De fyra räknesätten Flashcards

1
Q

Alex ska beräkna additionen 3+8. Till sin hjälp får han laborativt material.

Du uppmärksammar att han först lägger ut 3 klossar till vänster samtidigt som han
räknar dem. Sedan lägger han ut 8 klossar till höger samtidigt som han räknar dem.
Därefter börjar han om på 1, räknar alla och får summan 11.

Beskriv två möjliga kommande steg i Alex additionsutveckling

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ge exempel på två huvudräkningsstrategier i addition. Ge också förslag på en
uppgift inom talområde 0-20 som övar på respektive strategi. Det är viktigt att
uppgiften passar respektive strategi.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Eleverna i din klass har jobbat med räknehändelser i addition. Lotta skriver:

”Pontus och Niloo har 8 kulor var. Hur många har de tillsammans?”

Är uppgiften statisk eller dynamisk? Motivera.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Du jobbar med innehålls- och delningsdivision i din klass och ritar upp en bild med tre tärningar som visar 4 prickar på varje tärning.

a) Visar bilden innehållsdivision eller delningsdivision av 12/4?
Motivera.
b) Skriv en räknehändelse till bilden som styrker ditt val i a.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

a) Beräkna 395 – 123 med hjälp av en skriftlig räknemetod som visar på utfyllnad.
Visa en tydlig uträkning.

b) Beräkna 702 – 256 med en skriftlig räknemetod som visar borttagning. Visa en
tydlig uträkning.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Skriv en räknehändelse till uppgiften 25 – 5 + 4 ∙ 3 och visa en tydlig uträkning

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

a) Beräkna 27 ∙ 39 genom att använda multiplikationsrutan.
b) Beräkna 4041/4 genom att använda kort division.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly