Quali Und Quanti Mixed Flashcards

1
Q

Definition Empirie (2)

A

=griech. Erfahrungen
Bestimmtes Alltags- und Wissenschaftsverständnis, in dem alle Erkenntnisse auf Beobachtungen und gemachte Erfahrungen zurück geführt werden

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2
Q

Definition Alltagserfahrungen

A

Meist unsystematisch, situationsorientiert, zielen auf konkretes Handeln ab

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3
Q

wissenschaftliche Erfahrungen

A

systematisch, erkenntnisorientiert, zielen auf Abstraktion und Verallgemeinerung ab

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4
Q

Was ist die Besonderheit in Jena? Was wird hier angewendet? Was ist das?

A

Mixed methods

Sinnvolles abreibenden beider Methoden

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5
Q

Unterschied in der Begrifflichkeit (3)

A

Ergriffe verhalten sich asymmetrisch zueinander
Quantitativ = relativ einheitliches wissenschaftliches Paradigma
Qualitativ = Oberbegriff für eine Vielzahl verschiedener Ansätze

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6
Q

Unterschied im Datentypus

A

Quali: Daten im Forschungsprozess hergestellt, interpretiert und Rekonstruktion erschlossen
Quanti: Daten zählen, messen Phänomene und Ihre Eigenschaften
Anwendung mathematischer und statistischer Verfahren, Einzelinformationen werden abstrahiert

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7
Q

Zwei Erkenntnismodi

A
Methodenmonismus = alle Wissenschaften nutzen die gleiche Methode 
Methodendualismus = unterschiedliche Forschungsgegenstände nutzen unterschiedliche Methoden
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8
Q

Unterschied in Forschungslogik

A

Quali: Hypothesen im Untersuchungsverlauf gebildet und geprüft, können wenn nötig weiter entwickelt und verändert werden
Quanti: die bereits im Vorfeld der empirischen Untersuchung gebildeten Hypothesen werden überprüft

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9
Q

Zwei Arten der Wissenschaftstheorien

A
Normativ = theoretisches Verfahren geht mit festen vordefinierten Begriffsraster an die soziale Wirklichkeit heran 
Interpretativ = Begriffe und Gesamtverständnis des zu erforschenden sozialen Prozesses werden im Akt der empirischen Erhebung erst gebildet, man geht interpretativ mit gewonnenen Informationen um
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10
Q

Welche empirische Forschungsmethoden nutzt welche(s) Schlussverfahren?

A

Quanti: deduktive Erkenntnislogik
Quali: induktives und abduktives Schließen

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11
Q

Definition deduktive Erkenntnislogik

A

Vom Allgemeinen auf das Besondere schließen

= hypothesentestendes oder hypothetiko-deduktives Forschungsdesign

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12
Q

Definition induktives Schließen

A

Vom Besonderen auf das Allgemeine schließen
Aus dem Vergleich empirischer Fälle wird auf das Allgemeine geschlossen
Man ließt aus einer Stichprobe Eigenschaften einer Grundgesamtheit ab

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13
Q

Definition abduktives Schließen

A

Ist weder systematisch noch logisch-zwingend,
Sondern probeweise oder hypothetisch
Erweitert die gewonnenen Erkenntnisse

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