Psychologie Flashcards
Le système nerveux
Le fonctionnement du système nerveux est à la base de nos comportements, de nos émotions et de nos fonctions cognitives. Ce système comprend l’encéphale, la moelle épinière et d’autres structures qui nous permettent de recevoir les informations provenant du monde extérieur et d’agir.
Neurones
Le système nerveux comprend également des cellules gliales
qui le libèrent des neurones morts et des déchets, qui nourrissent les neurones, les entourent d’une gaine isolante et dirigent leur croissance.
Le corps cellulaire et noyau
Le corps cellulaire contient le noyau de la cellule, qui utilise
l’oxygène et les
nutriments disponibles pour produire l’énergie dont le
neurone a besoin pour accomplir son travail.
Les dentrites
Les dendrites, qui sont des extensions du corps cellulaire,
reçoivent des messages provenant de milliers de neurones voisins.
L’axone et le bouton terminal
Chaque neurone possède un
axone, une extension majeure (la plus longue) du corps cellulaire, qui peut obliquer dans différentes directions.
Les axones sont particulièrement fins et se terminent par des structures bulbeuses appelées
« boutons terminaux » qui permettent la transmission de l’influx nerveux (message).
La synapse
Un neurone transmet son message à un autre neurone grâce à une zone de contact appelée synapse.
Une synapse est composée d’un bouton terminal du neurone émetteur, d’une dendrite du neurone récepteur et de la fente synaptique.
Les influx nerveux
Les neurones acheminent les messages nerveux dans une seule direction.
Des dendrites ou du corps cellulaire, vers l’axone et finalement aux boutons terminaux.
Les messages sont ensuite transmis par les boutons terminaux à d’autres neurones (dendrites ou corps cellulaire), vers des organes, des muscles ou des glandes.
Neurotransmetteurs
L’arrivée de l’influx nerveux aux boutons
terminaux provoque la libération des + neurotransmetteurs stockés dans les
vésicules.
Une fois libérés, les neurotransmetteurs se répandent dans la fente synaptique et certains se lient à un site récepteur.
Quand cela se produit, le neurone récepteur réagit en changeant sa configuration physique.
Les neurotransmetteurs non utilisés sont décomposés ou recaptés.
Influx nerveux
Un neurone peut envoyer une décharge en moins de 1/1000 de seconde.
n L’influx nerveux obéit au principe du « tout ou rien », en ce sens qu’un neurone n’émet pas de demi-décharges ou de quarts de décharge.
n Une cellule nerveuse envoie des décharges plus souvent si elle a été stimulée par un grand nombre de neurones, mais la force des décharges demeure CONSTANTE.
n Pendant quelques millièmes de seconde après une décharge, le neurone traverse une période réfractaire; il ne perçoit plus de messages des autres
neurones et n’envoie plus de décharges
Transmission de l’influx nerveux
La transmission de l’influx nerveux est un phénomène:
1) Électrique (dendrites, corps cellulaire et axone)
2) Chimique (terminaison axonale , fente synaptique et neurotransmetteurs)
Transmission de l’influx nerveux (part 2)
Transmission de l’influx nerveux (synonyme = Potentiel d’action)
Transmission synaptique
Trois étapes de la transmission.
Depos
Dépolarisation
Repolatisation
Système nerveux central
L’encéphale et la moelle épinière forment le système nerveux central.
Moelle épinière
Elle transmet les messages des
neurones sensoriels à l’encéphale; et ceux de l’encéphale, aux muscles et aux glandes du corps.
Système nerveux périphérique
Le système nerveux périphérique est composé des nerfs, c’est-à-dire des axones des neurones sensoriels (afférents) et des axones des neurones moteurs (efférents).
Système nerveux somatique
Ces nerfs transmettent au système nerveux central les messages
relatifs aux sens.
Les messages, qui sont émis de
l’encéphale ou de la moelle épinière pour contrôler les
mouvements volontaires, empruntent également ces nerfs.
Système nerveux autonome
Le système sympathique est
actif dans les processus qui nécessitent l’utilisation des réserves d’énergie alors que le système
para-sympathique est activé dans les processus de
réapprovisionnement des réserves d’énergie.
