Processus d'intervention collective Flashcards

1
Q

Quel es le processus d’intervention collective

A

1- Analyse : de la communauté et de sa problématique

2- Préparation: choix du projet et stratégie d’intervention

3- Réalisation :sensibilisation, mobilisation

4- Évaluation: bilan de l’intervention. Plan d’action

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2
Q

Définition problème social

A

Un grand nombre de personne affecté par une situation donné (situation intolérable) et besoin d’Action collective

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3
Q

Critère pour être considérer comme communauté

A

-Présence de valeur et d’appartenance

-Espace publique qui favorise les interaction

-Présence de ressources qui permette l’entraide

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4
Q

3 types de communautés

A

-Communauté locale
-communauté d’intérêt
-communauté d’identité

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5
Q

Communauté local c’est quoi?

A

-Identité partagé
-Relation de collaboration entre les habitants

-Dimension psychologique propre a son milieu (sentiment d’appartenance)

-Culture, croyances et valeurs commune

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6
Q

Communauté d’intérêts c’est quoi?

A

Personne qui partagent les même conditions socioéconomiques et vivant les mêmes situations d’injustice, d’oppression ou d’exclusion

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7
Q

Communauté d’identité c’est quoi ?

A

Personne ayant la même appartenance culturelle et qui possède une identité commune.

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8
Q

5 valeurs de l’intervention collective

A
  1. Justice social

2.Solidarité

3.Démocratie

4.Autonomie

5.Respect

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9
Q

Valeur de la justice social c’est quoi?

A

Promotion de l’élimination de l’oppression et de la discrimination. Répartition équitable de la richesse collective et la réduction des inégalité sociales.

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10
Q

Valeur de la solidarité c’est quoi?

A

S’exprime par l’entraide, la coopération et non la compétition. Interpelle l’intervenant dans sa propres échelle de valeurs.

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11
Q

Valeur de la démocratie c’est quoi?

A

Encourager et soutenir la participation sociale, économique et politique des personnes dans les décisions les concernant. Éducation populaire.

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12
Q

Valeur de l’autonomie c’est quoi ?

A

Croire en la capacité des personnes, groupe et communauté. Droit aux communauté de participer aux décision qui les concerne.

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13
Q

Valeur du respect c’est quoi?

A

Être conscient de la dynamique d’une communauté, de l’importance de sa culture, de ses croyances et valeurs. être en mesure de défaire les préjuger et les mythes à l’égard des personne marginalisé.

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14
Q

Que veux dire analyser?

A

Faire des liens pertinent et cohérent avec les infos obtenue lors de la collectes de données

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15
Q

Comment se fait l’analyse? (8)

A

1- Trouver des données sociodémographique :âge moyens, sexe, ethnie, langue

2-Trouver des données socioéconomique :revenus moyens, à faible revenu, scolarisation, taux de chômage

3- Les définitions de la problématique social :comment elle se définit selon des experts

4- L’ampleur de la problématique sociale :Doit inclure le nombre de personne touché, la tendance a la hausse, stable ou en diminution, les impactes sur la communauté et les observation.

5- Les causes de la problématique sociale : sert a expliquer pourquoi le problème existe son origine et ses sources.

6- Les conséquences de la problématique sociale : illustre les impacts psychologique, physique, économique, sociaux de la communauté.

7- Les besoins de la communauté en lien avec la problématique sociale : désigne un manque ou un écart, différence entre la situation actuelle et celle désirée.

8- Les ressources a la disposition de la communauté en lien avec la problématique sociale : mesure socio institutionnelle comme, lois, programme sociaux, politiques sociales, plan d’action, service offerts

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16
Q

Qu’est-ce qu’un besoin collectif?

A

Il deviens collectif lorsqu’il est exprimer par un ensemble de personne avec caractéristique commune (identité, territoir)

17
Q

Pyramide de Maslow

A

de haut en bas :
Actualisation de soi
estime de soi
besoin d’appartenance
sécurité
physiologique

18
Q

Différence entre besoin et désir

A

Besoin : inné, essentiel, évolutif (varie age, santé), besoin non comblé = risque probl. santé mentale, exclusion social, pauvreté…
Désir : subjectif

19
Q

Différent type de besoin :

A

1 Vécu, 2 perçu, 3 convenue.

20
Q

Définition besoin 1 vécu

A

Besoin objectif identifier par les intervenant.

21
Q

Définition besoin 2 perçu :

A

Besoin subjectif identifier par membres de la communauté.

22
Q

Définition besoin 3 convenu :

A

Besoin identifié consensuellement entre intervenant et communauté.

23
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés (9)

A

9 types :
1. Législation politique sociale et plan d’action gouvernementaux.
2. organisation socio-institutionnelles
3. communautaire en santé et services sociaux
4. communautaires autonomes
5. Entreprise d’économie sociale
6. Table, communauté ou groupe de concertation
7. Philantropiques
8. Priver et complémentaire au services publics
9. Réseaux de la société civile

24
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
1. Législation politique sociale et plan d’action gouvernementaux.

A

Réfèrent aux lois à caractère sociale et aux règlements et politiques qui en découlent.
Exemple : Aide sociale, assurance-emploi, droit familiale…

25
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
2. organisation socio-institutionnelles

A

Organisations gouvernementales ayant pour mission d’offrir des services publics répondant aux besoins de la population en matière de soins de santé, de services sociaux, d’éducation…
Exemple : Ministère, emploie Qc.

