Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psykologia (Oivallus) > PS01 > Flashcards

PS01 Flashcards

1
Q

Toiminta

A

Psykologian tutkimuskohde, joka voidaan jakaa mielen tapahtumiin ja ulkoisesti havaittavaan käyttäytymiseen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Käyttäytyminen

A

Psykologian tutkimuskohde, joka viittaa ihmisen toiminnan ulkoisesti havaittavissa oleviin piirteisiin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Mielen tapahtumat

A

Psykologian tutkimuskohde, psyykkiset toiminnot, joita ei voi suoraan havaita, kuten ajatukset, tunteet ja motiivit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Psykologia

A

Ihmisten toimintaa tutkiva tiedeala

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Biologiset tekijät

A

Ihmisen toimintaan vaikuttavat hermoston ja kehon tapahtumat, kuten esim. aivotoiminta, geeniperimä ja fysiologinen tila

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Sosiaalisuus

A

Ihmiselle tyypillinen tapa elää yhteydessä muihin ihmisiin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kehityspsykologia

A

Kehitys eri ikävaiheissa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kognitiivinen psykologia

A

tiedonkäsittely, ajattelu, sisäiset mallit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Biologinen psykologia

A

kehon toimintojen yhteys mieleen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Kliininen psykologia ja emootiopsykologia

A

tunteet, psyykkinen hyvinvointi ja psykoterapia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Persoonallisuuspsykologia

A

yksilölliset erot, persoonallisuus ja minuus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Sosiaalipsykologia

A

vuorovaikutus, ryhmät, yhteisö ja kulttuuri

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Psyykkinen taso

A

Ihmisen toiminnan selittämisen ulottuvuus, jossa kiinnitetään huomiota erityisesti mielen tapahtumiin, kuten ajatuksiin, tunteisiin ja motivaatioihin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kognitio

A

eli kognitiivinen toiminta on informaation prosessointia. Havaitseminen, tarkkaavaisuus, muisti, ajattelu, oppiminen ja ongelmanratkaisu ovat esimerkkejä kognitiivisesta toiminnasta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Emootio

A

Emootio tarkoittaa tunteita

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Motivaatio

A

Toiminnan syistä ja tavoitteista muodostuva kokonaisuus, psyyken osa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Psyyke

A

Tietoisen ja tiedostamattomien psyykkisten toimintojen kokonaisuus; emootiot, motivaatio ja kognitiiviset toiminnot

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Biologinen taso

A

Ihmisen toiminnan selittämisen ulottuvuus, jossa kiinnitetään huomiota erityisesti fysiologisiin tapahtumiin, hermoston toimintaan, geeneihin ja evoluution merkitykseen ihmisen toiminnan selittämisessä.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Sosiaalinen taso

A

Ihmisen toiminnan ulottuvuus, jossa kiinnitetään huomiota, erityisesti toimintaan ryhmissä ja yhteistyössä, kulttuurin vaikutukseen ja mielen sisäiseen sosiaalisen tiedon käsittelyyn.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Arkiajattelu

A

Kokemusten ja mielikuvien pohjalta syntyvä pohdinta ihmisen toiminnasta.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Vahvistusharha

A

Arkiajattelulle ominainen taipumus etsiä omia uskomuksia vahvistavaa informaatiota ja jättää omien uskomusten kanssa ristiriitainen informaatio huomaamatta.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Tieteelliset tutkimusmenetelmät

A

Tieteellisellä tutkimuksessa käytetyt toimintatavat, joide tavoitteena on uuden, luotettavan ja hyvin perustellun tiedon tuottaminen. Tutkimusmenetelmä sisältää tutkimuksen osallistujen valinnan(otos), tiedonkeruutavat sekä käyteteyn tutkimusasetelman

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Koeteltavissa

A

Tieteellisen tutkimuksen edellytys; väitteiden, joita tutkitaan, tulee olla sellaisia, että ne voidaan periaatteessa osoitaa vääriksi tutkimuksen keinoin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Tutkimusongelma

A

Kysymys, johon tutkimuksella etsitään vastausta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Hypoteesi

