Questions "résolution de problèmes et pensée créative" Flashcards
Comment pourrait-on définir un problème?
- Etat difficile qui demande à être résolu
- Une source de difficultés pas résolue immédiatement
- Obstacle qui rend difficile l’atteinte d’un but
Comment résoudre un problème?
- Il faut définir le problème
- Il faut y penser
- Puis il faut donner la réponse
Quels sont les 2 types de problèmes?
- les problèmes définis
- les problèmes mal définis
Donnez un exemple de problème défini
Un problème de math
Donnez un exemple de problème mal défini
Un problème relationnel
Quels sont les 2 approches principales concernant la résolution des problèmes?
- L’approche de la gestalt - Représentation et réorganisation
- L’approche du traitement de l’information (information-processing)
Quelles sont les 2 étapes qui concernent la résolution des problèmes pour les psychologues gestaltistes?
- Créer une représentation dans l’esprit du problème
- Puis réorganiser/restructurer afin d’arriver à la solution
Au sein de l’approche gestaltiste sur la résolution des problèmes, comment crée-t-on un représentation dans l’esprit du problème?
Via l’imagerie mentale
Au sein de l’approche gestaltiste sur la résolution des problèmes, qu’est-ce qui peut contribuer à la réorganisation / restructuration dans le but de trouver une solution?
De la perspicacité (“insight”)
Que sous-entendent les gestaltistes par la notion de compréhension subite?
L’expérience de trouver tout à coup la solution à un problème
Quel est l’autre nom pour définir la compréhension subite?
La “Aha! expérience”
Est-ce le problème intuitif ou non-intuitif qui va de pair avec la compréhension subite?
Les problèmes de type intuitifs
Au sein de l’approche gestaltiste, quel autre domaine a-t-on vu à l’exception de la compréhension subite?
Les stratégies de réponse
A quoi renvoie l’exemple de la fixation (functional fixedness) au sein de la stratégie de réponse gestaltiste?
Au fait qu’on a tendance à se focaliser sur l’usage familier d’un objet
Quand pour résoudre un problème, l’usage familier d’un objet ne suffit pas, que faut-il faire? D’après l’approche gestaltiste sur la stratégie de réponse
Il est nécessaire de restructurer l’objet - il faut pouvoir donner une autre utilité à l’objet
En quoi consiste l’approche du “traitement de l’information” (information-processing)?
Au sein de cette approche il y a une résolution du problème qui consiste en un état initial et un état final (ou but) avec entre les deux processus des stades intermédiaires
Au sein de l’approche du “traitement de l’information” (information-processing), peut-on parler de compréhension subite?
Non
Au sein de l’approche du “traitement de l’information” (information-processing), est-il juste de dire que le processus de résolution est passif?
Non il est actif, il implique donc de la recherche, il n’y a pas de fulgurante, de résolution subite
Selon l’approche du “traitement de l’information” (information-processing), quelle est la façon vue en cours pour résoudre des problèmes?
La résolution par analogies
En quoi consiste la résolution par analogies?
Au fait de penser à des situations similaires ou à des stratégies de résolution utilisées dans le passé
Quelles sont les 3 étapes au sein du modèle de la résolution par analogie des problèmes mis en avant par Gick & Holyoak?
- Noter/Remarquer
- Cartographier
- Appliquer
Citez les 2 phénomènes qui permettent de noter et cartographier au sein du modèle de résolution des problèmes par analogies?
- Caractéristiques de surface
- Caractéristiques structurelles
A quoi renvoie les caractéristiques de surface?
A la description même - aux principes explicites d’un problème
A quoi renvoie les caractéristiques structurelles?
Aux principes implicites d’un problème - donc la structure
Qu’est-ce qu’on peut faire pour faciliter la résolution analogique de problèmes?
Rendre les caractéristiques de surface similaires et les caractéristiques structurelles évidentes
A quoi servent les analogies dans le situations de la vie courante?
Elles permettent de rendre les choses plus faciles et la résolution de problèmes plus aisée
Est-il vrai qu’être un expert nous rend plus efficace dans la résolution de problèmes?
Oui
Citez quelques-unes de caractéristiques qui différencient expert et novice
- Les novices biaisés plus par les caractéristiques de surface et experts biaisés plus par les caractéristiques structurelles
- Experts passent plus de temps à analyser le problème: d’abord lentement, mais après sont plus efficaces
- Experts pas meilleurs que novices dans un problème qui sort de leur domaine d’expertise
- Expert, avec le temps, peuvent tendre à se rigidifier
Définissez très sommairement, qu’est-ce que la créativité?
La capacité ou le pouvoir de créer, grâce à l’imagination
Quelles sont les 2 types de pensées au sein de la pensée créative?
- La pensée convergente
- La pensée divergente
A quoi renvoie la pensée convergente?
On s’inspire des connaissances et des capacités de raisonnement, qui permettent de trouver une solution, pour en définitive n’en retenir qu’une seule
Citez une expérience qui met en lumière la pensée convergente
- Mednick’s Remote Associates Test (RAT)
A quoi renvoie la pensée divergente?
Type de connaissance qui opère en dehors du registre de connaissances conventionnelles pour s’adresser à la conception de solution originales pour les problèmes - élargissement
Citez une expériences qui met en lumière la pensée divergente
Guilford Alternate Uses Task
A quel modèle peut-on lier le modèle de la pensée convergente/divergente?
A celui de l’association de neurones en réseaux sémantiques
Pourquoi la créativité entraine des réponses plus rares voir uniques?
Car la formation des concepts par des personnes créatives passent dans des noyaux sémantiques plus éloignés
Les personnes atteintes de maladie psychiques sont-elles plus ou moins créatives qu’une personne “normale”?
Elles sont plus créatives
Selon le “RAT”, qui est le plus créatif entre un artiste et un médecin?
L’artiste
Est-il juste de dire qu’être créatif signifie que l’on est bon à avoir une pensée latérale?
Oui
