Quiz 3

Question 1

Quels sont les 2 éléments essentiels de l’éthique en recherche ?

Answer 1

• Définir les buts et les avantages moralement admissibles de la recherche.(avantages; est-ce que les retombées sont réellement positives?)
• Se donner les moyens moralement admissibles d’atteindre ces buts (Aussi louable soit-il, l’objectif d’une recherche ne justifie pas le recours à des moyens moralement inadmissibles)

Question 2

La recherche humaine devrait produire 3 catégories d’avantages: quels sont-ils

Answer 2

1) acquisition de nouvelles connaissances (le moteur de la recherche!)
2) bénéfices pour les participant.e.s de la recherche
3) bénéfices pour des groupes donnés et la société dans son ensemble (Bénifices directs : info sur eux-mêmes, compensations $$. Bénifices indirectes : Bénéfice pour la population dont fait parti le participant).

Question 3

V/F : la recherche sur la personne humaine devrait être entreprise si elle n’a pas pour but ultime l’acquisition de connaissances susceptibles de contribuer à l’amélioration de l’état et des conditions de vie de l’individu et de la société.

Answer 3

Faux, cela doit être son but

Question 4

Les projets de recherche envers quels types de populations doivent obtenir une évaluation éthique ?

Answer 4

• sujets humains vivants approchés directement ou indirectement (consultation de base de données)
• cadavres, tissus, liquides organiques, fœtus, cellules d’origine humaine
• cas des animaux : comité de protection des animaux

Question 5

Dans le cadre des 8 principes éthiques entourant la recherche chez l’humain : À quoi fait référence “le respect de la dignité humaine ?

Answer 5

le bien-être et l’intégrité de la personne doivent primer (physique et psychique)

Question 6

Dans le cadre des 8 principes éthiques entourant la recherche chez l’humain : À quoi fait référence “le respect du consentement libre et éclairé” ?

Answer 6

• droit de décider librement en toute connaissance de cause, incluant la possibilité de se retirer à tout moment de l’étude(droit de retrait à tout moment)
• comprendre en quoi consiste la recherche sans être contraint d’y participer (Éviter la pression de participation du au statu hiérarchique.

IMPORTANT : Dans le FIC, être le plus explicite et clair tout en vulgarisant au bon niveau de langage pour que les participants comprennent réellement l’implication de leurs participation au projet.

Question 7

Dans le cadre des 8 principes éthiques entourant la recherche chez l’humain : À quoi fait référence Le respect des personnes vulnérables

Answer 7

1) procédures spéciales pour mineurs, personnes institutionnalisées et autres personnes vulnérables (Parents, handicapés).
2) ne pas exploiter ces personnes au détriment de l’avancement des connaissances

Question 8

Dans le cadre des 8 principes éthiques entourant la recherche chez l’humain : À quoi fait référence “le respect de la vie privée et des renseignements personnels”

Answer 8

Mise en place de mesures pour préserver l’anonymat et la confidentialité des données. (limitation et considération des personnes aillant accès aux données avec les noms en clair)

Question 9

Dans le cadre des 8 principes éthiques entourant la recherche chez l’humain : À quoi fait référence “le respect de la justice et de l’équité

Answer 9

1) Traitement équitable des participant.e.s de la recherche: obligation de tenir compte de tous les groupes qui peuvent bénéficier de la recherche (pas de discrimination non fondées des populations.
2) Choix des participant.e.s reliés au problème de recherche.

Question 10

Dans le cadre des 8 principes éthiques entourant la recherche chez l’humain : À quoi fait référence “l’équilibre entre les avantages et inconvénients”

Answer 10

Aucune recherche n’est justifiable si elle expose des participant.e.s à des risques démesurés.

Question 11

Dans le cadre des 8 principes éthiques entourant la recherche chez l’humain : À quoi fait référence “la réduction des inconvénients ?