A

Ennakkoon tehty oletus tutkimuksen tuloksista

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Perusjoukko

A

Joukko ihmisiä, jota otoksen henkilöt edustavat ja joihin tutkimuksen tulosia voidaan yleistää

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Otos

A

Tutkimukseen osallistuvien henkilöiden joukko muodostaa otoksen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Tiedonkeruutavat

A

Konkreettiset keinot, joilla tutkimuksessa kerätään tietoa koehenkilöstä, esim. haastattelu, havainnointi, kysely, psykologinen testi tai fysiologinen mittaus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Operationalisoida

A

Muuttujan muuttaminen mitattavaan muotoon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Tutkimusasetelma

A

Tutkimuksen toteuttamisen kokonaisratkaisu; kokeellinen tutkimus ja korrelatiivinen tutkimus ovat esimerkkejä tutkimusasetelmista.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Kokeellinen tutkimus

A

eli psykologinen koe on syy-seuraus -yhetyksien tutkimuksiin soveltuva tukimusote

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Korrelatiivinen tutkimus

A

Psykologian tutkimusasetelma, jossa tavoitteena on selvittää kahden tai useamman muuttujan väisiä tilastomaattisia yhteyksiä, esim. kahden muuttujan välistä korrelaatiota

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Kuvaileva tutkimus

A

Psykologian tutkimusasetelma, jossa tavoitteena on ilmiön kuvaileminen joko laadullisesti tai määrällisesti. Ei pyri ilmiöiden selittämiseen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Tapaustutkimus

A

Tutkimusasetelma, jossa tutkimuksen kohteena on vain yksi henkilö tai tapahtumasarja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Sisäinen malli

A

eli skeema tarkoittaa kokemusten ja niitä koskevien tulkintojen pohjalta rakennettuja yleistäviä käsityksiä todellisuudesta

Suuntaa-valikoi-muuttaa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Havaintokehä

A

sisäisten mallien toimintaa selittävä periaate;

Sisäiset mallit suuntaavat havainnointia ja kokemusten tulkitsemista.

Syntyneet kokemukset ja havainnot vahvistavat ja joskus myös muuttavat olmassa olevia malleja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Motiivi

A

toiminnan syy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Ulkoinen motivaatio

A

Ulkoinen motivaatio on kyseessä sillon, kun toiminnan seuraukset, kuten, tiedossa olevat palkkiot, motivoivat toimintaa; ulkoisesti motivoitua toimintaa ei tehdä toiminnan itsensä vuoksi, vaan välineenä johonkin toiseen päämäärään.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Väline-ehdollistuminen

A

ehdollistumisoppimisen muoto, jossa käyttäytyminen, josta seuraa rangaistuksia, ehkäistyy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Sisäinen motivaatio

A

Kyseessä silloin, kun toiminta koetaan arvokkaana sen itsesnsä tähden tai siksi, että se kytkeytyy yksilön itsensä valitsemiin tärkeisiin arvoihin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Autonomia

A

Eli itsemäärääminen on yksi sisäisen motivaation syntymisen kannalta merkittävä piirre; kun yksilö voi itse säädellä omaa toimintaansa, toiminta koetaan vahvempana sisäisäisesti motivoivana

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Pätevyys

A

Sisäisen motivaation syntymisen kannalta merkittävä piirre; kun yksilö kokee itsensä osaavaksi, toiminta koetaan vahvemmin sisäisesti motivoivana

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Yhteenkuuluvuus

A

Sisäisen motivaation syntymisen kannalta merkittävä piirre; kun yksilö kokee kuuluvansa yhteisöön ja hyödyttävänsä sitä oman toimintansa kautta, toiminta koetaan vahvemmin sisäisenä motivaationa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Minäkäsitys

A

Itseä koskeva sisäinen malli

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Itsetunto

A

Ihmisen arvio omasta arvostaan; kuinka hyväksytty ja arvostettu olen itseni ja muiden silmissä.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Itseä toteuttava ennuste

