qu'est-ce qui fonctionne ou pas?

Question 1

d’où proviennent les données probantes?

Answer 1

en général, de recherches évaluatives portant sur des programmes qui existent déjà.

Question 2

l’efficacité d’une mesure de prévention s’évalue de 3 façons quelles sont-elles?

Answer 2

1. les résultats obtenues sont-ils fiables? (produisent-ils toujours les mêmes effets)
2. les résultats obtenues sont-ils crédibles?
3. les résultats obtenus sont-ils transférables?(applicable à d’autre populations)

Question 3

les données probantes procurent toujours des certitudes absolues et définitives?

Answer 3

NON, elles procurent rarement des certitudes. aucune solution ne fonctionne avec 100% d’efficacité, dans tous les cas.

Question 4

prendre en compte les données probantes provenant de la recherche ne dispense évidemment pas de la nécessité d’un bon jugement, et ne disqualifie pas les savoirs issus de l’expérience sur la terrain? V\F

Answer 4

VRAI, il n’existe pas des données probantes sur tous les sujets et dans tous les contextes.

Question 5

quelles sont les 5 reproches souvent faits aux campagnes de prévention?

Answer 5

1. le risque zéro n’existe pas. (toute conduite peut être porteuse de risque)
2. la prévention a souvent pour conséquence de réduire des conduites à risque qui sont aussi des sources de plaisir ou de liberté (ex; alcool)
3. les conduites à risque sont souvent définies par des experts, et non par les populations concernées.
4. les politiques de prévention tendent souvent à privilégier des mesures coûteuses qui interpellent tout le monde mais ne profitent en définitive qu’à un petit nombre.
5. beaucoup perçoivent la prévention comme un nouveau carcan moral (nouveau entrepreneur moral)

Question 6

quelles sont les 5 pièges à éviter?

Answer 6

1. une stigmatisation des conduites à risque.(on doit conscientiser et non culpabiliser)
2. un discours moralisateur ou paternaliste ( il ne faut pas que l’empowerment ou la liberté d’agir perdent du terrain)
3. une sous-estimation ou un déni des contextes sociaux et des inégalité socio-économique défavorable à la prévention.
4. un silence autour des enjeux commerciaux en présence
5. une absence de consultation des groupes ou des population concernées.

Question 7

la prévention a parfois des effets paradoxaux?

Answer 7

oui

Question 8

l’utilisation de la peur dasn la prévention est-elle controversé?

Answer 8

oui

Question 9

quel est le principe derrière la prévention par la peur?

Answer 9

que l’être humain est à 100% rationnel. donc, si on le choque ou l’émeut suffisamment, il changera sa conduite de façon durable.

Question 10

les messages préventifs destinés à faire peur font surtout peur, mais n’apporte pas de changements des perceptions ou des conduites?V\F

Answer 10

VRAI

Question 11

V\F les campagnes de peur ne sont pas contre-productifs?

Answer 11

faux, ils peuvent être contreproductifs.

Question 12

les personnes âgées sont plus réceptifs ont message de peur, mais comment les jeunes peuvent voir cela?

Answer 12

les jeunes peuvent transformer les sources de danger en défis.

Question 13

il est préférable d’alterner les messages négatifs et les messages positifs?

Answer 13

OUI

Question 14

une bonne campagne de prévention doit surtout porter sur les attitudes ou les comportements à adopter?

Answer 14

OUI

Question 15

un bon programme de prévention devrait permettre de comprendre ce qui fait en sorte que le risque existe, perdure ou s,accroît?

Answer 15

OUI

Question 16

quelles sont les caractéristiques des campagnes efficaces?

Answer 16

1. les populations ciblées sont délimitées.
2. les campagnes sont basées sur une très bonne connaissance des populations.
3. ces population sont rejointes le plus précocement possible
4. les messages diffusés ne stigmatisent pas.
5. ces messages tiennent compte des appréhensions ou des résistance
6. ces campagnes sont guidées par une recherche préalable
7. ces campagnes recourent à des façons variées de passer le message.
8. elles associent des informations factuelles à des actions concrètes posées.
9. elles ont une certaine durée
10. elles mettent de l,avant des modèles de comportement positifs
11. elles apportent des gratifications ou de la valorisation
12. elle sont crédibles aux yeux de la population.