Psychologie du langage Flashcards
1
Q
les caractéristiques du signifiant
A
- fréquence d’usage
- l’âge d’acquisition
- le voisinage orthographique des mots
2
Q
Les modèles de la reconnaissance des mots
A
- modèle de Morton 1970 : Chaque logogène a son propre seuil d’activation qui dépend de la fréquence d’usage
- modèle de Forster 1985 : Reconnaissance des mots dépend du nombre de ses voisins orthographiques
- modèles connexionnistes : représentation des mots distribuée sur un ensemble de traits
3
Q
Accès à la signification
A
- degré de concrétise des mots : décision lexicale plus courte que mots abstraits, sémantiquement plus riche que mots abstraits
- caractère ambigu du mot
- familiarité des mots et degré de connaissance de leur signification
4
Q
Contraintes cognitives dans la compréhension de la phrase
A
- point de vue modulaire : l’analyse grammaticale de la phrase opère d’abords en tenant compte d’un nombre limité d’information
- point de vue interactif : signification des mots et situation d’énonciation sont prises en compte dès la construction de la structure grammaticale
5
Q
Le principe d’attachement minimal
A
la structure adoptée est celle qui implique le moins de groupes à l’intérieur de l’arborescence
6
Q
Principe de fermeture tardive et révision de l’analyse grammaticale
A
analyseur syntaxique privilégie l’attachement du mot actuellement perçu à la proposition en cours de construction