Answer 11

1) ne faire subir que le minimum de tests nécessaires pour atteindre les objectifs de la recherche.
2) Correspond au principe de non-malfaisance.

Question 12

Dans le cadre des 8 principes éthiques entourant la recherche chez l’humain : À quoi fait référence “l’optimisation des avantages”

Answer 12

1) optimiser les avantages nets du projet de recherche
2)correspond au principe de bienfaisance
Exemples : Donner des sous si budget, rapporter des info cliniques pertinentes si le participant le veut.

Question 13

V/F : 1) Les chercheurs peuvent obtenir des subventions de recherche et 2) leurs étudiants peuvent obtenir leurs diplômes de maîtrise même si notre projet n’a pas été accepté par un comité éthique

Answer 13

faux : L’accessibilité aux fonds de recherche pour les professeur.e.s et l’émission des diplômes pour les étudiants sont conditionnelles à une approbation éthique préalable

Question 14

De qui est composé un comité éthique en recherche (pour les centres de recherche affiliés à UL et le CÉRUL) (5 catégories, pour chacune dire le nombre min de personnes la composant et leurs spécialisation)

Answer 14

1) Au moins 12 membres, hommes et femmes * 2) au moins 5 personnes ayant une vaste connaissance des méthodes ou disciplines de recherche relevant de la compétence du comité (Conceptuel/méthodologique).
3) 2 personnes versées en éthique
4) 2 personnes spécialisées en droit
5) au moins 2 personnes provenant de la collectivité servie par l’établissement, mais qui n’y seront pas affiliées.

Question 15

Qu’entend t-on pas le principe de liberté universitaire ?

Answer 15

Tout chercheur à le droit de mener une recherche indépendante et en publier les résultats selon ce qui est prévu avec le comité éthique et ou avec des partenaires industriels.

Question 16

Quelles sont les responsabilités du chercheur face à ses projets de recherche, autant sur le plan éthique, que sur son rôle de diffusion du savoir (3 réponses)

Answer 16

1) s’assurer que la recherche obeit à des normes scientifiques et éthiques rigoureuses
2) Faire rendre compte les résultats à la fois au milieu de la recherche et à la société (Publication / vulgarisation)
3) Transparence vis-à-vis la société : l’évaluation de l’éthique des projets permet d’assurer cette transparence (transparence dans les manipulations et le rapport des résultats. )

Question 17

V/F La recherche peut commencer même si le participant ne donne jamais son consentement.

Answer 17

Faux, La recherche ne peut commencer que si les participant.e.s ont donné, par écrit, leur consentement.

Question 18

Qu’est-ce qu’on retrouve dans un formulaire d’information et de consentement ? (5)

Answer 18

1) but de la recherche; identité du.de la chercheur.e; nature et durée de la participation; description des différents tests
2) exposé des avantages et inconvénients (pour toutes les manipulations et/ou interventions
3) droit de retrait sans préjudice
4) information sur un conflit potentiel d’intérêts 5) imputabilité du.de la chercheur.e responsable

Question 19

Comment le chercheur doit oppérationnaliser le respect de la vie privée et de la confidentialité des données lors de la confection et réalisation d’un projet de recherche? (3 éléments)

Answer 19

1) Gestion de l’accès aux renseignements personnels (Respect de la personne) avec des mesures visant à prévenir l’identification fortuite des sujets de recherche et le droit des sujets de savoir qui aura accès aux renseignements personnels
2) Utilisation secondaire des données dans un autre but que celui de la recherche. (Comment les données seront maintenues confidentielles dans le futur, lorsque l’étude sera terminée).
3) Faire attention lors de la Fusion des banques de données : considérer le risque d’ingérence dans la vie privée (il est possible de croiser des données et obtenir des informations personnelles reliées au nom d’une personne lorsqu’un fusionne deux bases de données).