A

Itseään toteuttava ennuste tarkoittaa ilmiötä, jossa ihmisen uskomukset vaikuttavat hänen ja muiden toimintaan niin, että todellisuudesta muodostuu uskomusten mukainen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Mieliala

A

Mieliala on pitkäkestoinen tunnetila, joka ei välttämättä liity mihinkään tiettyihin tapahtumiin tai ärsykkeisiin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Perustunteet

A

Perustunteina pidetään joukkoa emootioita, joihin liittyvät kasvojen ilmeet on tunnistettu laajalti eri kulttuureissa. Perustunteita ovat mielihyvä, pelko, viha, ilo, suru, hämmästys ja inho.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Fyysiset keinot

A

Psyykkisen taspainon ylläpitämisen keinoja, joihin liittyy kehon tilaan vaikuttamista esim. liiunan, unen, ravinnon tai nautinnonaineiden avulla.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Sosiaaliset keinot

A

Psyykkisen tasapainon ylläpitämisen keinoja, joihin liittyy esim. kokemusten jakaminen, sosiaalisen tuen etsiminen, sosiaalisiin tilanteisiin hakeutuminen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Psyykkinen työ

A

Asioiden käsittelyä mielessä, minkä tavoitteena on mahdollisimman eheä ja mielekäs kokemus itsestä ja suhteesta toisiin ihmisiin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Hallintakeinot

A

Tietoisia psyykkisen tasapainon ylläpitämisen tapoja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Defenssit

A

eli puolustuskeinot; tiedostamattomia keinoja, joiden avulla pitäessään yllä psyykkistä tasapainoa ihmisen on mahdollista olla kohtaamatta tosiasioita, tunteita tai ajatuksia.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

Oppiminen

A

Oppiminen on asioiden ymmärtämistä, ajattelutapojen muuttumista sekä taitoa soveltaa tietoja ja toimia uudenlaisissa tilanteissa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

Aistimuisti

A

Aistimuisti on muistiprosessin vaihe, jossa ihminen vastaanottaa ympäristöstä ärsykkeitä aistien avulla

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

Muistiprosessi

A

Muistiprosessi jakautuu kolmeen eri toimintoon: aistimuistiin, työmuistiin ja säilömuistiin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Työmuisti

A

Muistiprosessin toiminto, jossa pienehkö tietomäärä pysyy mielessä lyhyen ajan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

Säilömuisti

A

Muistin toiminto, jossa ovat tallentuneina tiedot ja taidot, asioiden merkitykset, elämäntapahtumat ja kokeukset.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Rekonstuktiivisuus

A

Uudelleen rakentuvaa, jatkuvaa tiedon rakentamista ja muokkaamista.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Plastistiteetti

A

Plastisiteetti eli aivojen muotoutuvuus tarkoittaa aivojen kykyä muodostaa uusia tai tehostuneita yhteyksiä hermosolujen välille kokemusten perusteella.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

Tavoiteorientaatio

A

Oppimiseen liittyvä motivaation lähde.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

Oppimisorientaatio

A

Sisäinen motivaatio opiskeluun ja opiskeltavan asian hallinta motivaation lähteenä.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Saavutusorientaatio

A

Hyvä menestys ja kyvykkyyen osoittaminen mulle opiskelun motivaation lähteenä.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

Riippuvuusorientaatio

A

Toisilta saatu palaute ja hyväksyntä opiskelun motivaation lähteenä.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

Välttämisorientaario

A

Epäonnistumisen tunteen ja negatiivisten asioiden välttäminen opiskelun motivaation lähteenä.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Pintasuuntautunut oppimistrategia

A

Pintasuuntautunut oppimistrategia on tiedon toistamiseen keskittyvä opiskelutapa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Syväsuuntautunut oppimistrategia

A

Opiskeltavan asian ymmärtämiseen pyrkivä opiskelutapa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

Suunnitelmallinen oppimistrategia

A

Mahdollisimman johdonmukainen ja suunnitelmallinen opiskelutapa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

Metakognitio

A

Tietoisuus omista ja myös muiden inmisten kognitiivisista toiminnoista, ajattelusta, oppimisesta ja tietämisestä.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

