Propedautyka Kuba Flashcards

1
Q

U ilu dzieci występują zaburzenia rozwoju psychoruchowego o istotnym stopniu nasilenia?

A

U około 2%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Jakie ą objawy alarmujące w rozwoju dziecka?

A

Najbardziej alarmujący jest REGRES ROZWOJU, ale także jego zahamowanie
Niepokojące jest także szybkie narastanie objawów ubytkowych i dodatnich, a także zaburzenia świadomosci

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Dziecko 1-2 miesiące

A

MOWA:
Krzyk jako wyraz dyskomfortu, płacz, głużenie

SPOŁECZNIE:
Uspokaja się wzięte na ręce

PERCEPCJA:
Reaguje na głośne dźwięki i ostre światło

MOTORYKA MAŁA:
Ręce raczej zamknięte, ODRUCH CHWYTNY

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dziecko 2-3 miesiące

A

MOWA:
Samogłoski a-e, słucha głosu

SPOŁECZNIE:
Śledzi wzrokiem poruszająca się twarz i osobę

PERCEPCJA:
Śledzi wzrokiem grzechotkę, przygląda się otoczeniu, paluszkom, ogląda zabawkę

MOTORYKA MAŁA:
Wiedzie rączkę do trzymanej nad nim zabawki

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Dziecko 3-4 miesiące

A

MOWA:
Głoski gardłowe, rrr, pierwsze łańcuchy sylabowe

SPOŁECZNIE:
Uśmiecha się na uśmiech i na pieszczotliwy ton głosu

PERCEPCJA:
Ogląda trzymaną w rączce zabawkę

MOTORYKA MAŁA:
Dotyka zabawki

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Dziecko 4-5 miesięcy

A

MOWA:
Kolejne głoski szczelinowe, (w, m, b), okrzyki radości

SPOŁECZNIE:
Uśmiecha się na uśmiech i pieszczotliwy ton głosu

PERCEPCJA:
Poszukuje źródła dźwięku, zwraca głowę w jego stronę, obserwuje toczącą się piłkę, ogląda drobny przedmiot na stole

MOTORYKA MAŁA:
Celnie chwyta podana zabawkę powierzchnią dłoni i wyprostowanym kciukiem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Dziecko 5-6 miesięcy

A

MOWA:
Pierwsze ciągi sylabowe

SPOŁECZNIE:
Inaczej zachowuje się do obcych, obserwuje czynności bliskich, zaczyna reagować radością na zabawę (np. w chowanego) , dotyka odbicia w lustrze

PERCEPCJA
Spogląda za zabawką, która upadła

MOTORYKA MAŁA:
Unosi np. łyżeczkę, plastikowy kubek, przekłada przedmiot z rączki do rączki

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Dziecko 6-8 miesięcy

A

MOWA:
Gaworzenie - ciągi sylab z melodyką naśladującą wypowiedź, pod koniec 8. m.ż. szeptanie

SPOŁECZNIE:
Inaczej zachowuje się do obcych, obserwuje czynności bliskich, zaczyna reagować radością na zabawę (np. w chowanego) , dotyka odbicia w lustrze

PERCEPCJA:
Stara się dosięgnąć zabawki, zmieniając położenie ciała

MOTORYKA MAŁA:
Próbuje wziąć ze stołu drobny przedmiot, w koncu chwyta go ruchem grabienia, jedna z rączek zaczyna być dominująca, przez krótką chwile utrzymuje w każdej z rączek po jednej zabawce

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Dziecko 9-10 miesięcy

A

MOWA:
Podwajanie sylab, prawidłowe naśladowanie sylab, zapytane szuka znanej osoby, reaguje na słowa

SPOŁECZNIE:
Wyraźnie rozpoznaje osoby obce, wykonuje proste gesty (np. “pa, pa”)

PERCEPCJA:
Przygląda się zawartości pudełka i sięga po nią, celowo rzuca zabawkami, przeciąga zabawkę za sznurek, wyjmuje zabawkę spod kubka, uderza jedną zabawką o drugą

