Psychologie du Développement - Chapitre 2 - Disciplinaire

Question 1

Quels sont les 4 types de connaissances selon Piaget ?

Answer 1

• Connaissances sensori-motrices
• Connaissances symboliques
• Connaissances intuitives
• Connaissances logique

Question 2

Kécécé un schème ?

Answer 2

Une unité de connaissances élémentaire, applicable à diverse situations

Question 3

C’est quoi l’inné ?

Answer 3

Equipement cognitif de base pour interagir avec le monde

Question 4

Kécécé les 3 principes de Piaget ?

Answer 4

• 1er principe : du - organisé vers le + organisé
• 2ème principe : en s’adaptant à l’environnement
• 3ème principe : le conflit donne lieu à une équilibration majorante

Question 5

Kécécé l’assimilation ?

Answer 5

Utiliser ce que l’organisme sait faire pour appliquer à de nouvelles situations.

Question 6

Kécécé l’accommodation ?

Answer 6

Modifier ce que l’organisme sait faire à partir de l’environnement

Question 7

Kécécé l’équilibration ?

Answer 7

Le processus de changement des schèmes qui intervint pour restaurer l’équilibre face à un conflit

Question 8

Quels sont les 4 stades Piagétiens ?

Answer 8

1. Sensorimoteur
2. Préopératoire
3. Opération concrètes
4. Opération formelle

Question 9

Kécécé le stade Sensorimoteur ?

Answer 9

0 à 2 ans - Accès à la représentation mentale de concepts et symboles

Question 10

Kécécé le stade Préopératoire ?

Answer 10

2 à 7 ans - Accès aux opérations logiques sur des situations concrète

Question 11

Kécécé le stade des Opérations concrètes ?

Answer 11

7 à 12 ans - Le raisonnement inductif à partir d’objets concrets -> L’accès à la pensé abstraite

Question 12

Kécécé le stade des Opérations formelles ?

Answer 12

12 à 16 ans - Le raisonnement hypothético-déductif

Question 13

Qu’est ce que permet la maitrise des symboles chez l’enfant ?

Answer 13

• Le langage (explosion lexicale)
• L’imitation différée
• Le jeu symbolique (faire semblant)
• Le dessin symbolique (dessins représentatifs

Question 14

Les 3 façons de voir le monde chez enfant en stade pré-opératoire ?

Answer 14

1. Animisme
2. Artificialisme
3. Finalisme

Question 15

1. Animisme

Answer 15

Traiter les objets comme si c’étaient des être vivants animés

Question 16

2. Artificialisme

Answer 16

Traiter des objets naturels comme s’ils avaient été construits artificiellement par l’homme

Question 17

3. Finalisme

Answer 17

Traiter les objets naturels comme s’ils existaient pour servir une finalité utile à l’homme

Question 18

Kécécé le raisonnement transductif ?

Answer 18

Raisonnement intuitif incorrect qui fait un lien entre 2 propriétés indépendantes d’une situation

Question 19

Kécécé la réversibilité ?

Answer 19

Une opération puisse se faire dans les deux sens selon différents points de vue et s’annuler elle-même, une addition peut s’inverser par soustraction

Question 20

Kécécé le raisonnement inductif ?

Answer 20

Le fait de partir de constats répéter sur la réalité et d’en tirer des règles logiques

Question 21

Kécécé le raisonnement déductif ?

Answer 21

Partir de règle générale et d’en déduire des conséquences

Question 22

Qu’elle est la 1ère limite de Piaget ?

Answer 22

Non prise en compte des différences inter-individuelle et intra-individuelle

Question 23

Qu’elle est la 2ème limite de Piaget ?

Answer 23

Sous-estimation des compétences des enfants

Question 24

Qu’elle est la 3ème limite de Piaget ?

Answer 24

Piaget voit les compétences comme non acquises ou définitivement acquises

Question 25

Qu’elle est la 4ème limite de Piaget ?

Answer 25

Le modèle explique mal le passage graduel d’un stade à un autre

Question 26

Qu’elle est la 5ème limite de Piaget ?

Answer 26

Piaget a nettement surestime les compétences des adultes