Habituaatio

A

Ärsykkeeseen tottuminen, alkeellinen oppimisen muoto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

Klassinen ehdollistuminen

A

Oppimismuoto, jossa ehdottomaan ärsykkeeseen liitetty ehdollinen ärsyke saa aikaan ehdollistuneen reaktion.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

Väline-ehdollistuminen

A

Väline-ehdollistumineno on ehdollistumisoppimisen muoto, jota palkitaan, vahvistuu ja käyttäytyminen, josta seuraa rangaistus, ehkäistyy.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

Evoluutiopsykologia

A

Psykologian osa-alue, joka tutkii ja selittää psykologisia ilmiöitä lajinkehityksen näkökulmasta.

74
Q

Lumevaikutus

A

Lumevaikutus viittaa lääketutkimuksessa havaittuun ilmiöön, jossa myös ne potilaat, jotka saavat lumelääkettä (esim. pelkkää c-vitamiinia) joskus paranevat ja hyötyvät hoidosta.

75
Q

Aivorunko

A

Aivojen osa, joka säätelee välttämättömiä elintoimintoja ja refleksejä.

76
Q

Limbinen järjestelmä

A

Yhteisnimitys aivojen sisäosan rakenteelle, joihin kuuluvat mm. mantelitumake, hippokampus ja hypotalamus.

77
Q

Mantelitumake

A

Aivojen osa, joka osallistuu vaarallisten ja uhkaavien ärsykkeiden prosessointiin aivoissa, säätelee pelon tunnetta.

78
Q

Hippokampus

A

Hippokampus on aivojen sisäosan poimi, jossa on paljon muistitoimintoja.

79
Q

Hypotalamus

A

Hypotalamus on hormonituotantoa säätelevä aivojen osa.

80
Q

Aivokuori, harmaa aine ja vaalea aine

A

Eli korteksi on muutamia millimetrejä paksu, poimuttunut harmaan aineen kerros aivojen pinnalla.

Koostuu hermosoluista ja vastaa vaativien psyykkisten toimintojen säätelystä.

Sen alapuolella oleva vaalea aine koostuu aksoneista.

81
Q

Aksoni

A

Eli viejähaarake on hermosolun osa, joka kuljettaa sähköisen impulssin synapsia kohti.

82
Q

Lateralisaatio

A

Lateralisaatio tarkoittaa aivopuoliskojen välistä työnjakoa.

83
Q

Toiminnanohjaus

A

Toiminnanohjaus on tapahtumien sarja, jolla yksilö ohjaa niin kehonsa liikettä kuin psyykkistä toimintaansa saavuttaakseen tavoitteensa. Otsalohkot ovat toiminnanohjauksen kannalta merkittävin aivoalue.

84
Q

Synapsi

A

Synapsi on kahden solun yhtymäkohta.

85
Q

Konteksti

A

Eli asianyhteys; toimintatilanne, johon vaikuttavat välittömästi läsnäolevien tekijöiden lisäksi esim. kulttuurin tarjoamat sisäiset mallit, joiden avulla tilannetta tutkitaan.

86
Q

Sosialisaatio

A

Kokonaisvaltainen tapahtumasraja, jonka seurauksena yksilöstä muokkautuu oman kulttuurinsa ja yhteisönsä arvot ja toimintatavat sisäistynyt yhteisön jäsen.

87
Q

Samaistuminen

A

Toisen ihmisen tai ihmisryhmän kokemista itsen kanssa samanlaisena, samastumiseen liittyy usein myös halu omaksua samaistumisen kohteen piirteitä, kohteita ja arvoja, sekä ajatuksia.

88
Q

Kollektiivinen kulttuuri

A

Kollektiivinen kulttuuri korostaa yhteisöön sopeutumista ja jäsenyyttä erilaisissa ryhmissä (perhe, suku, työyhteisö) joissa sosiaaliset suhteet ovat tiiviitä.