MOTORYKA MAŁA:
Chwyta drobny przedmiot ruchem NOŻYCOWYM

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dziecko 11-12 miesięcy

A

MOWA:
Pierwsza sensowna sylaba, pierwsze słowo, wykonuje proste polecenia słowne i reaguje na zakaz

SPOŁECZNIE:
Zachęcone gestami lub słowami podaje bliskiej osobie zabawkę

PERCEPCJA:
Przygląda się zawartości pudełka i sięga po nią, celowo rzuca zabawkami, przeciąga zabawkę za sznurek, wyjmuje zabawkę spod kubka, uderza jedną zabawką o drugą

MOTORYKA MAŁA:
CHWYT PĘSETOWY, potrafi bazgrać ołówkiem, uderza o siebie np. dwoma łyżeczkami

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Kamienie milowe - 2 miesiące

A

Duża motoryka - utrzymuje główkę

Mała motoryka - otwarte dłonie, śledzi wzrokiem

Perepcja/mowa - grucha, wokalizacja, uśmiecha się

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kamienie milowe - 3 miesiące

A

Duża motoryka - trzy główkę (na bruchu, na plecach, siedząc)

Mała motoryka - ręce otwarte, bawi się palcami, trzyma przedmiot, ogląda

Percepcja/mowa - spontaniczny śmiech, kontakt z otoczeniem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kamienie milowe - 4 miesiące

A

Duża motoryka - przekręca się z brzuszka na plecy, siedzi podtrzymywane

Mała motoryka - wyciąga rączki po przedmiot, niesie do buzi, ogląda

Percepcja/mowa - głośny śmiech, niezadowolenie, podniecenie na widok jedzenia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kamienie milowe - 5 miesięcy

A

Duża motoryka - przewraca się z pleców na brzuszek, siedząc, utrzymuje główkę stabilnie w osi

Mała motoryka - może utrzymać dwa przedmioty włożone do rączek

Percepcja/mowa - odróżnia obce osoby, dwusylabowa wokalizacja, zwrot w kierunku dźwięków

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kamienie milowe - 6 miesięcy

A

Duża motoryka - siedzi samodzielnie, podparcie na stopach w pozycji pionowej

Mała motoryka - sięga po zabawkę jednorącz

Percepcja/mowa - gaworzy, objawia niezadowolenie dźwiękami bez placzu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Kamienie milowe - 9 miesięcy

A

Duża motoryka - samo siada i siedzi długo na twardym podłożu, podciąga się do stania, raczkuje

Mała motoryka - używa palca wskazującego, robi “pa, pa”, współpracuje przy ubieraniu

Percepcja/mowa - Ma-ma, Ta-ta

17
Q

Kamienie milowe - 10 miesięcy

A

Duża motoryka - chodzi trzymając się przedmiotów, siada z częściową kontrolą

Mała motoryka - chwyt pęsetowy, potrząsa i uderza zabawkami

Percepcja/mowa - wykonuje proste funkcje na komendę, mówi “mama”, “tata” adekwatnie do sytuacji

18
Q

Kamienie milowe - 12 miesiecy

A

Duża motoryka - chodzi samo na kilka kroków, wpełza na schody, wspina się na krzesło

Mała motoryka - doskonali chwyt pęsetowy, pomaga przewracać kartki, rozpakowuje zabawkę, wkłada klocki do pojemnika

Percepcja/mowa - wykonuje 2-3 proste zadania na komendę, patrzy na nazwany przedmiot, nowe słowo oprócz mama i tata

19
Q

Kiedy dziecko przekręca się z brzuszka na plecy?

A

4 miesiące

20
Q

Kiedy dziecko przewraca się z plew na brzuszek?

A

5 miesięcy

21
Q

Kiedy dziecko siedzi samodzielnie?

A

6 miesięcy

22
Q

Kiedy dziecko samo siada?

A

9 miesiecy

23
Q

Kiedy dziecko zaczyna chodzić?

A

10 miesięcy

24
Q

Kiedy dziecko raczkuje?

A

9 miesięcy

25
Q

Kiedy chwyt pęsetowy?

A

10 miesięcy

26
Q

Kiedy mama, tata?

A

9 miesięcy