Rationella tal och statistik Flashcards
I Lgr22:s centrala innehåll står att eleverna ska möta del av helhet och del av antal i
undervisningen.
a) Presentera en uppgift som övar del av helhet, lämplig för årskurs tre.
b) Presentera en uppgift som övar del av antal, lämplig för årskurs tre.
Ge förslag på en undersökning som passar att redovisa med ett
stolpdiagram
Ge förslag på en undersökning som passar att redovisa med ett
stapeldiagram
Förklara/visa på ett lämpligt sätt, hur man kan veta vilket bråk i paren som är
störst. Du får inte använda samma metod mer än en gång.
a) 2/3 eller 4/8
b) 1/5 eller 1/7
c) 7/8 eller 19/20
d) 7/9 eller 4/5
Skriv av alla falska påståenden om 2 5 och motivera varför de är felaktiga.
➢ det är mer än en halv
➢ det är lika mycket som 40 hundradelar
➢ det är 3/5 mindre än en hel
➢ kvoten är 0,4
➢ det är summan av 2/10 och 1/5
➢ det är samma som 40%
➢ det är mindre än tre tiondelar
➢ det är samma som 2 dividerat med 5
Eleverna i klassen undersöker proportionalitet genom tabeller och diagram. Ni
jobbar med följande uppgift:
2 kg morötter kostar 28 kr. Hur mycket kostar 10 kg morötter?
a) Skapa en tabell för att visa hur man kan räkna ut priset på 10 kg morötter.
b) Skapa ett tydligt diagram: gradera axlarna och namnge dem utifrån
tabellen så att man bl a kan avläsa priset för 10 kg äpplen via grafen i
diagrammet.
Dina elever ska lösa följande uppgift:
På Karlstads zoo finns fyra olika sorters vilda djur: älgar, rådjur, vargar och rävar.
50% av djuren är älgar. Av övriga djur är 1/2 vargar, två åttondelar rävar och
resten är rådjur. Det finns 2 rådjur. Hur många älgar finns det?
Visa en elevnära lösning med hjälp av en bild.