89
Q

Individuaalinen kulttuuri

A

Individuaalinen kulttuuri korostaa yksilön muista erottuvia ominaisuuksia ja yksilöllisyyttä, sosiaaliset suhteet ovat väljiä ja ihmisen odotetaan huolehtivan itse itsestään.

90
Q

Julkilausuttu normi

A

Ryhmän tai yhteisön sääntö, joista on yhdessä sovittu, esim. laki, järjestyssääntö tai suullinen sopimus.

91
Q

Piilonormi

A

Piilonormi on ryhmän tai yhteisön sääntö, jota ylläpidetään ilman selkeää sopimusta.

92
Q

Koheesio

A

Koheesio tarkoittaa ryhmän kiinteyttä.

93
Q

Sanktio

A

Ryhmän normien rikkomisesta koituvat seuraukset.

94
Q

Status

A

Yksilön asema ryhmässä.

95
Q

Tunnetavoite

A

Ryhmän päämäärä, jossa korostuu yhdessä viihtyminen ja ryhmän jäsenten tarpeisiin vastaaminen.

96
Q

Tehtävätavoite

A

Ryhmän päämäärä, jossa korostuu se tavoite, jota varten ryhmä on muodostettu (esim. työryhmä) tai se toiminta, jota ryhmä tekee yhdessä (esim. elokuvan atsominen ystäväporukassa).

97
Q

Rooli

A

Rooli muodostuu yksilön ryhmässä kohdistuvista odotuksista, esim. johtajan tai haukuttajan rooli.

98
Q

Rooliristiriita

A

Rooliristiriita syntyy yksilöön hänen rooliensa perusteella kohdistuvista ristiriitaisita odotuksista.

99
Q

Roolin sisäinen ristiriita

A

Roolin sisäinen ristiriita syntyy, kun yksilöön kohdistuu samassa roolissa ristiriitaisia odotuksia.

100
Q

Roolien välinen ristiriita

A

Roolien välinen ristiriita syntyy, kun yksilön on vaikea sovittaa yhteen kahteen eri rooliin kohdistuvia odotuksia.

101
Q

Sisäryhmä

A

Ryhmä, jonka jäsen yksilö on.

102
Q

Ulkoryhmä

A

Ryhmä, jonka jäsen yksilö ei ole.

103
Q

Stereotypia

A

Tiettyyn ryhmään kuulumisen perusteella muodostettu mielikuva, ennakkoluulo.

104
Q

Kvantitaavinen tutkimus

A

Eli määrällinen tutkimus on tutkimusta, jossa tutkittavat ilmiöt on muutettu lukuina mitattavaan muotoon. (Yleisin tapa tehdä tutkimus)

105
Q

Laadullinen tutkimus

A

Laadullinen tutkimus on tutkimista, jossa tutkittavia ilmiöitä pyritään kuvailemaan ja ymmärtämään moniulotteisesti tutkimusaineiston laadullisia piirteitä tarkastelemalla.

106
Q

psyko-fyysis-sosiaalinen

A

kaikki eri osapuolet vaikuttavat yhtäikaisesti

107
Q

Psykodynaaminen suuntaus

A

mielen rakenne ja tiedostomaton

korostaa sisäisiä tiedostomattomia sisäisiä ristiriitoja

tapaustutkimukset

108
Q

Behaviorismi

A

Ulkoinen käyttäytyminen

109
Q

Humanistinen psykologia

A

Omat valinnat, itsensä toteuttaminen, kiinnostunut enemmän hyvinvoinnin tutkimisesta.

laadullinen tutkimus

110
Q

Sosiokulttuurinen psykologia

A

ympäristö ja kulttuuri

havainnointi, laadulliset tutkimukset

111
Q

Sigmund Freud

A

psykodynaaminen psykologia

kiinnostunut hysteriatapauksista

112
Q

John Watson

A

behaviorismi

pikku albert

113
Q

Antonio Damasio

A

Biologinen psykologia

114
Q

Kognitiivinen psykologia

A

tietoinen ajattelu, sisäiset mallit

115
Q

Neuropsykologia

A

Uskotaan että ihminen on aivotoimintojensa ohjaama

116
Q

Elektinen näkökulma

A

Ihmisen toiminnan selityksessä käytetään monia eri suuntauksia.