Hémisphère gauche
Gouverne le côté droit du corps • Traitement analytique et séquentiel • Langage • Pense en mots • Raisonnement logique, calcul, algèbre • Tâches motrices complexes
Hémisphère droit
Gouverne le côté gauche du corps • Traitement global • Mise en contexte du langage, métaphores • Pense en formes • Pensée créatrice, émotions, habiletés visuospatiales, arts • Tâches perceptives complexes
Lobe frontal
• Contient le cortex moteur
(1)(mouvements volontaires)
• Le cortex préfrontal
(2) = Fonctions
EXÉCUTIVES 2 (responsables du
Contient le cortex moteur
(1)(mouvements volontaires)
• Le cortex préfrontal
(2) = Fonctions
EXÉCUTIVES 2 (responsables du langage, de la
planification à long
terme, de la maîtrise
des pulsions et des
émotions)
• L’aire de Broca (3)(production du langage parlé)Lobe temporal
- Contient le cortex auditif primaire (4)
- L’aire de Wernicke (5) (compréhension de la parole et formulation d’un langage parlé et écrit cohérent)
- Aires associatives (6) disponibles pour la mémorisation et l’interprétation des stimulus auditif
Lobe pariétal
Contient le cortex somesthésique primaire (7) (zone d’enregistrement des informations relatives aux stimuli captés directement par la peau et les tissus corporels internes)
• Aires Associatives (8) responsables de la conscience du corps et de l’orientation spatiale
Lobe occipital
Contiennent le cortex visuel primaire (9) (zone où s’enregistrent les informations visuelles)
• Aires associatives visuelles (10) impliquées dans l’interprétation de l’information visuelle
Structure interne du cerveau
Structure limbique (thalamus, hypothalamus,amygdale et hyppocampej) , tronc cérébral (pont, formation réticulée et bulbe rachidien), cervelet (cervelet)
Thalamus
Sert de poste de relais pour l’information qui entre et sort des centres supérieurs du cerveau
• Avec la collaboration du pont et de la formation réticulée il participe à la régulation des cycles du sommeil
Hypothalamus
Maître régulateur
• Contrôle toutes les glandes; régule la faim, la soif, la température corporelle, l’appétit sexuel ; joue un rôle dans la composante physiologique des émotions
•
Maître Régulateur
Homéostasie
• Système Nerveux Autonome (SNA)Amygdale
Joue un rôle majeur dans les émotions, notamment en réaction à des stimuli désagréables
• Traitement de l’information provenant du thalamus et des cortex sensoriels
Hippocampe
Situé à l’intérieur des lobes temporaux
• Joue un rôle majeur dans le formation des souvenirs à long terme
• Impliqué dans la
représentation de l’espace (ex. taxi de Londres)
Pont
- Se connecte aux deux moitiés du cervelet, leur permettant de coordonner le mouvement
- Influe sur le sommeil et les rêves
Formation réticulée
Joue un rôle crucial dans l’éveil et l’attention et filtre les messages sensoriels
Bulbe rachidien
Régule un grand nombre de fonctions vitales (fréquence cardiaque et respiratoire, tension artérielle, déglutition, etc.)
Cervelet
Joue un rôle important dans l’exécution de mouvements souples et coordonnés
• Ainsi que dans la
régulation du tonus musculaire et de la posture
REPÈRES anatomique (3)
Fissure centrale, fissure de sylvius et cervelet
Technique d’observation du cerveau
Électroencéphalogramme
Imagerie par résonnance magnétique (IRM)
Tomographie par émission de positons (TEP)
IRM fonctionnelle
Les 4 pathologies dans l’observation du cerveau
1) Cerveau divisé
2) Aphasie de Broca
3) Aphasie de Wernicke
4) Prosopagnosie
Les expériences du cerveau divisés
Dans le passé, certaines personnes souffrant d’épilepsie subissaient une opération chirurgicale au cours de laquelle le corps calleux était sectionné afin de confiner les convulsions dans un seul hémisphère, plutôt que de laisser la crise se propager dans l’autre hémisphère. Cette intervention se nomme «cerveau divisé»
Le cerveau divisé (split-brain)
A gauche, on voit qu’une image est perçue dans le champs visuel droit.
L’image est transmise à l’hémisphère gauche (controlatéral) et la patiente peut répondre quelle voit une orange.
L’hémisphère gauche est l’hémisphère du langage
