proses asesmen psikologis

Question 1

tahapan The Sloves, Docherty, &
Schneider Model

Answer 1

1. Klasifikasi
2. perencanaan
3. pengembangan
4. implementasi
5. penentuan hasil
6. diseminasi

Question 2

Merencanakan pelaksanaan:
▪ Menentukan data apa saja yang
perlu diperoleh untuk menguji
hipotesis
▪ Menentukan alat pengumpul data:
instrumen yang ada, telah lama
digunakan, membuat instrumen
baru

Answer 2

pengembangan

Question 3

❖ Apakah informasi yang diperlukan sudah diperoleh?
❖ Apakah hipotesis berhasil diuji?
❖ Apakah kompetensi asesor sebanding dengan usaha yang
telah dilakukan?
❖ Jika asesor belum berpengalaman, apa supervisi sudah
cukup?
❖ Apakah kolaborasi dengan kolega diperlukan?
❖ Seberapa adekuat instrumen yang digunakan untuk
mencapai tujuan?
❖ Adakah bias instrumen/asesor yang dapat memengaruhi
validitas dan reliabilitas asesmen?

Answer 3

penentuan hasil

Question 4

❖ Apa masalahnya?
❖ Apa latar belakangnya?
❖ Perlukah dilakukan asesmen?
❖ Sejauh mana asesmen diperlukan?

Answer 4

klasifikasi problem

Question 5

❖ Membangun hipotesis
❖ Seperangkat pertanyaan apa saja yang
perlu dijawab?
❖ Metode apa saja yang disarankan?
▪ Perlukah observasi?
▪ Perlukah wawancara?
▪ Perlukah tes psikologi? Atau tes
neuropsikologis? Atau metode lainnya?

Answer 5

perencanaan

Question 6

❖ Mengomunikasikan hasil yang berguna kepada subjek
(orang dewasa) atau orang yang memberikan rujukan
❖ Bentuknya beragam:
▪ Laporan tertulis
▪ Case conference
▪ Konsultasi tatap muka
❖ Pentingnya pertemuan tindak lanjut: meningkatkan
efektivitas komunikasi hasil pada pertemuan pertama,
mengizinkan asesor untuk mengevaluasinya

Answer 6

diseminasi

Question 7

❖ Pengumpulan data, secara umum:
▪ Observasi langsung
▪ Testing
❖ Strategi memulai asesmen yang perlu
diperhatikan, seperti:
▪ Membangun suasana asesmen
▪ Menyampaikan hak-hak klien

Answer 7

implementasi

Question 8

model asesmen yang sering digunakan dalam setting sekolah

Answer 8

Zin’s problem solving model

Question 9

1. Definisi & formulasi permasalahan
2. Pengembangan alternatif
3. Pembuatan keputusan
4. Implementasi & evaluasi hasil
5. Diseminasi hasil
6. Meta evaluasi

Answer 9

Zin’s problem solving model

Question 10

Tahap apriori approach

Answer 10

1. initial interview
2. formulasi kasus
3. formulasi validasi
4. rencana penanganan

Question 11

❖ Fase pengujian hipotesis
❖ Penggunaan alat pengumpulan data

Answer 11

formulasi validasi

Question 12

❖ Penyusunan hipotesis
❖ Tujuan:
▪ Menjelaskan asal usul masalah
▪ Mencari makna yang sama dari simptom yang muncul
▪ Memprediksi respon terhadap kondisi tertentu

Answer 12

formulasi kasus

Question 13

❖ Apa saja keluhannya?
❖ Kapan, bagaimana, dan mengapa masalah terjadi?
❖ Akibat apa yang ditimbulkan?
❖ Kaitan aspek perkembangan klien dengan masalah yang
muncul?

Answer 13

initial interview

Question 14

langkah hypothesis testing model

Answer 14

1. wawancara klinis
2. memilih tes
3. menyelenggarakan tes
4. integrasi data
5. penulisan laporan
6. umpan balik (feedback)

Question 15

Merupakan metode pengumpulan data yang dilakukan secara sistematis dan sengaja melalui pengamatan dan pencatatan terhadap gejala objek yang diteliti

Answer 15

observasi

Question 16

observasi berdasarkan subjek

Answer 16

overt dan covert

Question 17

observasi berdasarkan derajat partisipasi

Answer 17

partisipan dan nonpartisipan

Question 18

observasi berdasarkan situasi

Answer 18

natural dan manipulated

Question 19

▪ Wawancara yang berfokus pada perilaku
▪ Bertujuan untuk mendeskripsikan dan memahami keterkaitan antara
anteseden, perilaku, dan konsekuensi (ABC)

Answer 19

behavioural interview

Question 20

diskusi interaksional sebagai sarana menghasilkan pengalaman kompleks dan alasan di balik tindakan, kepercayaan, persepsi dan sikap individu.

Answer 20

FGD

Question 21

Adalah diskusi kelompok yang dilakukan tanpa adanya fasilitator
❖ bertujuan untuk menilai kemampuan peserta dalam
menyelesaikan tugas secara kelompok

Answer 21

LGD