117
Q

Itseluottamus

A

miten uskoo selviytyän haasteesta tai ongelmasta

118
Q

B.F. Skinner

A

behaviorismi

eläinkokeet- korosti rangaistusta ja palkkiota

119
Q

Fordin motivaatioteoria

A

tavoite-luo sinnikkyyttä
selviytymisodotukset-arvoi omista kyvyistä vaikuttaa tavoitteisiin
emootiot- tuovat tai vievät energiaa

120
Q

tunneprosessi

A

tapahtuma
tiedostomattomat prosessit(biologiset)
tietoisuus tunteesta

121
Q

Kieltäminen

A

kieltäytyminen näkemästä selvää tosiasiaa

122
Q

Lohkoaminen/halkominen

A

kokemusmaailman jakamista selkeisiin hyviin ja pahoihin tunteisiin. mustavalkoisuus

123
Q

Projektio

A

Kielletty asia siirretään toiseen esim oma ominaisuus

124
Q

Eristäminen/älyllistäminen

A

ongelmaa käsitellään älyllisin keinoin-tunne eroetaan ajattelusta

125
Q

Torjunta

A

Ahdistavat asiat poistetaan tietoisuudesta-voi olla tietoista

126
Q

Reaktionmuodostus

A

Kielletty tunne muutetaan päinvastaisekti

127
Q

Regressio

A

eli taantuma, paluu kehitysvaiheeseen

128
Q

Arvon kieltäminen

A

kielletään merkittävä arvo

129
Q

Kohteensiirto

A

Tunne siirretään todellisesta kohteesta korvaavaan kohteeseen

130
Q

Huumori

A

Ongelmat nähdään humoristisesti

131
Q

Selittely

A

Huonolle käyttäytymiselle keksitään totuudenvastainen selitys

132
Q

Tuma

A

geenien sijaintipaikka

133
Q

Dentriitti

A

vastaanottaa hermoimpulsseja

134
Q

Aksoni

A

Kuljettaa tietoa

135
Q

Myeliinituppi

A

aksonin ympärillä, helpottaa hermoimpulssin etenemistä ja suojaa hermosolua

136
Q

Synapsi

A

Hermosolujen liitoskohta

137
Q

Hermosolun toiminta

A
  1. Vastaanotetaan hermoimpulssi dentriitissä
  2. Hermoimpulssi syntyy, kun hermosolun laukeamiskynnys ylittyy, jolloin ioneita virtaa soomasta , jolloin hermoimpulssi syntyy
  3. Se kulkee sähköisesti aksonia pitkin kohti synapsia
  4. viesti siirtyy välittäjäaineiden avulla kemiallisesti eteenpäin
  5. Välittäjäaineet vaikuttavat tietoa vastaanottavan hermosolun lepojännitteeseen ja mahdolliseen hermoilmpulssin etenemiseen.
138
Q

asetyylikoliini

A

vireys ja muisti (alzheimers)

139
Q

dopamiini

A

mielihyvä (parkinsoni ja skitsofrenia)

140
Q

adrenaliini

A

tunteiden säätely (masennus, maanisuus)

141
Q

serotoniini

A

vireystila (masennus, skitsofrenia)

