questions de lectures Flashcards
Nommez et expliquez deux exemples de significations inconscientes du désir d’enfant. (Lecture sur le désir d’enfant)
- La quête de revivre l’innocence et la vulnérabilité de la propre enfance de la mère.
- Le désir de réparation du passé, où un parent cherche à recréer une dynamique familiale idéale pour compenser des expériences douloureuses de son propre passé.
Quelle est la relation entre les représentations littérales et événementielles selon les parents ? (Lecture sur les représentations parentales)
Les représentations littérales sont des représentations conscientes, comme les noms et dates de naissance. Les représentations événementielles sont moins accessibles consciemment et représentent des scénarios issus de l’inconscient des parents.
Expliquez l’ambivalence du désir d’enfant et donnez un exemple concret.
L’ambivalence du désir d’enfant est le conflit entre le souhait d’avoir un enfant en bonne santé et des pulsions inconscientes de destruction. Par exemple, une mère peut être excessivement protectrice envers son nouveau-né par peur de lui faire du mal, reflétant cette ambivalence
Comment les troubles identificatoires à la mère peuvent-ils affecter la fertilité ?
Les troubles identificatoires à la mère affectent la fertilité en provoquant un rejet inconscient de la grossesse. Une mauvaise identification à la mère, souvent due à une relation conflictuelle ou à un manque de triangulation avec le père, peut entraîner un refus inconscient de la maternité.
Pourquoi des consultations psychodynamiques sont-elles proposées aux femmes consultant dans les centres de fertilité ?
Les consultations psychodynamiques sont proposées dans les centres de fertilité car elles permettent de résoudre des conflits inconscients, comme les troubles identificatoires à la mère ou les ambivalences face à la maternité, qui peuvent interférer avec la fertilité.
Est-il possible que des causes psychiques se greffent à des causes organiques dans les troubles de la fertilité ? Justifiez votre réponse.
Oui, il est possible que des causes psychiques se greffent à des causes organiques dans les troubles de la fertilité. Les conflits psychiques refoulés peuvent s’incarner dans des symptômes somatiques, et inversement, les problèmes physiques peuvent réactiver des ambivalences psychiques.
Comment l’échographie peut-elle déclencher l’angoisse chez les parents ?
L’échographie peut déclencher de l’angoisse chez les parents en révélant des anomalies ou en renforçant leurs peurs, surtout lorsqu’elle confirme ou prédit des maladies ou handicaps. Cela peut figer leur processus de préparation émotionnelle à la parentalité.
Le cerveau a-t-il un sexe ? Expliquez.
Le cerveau a-t-il un sexe ? Oui et non. Oui, car certaines fonctions liées à la reproduction sont différentes entre les sexes. Non, car la diversité cérébrale dans les fonctions cognitives (mémoire, attention, raisonnement) est plus importante que les différences liées au sexe.
Comment la plasticité cérébrale contribue-t-elle à la variabilité entre les cerveaux ?
La plasticité cérébrale explique la variabilité entre les cerveaux. Le cerveau se développe et change tout au long de la vie, influencé par l’expérience, l’apprentissage et l’environnement. Chaque cerveau est unique car il se façonne différemment en fonction des expériences de l’individu.
Expliquez comment les différences de performances scolaires entre les sexes sont influencées par la culture.
Les différences de performances scolaires entre les sexes sont principalement influencées par des facteurs culturels, comme les attentes sociales et les biais dans l’éducation. Dans les pays où l’égalité des sexes est favorisée, les écarts de performance en mathématiques entre filles et garçons sont réduits.
