Les attitudes et le changement d'attitude Flashcards
Définis le concept d’attitude
Une attitude représente un état mental et neuropsychologique de préparation à répondre, organisé à la suite de l’expérience et qui exerce une influence directrice ou dynamique sur la réponse de l’individu à tous les objets et à toutes les situations qui s’y rapportent
Distingue l’attitude de la valeur
attitude : associé aux situations/objets, positive ou négatives, intensité variable, durable mais plus facile à changer
valeur : globale et abstrait, surtout positive, ordre d’importance et persistante
Quels sont les caractéristiques d’une attitude?
elle est a généralement une direction (+ ou -), varie en intensité, ambivalence ( du positif et du négatif pour un même objet).
elle est central pour l’individu, elle est accessible à la conscience. Explicite ou implicite
V/F : les attitudes sont des construits facilement observables sans besoin d’inférer sur leur fonctions
Faux, c’est des construits hypothétiques qui nécessite l’inférence puisqu’ils ne sont pas directement observable
Quels sont les 3 échelles de mesure les plus utilisés pour étudier les attitudes?
Thurstone (comité d’expert pour choix des phrases) , Likert et différenciateur sémantique (mot antagoniste)
Le questionnaire permet une évaluation _______ que fait la personne sur ses préférences, opinions et croyances
subjective
Quel est le principal problème rencontré dans l’étude des attitudes?
le concept n’est pas observable directement puisqu’il est trop abstrait. Il sont hypothétiques. Les attitudes sont inférées
Quelles sont les deux limites de l’évaluation des mesures verbales dans un questionnaire?
La désirabilité sociale (auto et hétéroduperie) et capacité d’introspection de l’individu
L’évaluation des mesures d’association automatiques reposent sur la ________
latence
L’avantage des mesures d’association automatique est qu’elles touchent aux connaissances implictes ou explicite?
implicites
quels sont les deux tâches permettant d’évaluer les mesures implicites?
L’amorçage évaluatif et la tâche d’association implicite (TAI)
V/F Dans une tâche d’amorçage évaluatif, un temps de réaction rapide indique la force ou l’intensité de l’association
Vrai
Si je te présente un cornet de chocolat et que tu réponds rapidement aux mots négatifs, que peut-on conclure?
que je n’aime pas les cornet au chocolat. La latence est plus rapide lorsque les associations mot-image sont cohérents.
V/F : Les attitudes explicites peuvent toujours prédire les attitudes implicites
Faux
Est-ce que les attitudes explicites sont toujours cohérentes avec les attitudes implicites? Explique ta réponse à l’aide de l’étude sur le sexisme
Cette étude démontre que les attitudes explicites et implicites ne sont pas toujours cohérentes et qu’il y a souvent une tendance à vouloir répondre à ce qui est socialement acceptable. En effet, les femmes qui adhèrent à l’image traditionnelle des genres ne diront pas explicitement que les hommes doivent s’occuper du travail et les femmes de la famille, car ce n’est pas socialement acceptable. Par contre, même si explicitement elles ne l’indiquent pas, leurs mesures implicites nous informe davantage sur leurs attitudes.
