Processus d'intervention individuelle Flashcards
Quelles sont les étapes ? (5)
- Prise de contact
- Évaluation du fonctionnement social
- Élaboration du plan d’intervention
- Exécution du plan d’intervention
- Fin de l’intervention
En quoi consiste la Prise de contact ? (5)
- Débute à la demande de service
- Objectif : Création d’une solide alliance de travail
Étape 1 : Présentation, rôle, mandat, coûts, confidentialité
Étape 2 : Écouter, observer, sécuriser
Étape 3 : La suite prise en charge ou référencer
En quoi consiste l’Évaluation du fonctionnement social ? (5)
- La demande de service/Contexte
- Caractéristiques de la personne
- Caractéristiques de l’environnement
- Analyse et synthèse
- Opinion et recommandations
En quoi consiste l’Élaboration du plan d’intervention ? (6)
- Objectif général
- Objectifs spécifiques (verbe d’action)
- Moyens (nom)
- Responsabilité
- Échéancier
- Indicateur de réussite
En quoi consiste la Fin de l’intervention ? (3)
- Bilan des ressources : De nouvelles forces qui resteront avec la personnes
- Ressources disponibles : Pour le futur, en cas de rechute
- Relever les conséquences positives : Voir les changements
Comment planifier la Fin de l’intervention ? (4)
- Aborder graduellement la fin
- Évaluer les résultats en continu (Faire des PI à court-terme)
- Options en cas de rechute (S’il y a perte des acquis)
- Décision conjointe (Obtenir le consensus de mettre fin à l’intervention)
ÉFS : En quoi consiste la Demande/Contexte ? (5)
- Identification du client (Nom-âge-revenu-responsabilités)
- Demande de service (Motif et contexte)
- Sources d’informations possibles (Document, temps disponible)
- Situation actuelle (texte : problème, qui, depuis quand, impacts, stratégies, attentes)
- Besoins de la personne (Physiologique, sécurité, estime, appartenance, actualisation)
ÉFS : En quoi consiste les Caractéristiques de la personne ? (7)
- Histoire sociale (événements importants en lien avec le problème)
- Identité socio-culturelle
- Trajectoire d’immigration
- Parcours scolaire et professionnel
- Ressources (forces, compétences, motivations)
- Habitudes de vies (sommeil, appétit, exercices, intérêts, consommation)
- Santé (physique, mentale, Dx, conséquences, moyens utilisés)
ÉFS : En quoi consiste les Caractéristiques de l’environnement ? (5)
Immédiat :
- Réseau et qualité des liens
- Conditions de vie et du quartier
- Ressources formelles
Sociétal :
- Valeurs
- Politiques
ÉFS : En quoi consiste l’Analyse et la synthèse ? (4)
AVEC LA GRILLE ET SOUS FORME DE TEXTE
- Problème, conséquences
- Stratégies et facteurs de protection/risque
- Fonctionnement social
ÉFS : En quoi consiste l’Opinion professionnel et Recommandations ?
- Besoins à prioriser
- Pistes d’intervention