26
Q

Ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
3. communautaire en santé et services sociaux

A

Organismes communautaires ayant une mission complémentaire aux organisations socio-institutionnelles et reconnue par celles-ci.
Exemple : Centres-femme, maison ébergement, organisme d’aide santé mentale.

27
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
4. communautaires autonomes

A

Organismes communautaires qui cherchent à intervenir directement sur le contexte économique, politique, social et culturel…
Exemple : Association coopérative d’économie familiale, Organisme d’éducation populaire et d’alphabétisation…

28
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
5. Entreprise d’économie sociale

A

Ces entreprises ont pour but de répondre aux besoins de ses membres et de la collectivité, elles sont autonomes par rapport à l’État.
Exemple : centre de travail adapté, entreprise d’aide a domicile…

29
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
6. Table, communauté ou group de concertation

A

Instances de coordination structurées et durables entre des acteurs sociaux autonomes qui acceptent de partager de l’information.
Exemple : Groupe de réflexion et d’action a la pauvreté, table de prévention a l’alcool au volant….

30
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
7. Philanthropiques

A

Les organisations philanthropiques, régulièrement nommées fondations, ont pour principal objectif de recueillir des dons en argent et de les redistribuer aux personnes, organismes et communautés.
Exemple : Fondation du CHU Qc., Fondation Maurice Tanguay…

31
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
8. Priver et complémentaire au services publics

A

Personnes qui offrent ses services en complémentarité de ceux des services publics.
Exemple : Garderie en milieu familiale, Résidence privé pour personne âgé

32
Q

Classification des ressources collective en réponse au besoins sociaux des communautés
9. Réseaux de la société civile

A

Réseaux de proximité d’aide et d’entraide.
Exemple : réseau social (amis, collègue de travail), organisation de sport amateur.

33
Q

Portrait de l’intervention collective au Qc.

A
  • Premier texte québécois 1951 – La méthodologie de l’organisation communautaire par Roger Marier.
  • Premier intervenant professionnel dans année 60.
  • Deux pionniers : Paulo Freire (pédagogue), Saul David Alinsky
    (Sociologue).
34
Q

Paulo Freire (pédagogue)

A

L’éducation comme processus de libération et de conscientisation,
Alphabétisation militante.

35
Q

Saul David Alinsky
(Sociologue)

A

Inspire la formation des organisateurs communautaires aux États-Unis,
Précurseurs de l’empowerment collectif.

36
Q

4 principales périodes de l’intervention collective au Qc.

A
  1. Début de la professionnalisation (1940-70)
    - (Portrait de l’intervention collective) : Deux pionniers : Paulo Freire (pédagogue), Saul David Alinsky
    (Sociologue).
  2. Mise en place de l’état sociale québécois. (1970-90)
    - Secteur public : Implantation des centres locaux de servies communautaire. (majoritairement des hommes)
    - Secteur communautaire : évènement sociales
  3. Partenariat, concertation et reconnaissance (1990-2003)
    - reconnaissance par les organismes
  4. Fusion, austérité et remise en question (2003-18)
    -Secteur public : Nouvelle gestion public, organisation plus grande taille (peut-être voir tableau dans les note)
    -Secteur communautaire : malgré plus de reconnaissance, organisme doivent multiplier ressources de financement, organisme plus sous traitant de l’état que des partenaires.
37
Q

Principaux enjeux/constats actuel collective

A
  1. Plusieurs champs de pratique (la défense des droits sociaux, l’environnement…)
  2. Des titres d’emploi différents (intervenants communautaire)
  3. des secteurs d’intervention varié (santé et service sociaux, milieu communautaire)
  4. Dans Sec. public changement organisationnel crée démotivation chez intervenants.
  5. Sec. communautaire enjeux de financement favorisent un climat de compétition moins propice à la concertation et au partenariat.
  6. Pour cause la recherche de financement, temps pour intervention collective diminue.
  7. (+) de femme intervenante
  8. priorisation des politiques sociales (contexte sociale, politique et éco $)
  9. Travail sociale = principale formation proffession. de l’intervention collective.
  10. tache diversifier et demande d’être polyvalents
  11. Professionn. en Inter. collec. doivent être autonome.
38
Q

Définition des principaux titres d’emploi en intervention collective (6)

A
  1. Agent de développement : mandat d’animer, de mobiliser et de fournir une aide technique aux démarches des communautés.
  2. Chargé de projet : Responsable de mener un projet et de gérer son bon déroulement.
  3. Organisateur communautaire : Analyse les besoins de la population et agit comme personne-ressource auprès de groupes cibles.
  4. Coordonnateur dans un organisme communautaire : Assure la mise en œuvre des moyens d’action et le respect des échéanciers qui découlent du plan d’action de l’organisme.
  5. Intervenant communautaire : Contribue à sensibiliser, à structurer et à organiser un milieu ou une communauté pour apporter des solutions collectives à des problèmes collectifs.
  6. Travailleur social ou technicien en travail sociale dans une école : Ses interventions collectives visent à soutenir les élèves dans divers projets d’implication sociale, politique ou récréatifs, aussi d’animateur à la vie spirituelle et à l’engagement communautaire (AVSEC).