Psykologi: Læring Flashcards
Modellæring
Se at andre får ting til
Verbal overtalelse
Bli overbevist om at man
får det til (pep-talk)
Læring er altså…
- Forandring av atferd
- Varig forandring av atferd
- Forandring i mulig atferd
- Har sterk sammenheng med hukommelse, intelligens og miljøet rundt oss
Behaviorismen om læring
(Pavlov, Watson, Skinner)
- Et perspektiv i psykologien
- Atferd er et resultat av læring
- Fokuserer på miljøets påvirkning på oss gjennom sanseinntrykk (stimuli)
- En svært vitenskapelig retning: Man kan kun studere observerbar atferd
- Lite opptatt av tanker og følelser
Stimulusgeneralisering
Virker også når hunden hører noe som ligner på den originale lyden
Effektloven
Atferd som fører til et positivt resultat vil feste seg og gjøre et varig inntrykk
Operant betingning (Skinner)
Klassisk betigning (Pavlov, Watson)
Forsterkning
Alle hendelser som øker sannsynligheten for at atferd blir gjentatt
Negativ Forsterkning
Atferden blir styrket ved at noe plagsomt blir fjernet
Straff og forsterkning
Forsterkning dreier seg om å forsterke atferd,
men straff handler om å svekke atferd
Atferden blir svekket på grunn av en stimulus
Ulemper med straff
- Atferden kommer gjerne tilbake når straffen forsvinner
- Straff forteller ikke alltid hvilken atferd som er ønskelig
- Det kan skape forakt mot den som straffer
- Kan oppleves som belønning ved at det gir oppmerksomhet
Kognitive skjemaer
Mentale arbeidsmodeller som hjelper oss å forstå situasjoner og hendelser
Fungerer som oppskrifter for handling
Gjør at vi slipper å tenke gjennom alt
Eksempel: gjennomføre en psykologtime
Skjemaene bidrar til læring
Assimilasjon
Å tilpasse nye erfaringer til eksisterende skjemaer
Eksempel: løse et matteproblem ved hjelp av en formel som du allerede kan
Akkomondasjon
Å lære noe helt nytt gjennom å lage et nytt skjema
Eksempel: løse et matteproblem ved å lære en ny formel
Begge prosessene brukes om hverandre
Vi tilpasser oss omgivelsene
Lærer ved å endre skjemaene på denne måte
