Psychologie de la santé Flashcards
psychologie de la santé
propose d’intégrer les différentes disciplines (modèle bio-psycho-social) dans le but d’explorer l’ensemble des facteurs qui agissent sur la santé, la maladie et la qualité de vie globale
touche …(5)
Facteurs associés à la santé
Facteurs associés à la prévention des maladies
Expérience de la maladie
Comportements en lien avec la santé (ce qui agit sur le fait d’être en bonne santé aka motivations, croyances)
Santé publique (la santé de la population/de masse)
facteur le plus fortement relié au maintien de la santé globale
qualité du réseau social
éléments de la qualité du réseau social (2)
Présence de relations intimes satisfaisantes
Importance accordée aux relations interpersonnelles dans l’échelle personnelle
pourquoi parle-t-on de stress “perçu” ?
puisque des facteurs peuvent moduler l’impact des événements de vie stressants et principalement le soutien social perçu (réseau informel (groupe qu’on a crée par nous-même dans la vie privée) ou formel (groupes de soutien gouvernementaux et de la société; compensation))
Quels sont les enjeux (positifs et négatifs) de l’existence d’une relation entre le stress et le cancer?
Positif : emprise sur son corps, levier pour intervenir via la psychologie
Négatif : dès qu’un stress, impression de nuire à sa santé
croyances qui mènent un locus interne
Le stress cause le cancer »
« La pensée positive est essentielle à la rémission »
Théorie du locus de contrôle en santé
« L’individu malade qui possède un locus interne ressentira de l’anxiété et de la culpabilité parce qu’il cherche une cause interne (mauvaise gestion du stress, pensée négative, etc.) à sa maladie »
Impacts psychologiques des croyances sur le cancer (5)
Culpabilité d’être malade
Anxiété liée à une crainte de récidive lors de période de stress
Sentiment de solitude et d’incompréhension (penser positif)
Minimise l’importance des émotions négatives
Interfère avec le processus de deuil (perte de la santé)
Mécanismes PHYSIOLOGIQUES ASCENDANTS
l’intensité de la stimulation
Mécanismes PSYCHOLOGIQUES DESCENDANTS
l’attention, la perception, l’interprétation… (expérience subjective de la douleur)
Les croyances en santé (3)
Proviennent de l’éducation, des médias, des spécialistes de la santé ou sont véhiculées par le sens commun
Orientent les comportements (agir d’une certaine façon en fonction de ce que je crois; santé publique tente de diriger ce comportement)
Peuvent être vraies, partiellement vraies ou erronées (la science ne permet pas d’établir des certitudes)
raisons de prises de risques en santé (4)
Croyances erronées (ce qui peut agir sur la prise de risques, sans qu’on le sache)
Normes sociales perçues (ce que les gens font autour de moi)
Apprentissage social cognitif (suivre un modèle que l’on voit obtenir des renforcements; ex. : chirurgies plastiques extrêmes)
Estime de soi
Rôles des agences de santé publique (6)
Collecter des données et prendre des décisions afin de maintenir la santé de la population
Prévention les pandémies (observations de virus)
Recommandations en matière de santé et de suivi médicaux
Diffusion des informations
Décisions relatives aux médicaments
Sensibilisation