Question 20

Que veut dire : “S’assurer que les personnes désavantagées reçoivent leur juste part des bienfaits de la recherche”

Answer 20

Ne pas exclure, à moins de raisons valides, des participant.e.s pour des motifs liés à leur ethnie, leur âge, leur sexe, leur culture, leur religion ou leur aptitude physique.
Sauf si cela est intégré au protocole de recherche approuvé par le CÉR.
Ex : Analyses post-hoc qui supportent le rejet des résultats d’un certain groupe de participants puisqu’ils ne correspondent pas aux critères d’inclusion et que leurs résultats altère les valeurs moyennes (ici c’est justifiable puisqu’altération de la capacité d’inférence des résultats à la vraie population)

Question 21

V/F Une erreur de bonne foi ou des différences dans l’interprétation des résultats constitue une conduite frauduleuse en recherche.

Answer 21

Faux.

Question 22

Quels sont les 6 niveaux où peut avoir lieu les conduites frauduleuses ?

Answer 22

1) plagiat;
2) fabrication et falsification de données;
3) non publication de toutes les données;
4) collecte des données; (même personnes qui prennent de manière validée les mesures).
5) stockage de l’information;
6) représentation des auteurs sur une publication

Question 23

À quoi ça ressemble plagier en recherche ?

Answer 23

1) s’attribuer indûment les idées et/ou les écrits d’un.e autre chercheur.e
2) implique souvent des divergences entre chercheur.e.s ayant collaboré ensemble et qui se séparent.
3) utiliser vos propres mots; au besoin citer

Question 24

À quoi ça ressemble la fabrication et la falsification de données en recherche ?

Answer 24

1) favoriser l’hypothèse de recherche
2) souvent reliée au phénomène «publish or perish»
3) implication directe ou indirecte d’un.e chercheur.e (le chercheur doit avoir fait directement le comportement)
4) mauvaise interprétation de la littérature dans le but de favoriser l’hypothèse de recherche

Question 25

Comment la non-publication de toutes les données serait une conduite frauduleuse ?

Answer 25

Exclusion des données qui ne corroborent pas l’hypothèse.

Question 26

Comment l’altération de la collecte de données peut mener à des conduites frauduleuses en recherche ?

Answer 26

1) accepter des sujets qui ne rencontrent pas tous les critères
2) utiliser de l’équipement défectueux
3) ne pas effectuer correctement la mesure

Question 27

Comment le stockage et l’utilisation des données peut devenir une conduite frauduleuse en recherche ?

Answer 27

1) Ne pas contrôler l’accès à l’information nominative
2) divulguer une information confidentielle avec les membres de l’équipe (même si en dehors du champ d’intérêt de la recherche)
3) utiliser des données à des fins autres que celles identifiées dans le formulaire de consentement.

Question 28

Comment la révision par les pairs peut devenir une conduite frauduleuse.

Answer 28

Lors que tu évalues un article avant sa publication dans un journal scientifique : Ne pas injustement critiquer l’article pour retarder sa soumission afin que toi tu puisses publier des résultats similaires et profiter du meilleur timing pour majoré une demande de subvention.

Question 29

Entre 1994-1998 et 1999-2003, le type de conduite frauduleuse le plus prévalent était …

Answer 29

La falsification
(Respectivement aux périodes 1994-1998 et 1999-2003, 35% et 46% des investigations de conduite frauduleuse impliquaient de la falsification)

Pour les mêmes périodes, les moins prévalent sont 1) la combinaison de fabrication + falsification + plagiat et 2) la combinaison falsification + plagiat.

Question 30

On peut faire de la prison si on est reconnu coupable de conduite frauduleuse en recherche ?

Answer 30

Vrai, voir exemple de Dr. Eric T. Poehlman

Question 31

En théorie, qui doit être auteur sur un article de recherche scientifique ?

