Psychologie sociale (1) Flashcards
Définit la psychologie sociale
C’est la science du conflit entre l’individu et la société. La relation entre l’individuel et le collectif. L’influence sociale est omniprésente
Pourquoi est-il difficile d’établir des limites claires entre la psychologie sociale et d’autres disciplines comme la sociologie, l’anthropologie, psychologie de la personnalité…
Parce qu’il parle tous de l’influence de l’environnement sur l’individu,
Qu’est-ce qui distingue la psychologie sociales des autres disciplines (cognition, perception, neuroscience)
c’est les façon de l’étudier, le focus, le type de réflexion qui changent
À première vue, les ouvrages de McDougall et Ross semblent similaires. Quels sont les différences entre la publication de McDougall et Ross?
McDougall concentre son attention sur l’individu (instinct humain, inné vs acquis qui pousse vers l’action, socialisation) tandis que Ross dirige son sujet vers la société (opinion publique, coutumes, opinion publique)
Quels sont les principales distinctions entre la psychologie sociale psychologique et la psychologie sociale sociologique.
La psychologie s’intéresse à l’individu dans une vision micro et utilise des techniques expérimentales. La sociologie s’intéresse surtout à la société dans une vision macro. L’observation est utilisé pour étudier l’objet de l’étude.
Nomme 2 concepts qui distingue la psychologie sociale psychologique de la psychologie sociale sociologique
la méthode de recherche et l’unité d’analyse
Décrit moi la première étude expérimentale et analyse les résultats obtenus
Le sujet était la facilitation sociale. Norman Triplett a observé chez des cyclistes que le temps pour effectué un circuit était plus court lorsque l’individu était en groupe que seul.
Signification : la présence d’autrui augmente les performances de l’individu.
Décrit les implications de Kurt Lewis
Il est le père de la psychologie sociale et organisationnelle. Il a apporté l’idée qu’une compréhension commençait par un changement pour observer les conséquences. Il a aussi apporté l’idée qu’une base théorique devait guider les expériences
Parle moi des deux concepts que Lewis a mis sur pied.
La technique recherche-action et la théorie du champ.
Le point de départ est la réflexion qui mène à l’élaboration d’un plan qui sera mis en action pour observer les conséquences afin d’alimenter la réflexion
Behavior = influence (individu, personne)
Quel a été l’élément déclencheur et le but de la psychologie sociale?
Suite à la WWI, il restait des questions sans réponse. Le but de la psychologie sociale était de répondre à des questionnements soulevé par des événements sociaux
Qu’est-ce qui influence les recherches en psychologie sociale?
les évènements sociaux
Nomme moi les thèmes centraux fondateurs de la psychologie sociale
le pouvoir normatif du groupe, centralité/subjectivité de l’interprétation, démonstration expérimental à haut impact
Quel perspective dominait les études jusqu’en 1980. Explique la en quelques mots
La perspective situationniste : l’individu ne peut être compris en dehors de son contexte. L’interprétation du comportement est dépendante du contexte.
Nomme moi des thèmes plus récents en psychologie sociale
Reconnaissance de l’ethnocentrisme dans la théorie et la recherche = remise en question de l’universalité, impact de la culture sur les comportements et les bases motivationnelles et cognitives des perceptions/décisions/jugements (cmt une personne choisit d’agir, ou cmt elle prend ses décisions)
Quels sont les caractéristiques et l’objectif principale de l’expérience contrôlée en laboratoire?
Caractéristiques : Assure l’équivalence des conditions, manipulation de VI (cause) et affectation aléatoire des participants aux conditions pour former des groupes équivalents.
Objectif : vérification et validation d’hypothèses issues de théories
Quels sont les avantages et les limites de l’étude expérimentale?
A : contrôle des conditions, contrôle des facteurs (ind, env) pour isoler VI, permet de valider le lien causale (validité interne)
L : env artificiel en labo donc examiner l’individu en dehors de son env.
Quels sont les différences entre le devis expérimental et le dévis corrélationnel
E : on manipule la VI, contrôle des conditons et aléation
C : enquête et entrevue, pas manipulation ni controle ni aléation. On observe!
Définis ces termes : validité interne, validité externe et validité de construit
interne : inférence causale (VI cause VD)
externe : généralisabilité et robustesse des résultats à travers le temps/contexte/individu
construit : manipulation et outils de mesure du construit
Quel est la critique principale des études universitaire par rapport à la validité externe?
Les sujets des études sont souvent des étudiants en psychologie. Il est normal d’observer des traits communs ou des caractéristiques particulières à cet échantillon qui n’est pas généralisable à la population
À quoi fait référence le concept de réalisme d’une étude
Les processus psychologiques utilisés dans l’étude sont les mêmes que dans la vraie vie
Explique le dilemme en psychologie sociale : «ce qui favorise la validité interne, nuit généralement à la validité externe»
Le devis expérimental favorise la validité interne, mais diminue la possibilité de généraliser les conclusions. La validité externe est favorisé par des contextes naturels, mais on ne peut plus manipuler et controler les variables en environnement naturel. Il faut aussi trouvé un équilibre qui permet le réalisme de l’étude.
Quelle est la solution au dilemme en psychologie sociale?
consulter un ensemble de recherche pour que les forces d’une compense pour les faiblesses de l’autre et observer la convergence des résultats.
Nomme moi des méthodes de recherche dites «hors-labo».
questionnaire, observation, expérience terrain, recherche avec internet
Pourquoi a-t-on développé une éthique de recherche et quelles sont les conséquences?
Pour s’assurer que le respect des personnes et le bien-être des participants soit conservé. Le comité d’éthique s’assure aussi que le concept de justice soit respecté (pas exploiter des personnes vulnérables)
Suite à l’élaboration d’un comité d’éthique, une diminution des études à haut impact a été noté. (très répandu dans les années 60-70
