Propedautyka Kuba Flashcards
U ilu dzieci występują zaburzenia rozwoju psychoruchowego o istotnym stopniu nasilenia?
U około 2%
Jakie ą objawy alarmujące w rozwoju dziecka?
Najbardziej alarmujący jest REGRES ROZWOJU, ale także jego zahamowanie
Niepokojące jest także szybkie narastanie objawów ubytkowych i dodatnich, a także zaburzenia świadomosci
Dziecko 1-2 miesiące
MOWA:
Krzyk jako wyraz dyskomfortu, płacz, głużenie
SPOŁECZNIE:
Uspokaja się wzięte na ręce
PERCEPCJA:
Reaguje na głośne dźwięki i ostre światło
MOTORYKA MAŁA:
Ręce raczej zamknięte, ODRUCH CHWYTNY
Dziecko 2-3 miesiące
MOWA:
Samogłoski a-e, słucha głosu
SPOŁECZNIE:
Śledzi wzrokiem poruszająca się twarz i osobę
PERCEPCJA:
Śledzi wzrokiem grzechotkę, przygląda się otoczeniu, paluszkom, ogląda zabawkę
MOTORYKA MAŁA:
Wiedzie rączkę do trzymanej nad nim zabawki
Dziecko 3-4 miesiące
MOWA:
Głoski gardłowe, rrr, pierwsze łańcuchy sylabowe
SPOŁECZNIE:
Uśmiecha się na uśmiech i na pieszczotliwy ton głosu
PERCEPCJA:
Ogląda trzymaną w rączce zabawkę
MOTORYKA MAŁA:
Dotyka zabawki
Dziecko 4-5 miesięcy
MOWA:
Kolejne głoski szczelinowe, (w, m, b), okrzyki radości
SPOŁECZNIE:
Uśmiecha się na uśmiech i pieszczotliwy ton głosu
PERCEPCJA:
Poszukuje źródła dźwięku, zwraca głowę w jego stronę, obserwuje toczącą się piłkę, ogląda drobny przedmiot na stole
MOTORYKA MAŁA:
Celnie chwyta podana zabawkę powierzchnią dłoni i wyprostowanym kciukiem
Dziecko 5-6 miesięcy
MOWA:
Pierwsze ciągi sylabowe
SPOŁECZNIE:
Inaczej zachowuje się do obcych, obserwuje czynności bliskich, zaczyna reagować radością na zabawę (np. w chowanego) , dotyka odbicia w lustrze
PERCEPCJA
Spogląda za zabawką, która upadła
MOTORYKA MAŁA:
Unosi np. łyżeczkę, plastikowy kubek, przekłada przedmiot z rączki do rączki
Dziecko 6-8 miesięcy
MOWA:
Gaworzenie - ciągi sylab z melodyką naśladującą wypowiedź, pod koniec 8. m.ż. szeptanie
SPOŁECZNIE:
Inaczej zachowuje się do obcych, obserwuje czynności bliskich, zaczyna reagować radością na zabawę (np. w chowanego) , dotyka odbicia w lustrze
PERCEPCJA:
Stara się dosięgnąć zabawki, zmieniając położenie ciała
MOTORYKA MAŁA:
Próbuje wziąć ze stołu drobny przedmiot, w koncu chwyta go ruchem grabienia, jedna z rączek zaczyna być dominująca, przez krótką chwile utrzymuje w każdej z rączek po jednej zabawce
Dziecko 9-10 miesięcy
MOWA:
Podwajanie sylab, prawidłowe naśladowanie sylab, zapytane szuka znanej osoby, reaguje na słowa
SPOŁECZNIE:
Wyraźnie rozpoznaje osoby obce, wykonuje proste gesty (np. “pa, pa”)
PERCEPCJA:
Przygląda się zawartości pudełka i sięga po nią, celowo rzuca zabawkami, przeciąga zabawkę za sznurek, wyjmuje zabawkę spod kubka, uderza jedną zabawką o drugą
MOTORYKA MAŁA:
Chwyta drobny przedmiot ruchem NOŻYCOWYM
Dziecko 11-12 miesięcy
MOWA:
Pierwsza sensowna sylaba, pierwsze słowo, wykonuje proste polecenia słowne i reaguje na zakaz
SPOŁECZNIE:
Zachęcone gestami lub słowami podaje bliskiej osobie zabawkę
PERCEPCJA:
Przygląda się zawartości pudełka i sięga po nią, celowo rzuca zabawkami, przeciąga zabawkę za sznurek, wyjmuje zabawkę spod kubka, uderza jedną zabawką o drugą
MOTORYKA MAŁA:
CHWYT PĘSETOWY, potrafi bazgrać ołówkiem, uderza o siebie np. dwoma łyżeczkami
Kamienie milowe - 2 miesiące
Duża motoryka - utrzymuje główkę
Mała motoryka - otwarte dłonie, śledzi wzrokiem
Perepcja/mowa - grucha, wokalizacja, uśmiecha się
Kamienie milowe - 3 miesiące
Duża motoryka - trzy główkę (na bruchu, na plecach, siedząc)
Mała motoryka - ręce otwarte, bawi się palcami, trzyma przedmiot, ogląda
Percepcja/mowa - spontaniczny śmiech, kontakt z otoczeniem
Kamienie milowe - 4 miesiące
Duża motoryka - przekręca się z brzuszka na plecy, siedzi podtrzymywane
Mała motoryka - wyciąga rączki po przedmiot, niesie do buzi, ogląda
Percepcja/mowa - głośny śmiech, niezadowolenie, podniecenie na widok jedzenia
Kamienie milowe - 5 miesięcy
Duża motoryka - przewraca się z pleców na brzuszek, siedząc, utrzymuje główkę stabilnie w osi
Mała motoryka - może utrzymać dwa przedmioty włożone do rączek
Percepcja/mowa - odróżnia obce osoby, dwusylabowa wokalizacja, zwrot w kierunku dźwięków
Kamienie milowe - 6 miesięcy
Duża motoryka - siedzi samodzielnie, podparcie na stopach w pozycji pionowej
Mała motoryka - sięga po zabawkę jednorącz
Percepcja/mowa - gaworzy, objawia niezadowolenie dźwiękami bez placzu