Answer 31

En théorie :
1) Doit avoir contribué suffisamment aux divers aspects du projet de recherche pour en assumer la responsabilité (conception du projet ou analyse ou interprétation des données et écriture de l’article ou révision de ce dernier sur le fond.
2) Tou.te.s les auteur.e.s devraient être en mesure de discuter des aspects scientifiques de la recherche (partage de la responsabilité
3) “Normalement”, technicien.ne.s et professionnel.le.s de recherche devraient être exclus à moins qu’ils.elles n’aient une contribution significative sur le plan méthodologique (les placer dans les remerciements («acknowledgements»). Ou bien les mettre dans les auteurs pour le premier article issue des données qu’ils ont aidé à mesurer.

Question 32

Comment décider de l’ordre des auteurs sur une publication scientifique ?

Answer 32

1er auteur : On peut être a premiers auteurs d’un article. La personne qui prend cette place a contribué à. la réalisation du projet et écriture de la publication (celui.celle qui a contribué le plus)
Dernier auteur : le.la “leader” d’un groupe, le.la directeur.trice de l’étudiant.e, l’auteur.e de correspondance
Entre les deux: en fonction de l’importance de la contribution; décision de l’auteur.e “sénior”
RECOMMANDATION discuter avec votre directeur.trice de la liste d’auteur.e.s dès le départ du projet : )

Question 33

Quels sont les 5 éléments à tenir compte lors de la publication d’Articles pour agir de manière “éthique”

Answer 33

1) Eviter le plagiat, la falsification de données et la suppression d’informations.
2 ) Ne pas publier un article dans 2 journaux en même temps : Ne pas soumettre pour publication des données (ou parties de données) déjà publiées ou soumises pour publication
3) Décrire le travail avec le plus de précision possible de façon à permettre à d’autres chercheur.e.s de répliquer vos résultats
4) Faire référence à toute la littérature pertinente à l’interprétation des résultats
5) Reproduction: obtenir les droits de l’éditeur.trice.

Question 34

Quand est-ce qu’il y a un conflit d’intérêt en recherche ? Et comment est-ce qu’on doit l’aborder ?

Answer 34

1) Il y a conflit d’intérêt lorsqu’un intérêt secondaire comme le gain financier ou personnel peut influencer indûment le jugement et l’objectivité du.de la chercheur.e dans la conduite de la recherche
2) Apparence de conflit d’intérêts : être le plus transparent en rapportant le financement obtenu (dans un article par exemple).
3) Le conflit d’intérêt peut être présent même si le.la chercheur.e croit que son objectivité n’est pas remise en cause
4) Important de rendre l’information publique lors de la soumission du manuscrit : il n’est pas contraire à l’éthique de se trouver en conflit d’intérêts; ce qui constitue un problème, c’est de ne pas le révéler et d’agir sans le régler (par ex. évaluation externe)

Question 35

Quand est-ce qu’il y a un conflit de nature financière en recherche ? Comment cela se présente ?

Answer 35

1) Sont les plus susceptibles d’affecter la crédibilité de l’article scientifique, car l’auteur.e perd son indépendance par rapport à ses idées 2) Projet subventionné par des compagnies privées qui ont un intérêt vers un résultat attendu * par ex., essai clinique pour nouveaux médicaments
3) Auteur.e reçoit des honoraires de consultation d’organismes privés qui ont un intérêt dans les activités de recherche du. de la chercheur.e
4) Auteur.e détient des actions dans une compagnie qui finance la recherche : les résultats d’une recherche pourraient faire varier la valeur de l’action et augmenter les revenus du chercheur.

Question 36

Comment est-ce que des conflits de nature personnelle se présentent en recherche ?

Answer 36

1) Actions problématiques pour un gain personnel du.de la chercheur.e (Prestige du.de la chercheur.e * Promotion et/ou compétition académique)
2) Comportements injustes relié à la révision d’articles ou de demandes de subvention (Collaborateur.trice de recherche, Compétiteur.trice travaillant dans le même domaine , Confidentialité par rapport aux données de l’article ou de la demande de subvention révisé.e).