôle de Gottfredson et Hirschi (1990) Quels sont les trois facteurs expliquant les multiples comportements délinquants?
- Recherche de plaisir - Éviter une punition - Faible controle personnel (impulsivité)
26
# La théorie du faible autocontrôle de Gottfredson et Hirschi (1990) Qu'est-ce qu'une mauvaise socialisation?
- Un faible contôle personnel - Ne pas se soucier des conséquences de nos actions (considération à long terme) - Ne pas se soucier de l'impact des gestes sur les autres - Incapacité de se retenir lors d'une tentation (impulsivité)
27
# La théorie du faible autocontrôle de Gottfredson et Hirschi (1990) Quel est le facteur le plus important pour expliquer la délinquance?
Incapacité de se retenir (faible autocontrôle)
28
# La théorie du faible autocontrôle de Gottfredson et Hirschi (1990) Qu'est-ce qui explique le facteur le plus important de la délinquance?
L'absence de force sociales positives ## Footnote *** Et NON la présence de force sociale négative
29
# La théorie du faible autocontrôle de Gottfredson et Hirschi (1990) L'autocontrôle est inné ou aquis?
Acquis ## Footnote Lorsqu'il est acquis, il est durable
30
# La théorie du faible autocontrôle de Gottfredson et Hirschi (1990) Quels sont les éléments associés à l'autocontrole
31
Quels sont les sept grands facteurs selon Farrington (1979, 1991) qui impactent le développement de la délinquance?
* Faible intelligence et personnalité impulsive * Discipline familiale erratique * Conflits parentaux * Difficultés et désengagement scolaire * Pairs délinquants * Quartier désorganisé * Faible statut socio-économique de la famille
32
Qu'est-ce que la théorie interactive de Thornberry (2006)?
Les facteurs qui font apparaître la délinquance peuvent être différents de ceux qui la font persister.
33
Vrai ou faux: La délinquance se développe avec le temps?
Vrai
34
Complétez: Le facteur criminogène ici est: l’évaluation que la personne fait des _______.
[bénéfices et des coûts liés à son action]
35
Quelles sont les implications de la non-intervention radicale selon Schur (1973)?
L’identification et l’étiquetage mènent à l’aggravation de la délinquance.
36