142
Q

endorfiini

A

kipu ja mielihyvä

143
Q

Glutamaatti

A

kiihottava välittäjäaine - oppiminen ja muisti

144
Q

Gaba

A

yleisin välittäjäaine

145
Q

Strateginen opiskelu

A

tavoitteena hyvät arvosanat, erilaisten menetelmien käyttö, suunnitelmallisuus

146
Q

Ulkoaohjautuvuus

A

ei ota vastuuta omasta oppimisesta

147
Q

Oppimisen yhteissäätely

A

keskinäinen tuki ja vastuu

148
Q

Optimistinen strategia

A

hyvä menestys, oma toiminta, epäonnistuminen selitetään ulkoisilla tekijöilä

149
Q

Defensiivispessimistinen strategia

A

hyvä menestys, stressi ja ahdistus, valmistaudutaan epäonnistumiseen

150
Q

itseä vahingoittava strategia

A

epäonnistumisen pelo, ahdistus, hyvinvointi kärsii

151
Q

Mallioppiminen

A

jäljitellään toisia malleja

152
Q

Kognitiivinen oppiminen

A

ohjataan itse aktiivisesti omaa oppimista

153
Q

Tieteen tunnusmerkit

A
  1. itseä korjaava
  2. luotettavat menetelmät
  3. julkiuus
  4. kriittisyys
  5. objektiivisuus
  6. yleistettävyys
154
Q

Itsemääräämisoikeus

A

Tutkimukseen osallisutuminen on vapaaehtoista

155
Q

Vahingoittamisen välttäminen

A

pyritään aiheuttamaan koehenkilölle mahdollisimman vähän kipua

156
Q

Mittauslaitteet

A

EEG, PET, SCR, MEG

157
Q

Tutkimusmenetelmät

A
  1. fysiologiset mittaukset
  2. havainnointi
  3. kysely ja haastattelu
  4. psykologiset testit
158
Q

Perustietoisuus

A

kyky aistia, havaita, tuntea ja ajatella

159
Q

Reflektiivinen tietoisuus

A

kyky kohdistaa tarkkaavaisuutta tietoisuuden tilaan ja kuvailla sitä

160
Q

Ulkoaohjautuminen

A

autonimian vastakohta

161
Q

Psyykkiset perustarpeet

A

aktiivisuus, uteliaisuus, ymmärrettävyys, luovuus ja tunne, että elämä on merkityksellistä

162
Q

Fysiologiset perustarpeet

A

nälkä, jano, uni ja kivun välttäminen

163
Q

Sosiaaliset perustarpeet

A

yhteenkuuluvuus, läheisyys, menestys

164
Q

Tunne-elämys

A

eli tunne on yksi osa tunne reaktiota

165
Q

Takaraivolohko

A

näköaistin alkuvaiheen käsittely

166
Q

Otsalohko

167
Q

Päälakilohko

A

tunneaistimukset

168
Q

Ohimolohko

A

kuuloaistimukset

169
Q

Myellinisoituminen

A

Noputtaa hermoimpulssin etenemistä solukalvolla.

170
Q

Atribuutio

A

käyttäytymisen syitä koskevat selitykset

171
Q

Introspektio

A

varhaisen psykologian tutkimusmenetelmä, jossa ihminen tarkkailee oman mielensä tapahtumia

172
Q

oman edun attribuutiovääristymä

A

taipumus selittää omaa onnistumista sisäisillä ja pysyvillä tekijöillä ja epäonnistumista ulkoisilla ja/tai väliaikaisilla tekijöillä

173
Q

reduktionismi

A

selittämistä, jossa yhden tason ilmiöt kuvataan pelkästään niitä selittävän, perustavamman tason ilmiöiden avulla (esimerkiksi psyykkiset tapahtumat palautetaan hermoston toiminnoiksi)

174
Q

riippumaton muuttuja

A

tekijä, jonka vaikutusta tutkija selvittää kokeellisessa tutkimuksessa (“syy”)

175
Q

riippuva muuttuja

A

tekijä, johon riippumattoman muuttujan vaikutus kohdistuu (“seuraus”)

176
Q

sijaisvahvistaminen

A

oppimista, jossa mallina olevan henkilön palkitseminen tai rankaiseminen vaikuttaa oppijan käyttäytymiseen

177
Q

välttämisorientaatio

A

epäonnistumisen tunteen ja negatiivisten asioiden välttäminen opiskelun motivaation lähteenä

178
Q

Ego

A

eli minä on yksilön kokemus itsestään.

tiedustettua

179
Q

Superego

A

yliminä, säätää normit, moraalit ja tavoitteet

180
Q

ID

A

biologinen viettipohja, halut ja vietit

tiedostamaton

Psykologia (Oivallus) (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions