Problématiques familiales Flashcards

1
Q

Les violences

A
  1. violence conjugale
  2. violence domestique
  3. violence basée sur le genre
  4. violence sexuelle
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Q

violence conjugale

A

Désigne des comportements abusifs ou violents, physiques, psychologiques, sexuelles ou économiques, exercés par un partenaire sur l’autre au sein d’une relation intime. Elle vise à contrôler, humilier ou nuire à l’autre personne.

Spécifique à une relation intime (entre des partenaires qui vivent ensemble)

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3
Q

violence domestique

A

Désigne toute forme de violence, physique, psychologique, sexuelle ou économique, exercée au sein du foyer, généralement entre les membres d’une famille, comme entre partenaires, parents et enfants.

Terme plus large, inclut toute forme de violence au sein du foyer (colocataires, enfants, aînés…)

La violence domestique inclut la violence conjugale mais peut également concerner d’autres membres de la famille

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4
Q

comment le fait d’être témoin de violence genre touche-t-il les enfants?

A

Ont des troubles psychiatriques plus élevés que des enfants issus de foyers non violents

Peut avoir un impact sur le développement, la capacité d’apprentissage, problèmes affectifs, comportementaux

Soit vivre de la violence ou être violent

Les enfants témoins de 10 incidents ou plus de violence conjugale avant liage de 16 ans sont au moins 2 fois plus susceptibles de tenter de se suicider

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5
Q

Violence basé sur le genre

A

Désigne toute violence dirigé contre une personne en raison de son genre, visant à maintenir des inégalités de pouvoir et à nuire à sa dignité, son intégrité ou sa sécurité

En raison du sexe ou de son identité de genre

Touche de manière disproportionnée les femmes et les filles :
-autochtones
-noires et racisées
-immigrantes et réfugiées
-LGBTQ+
-Vivant dans les régions rurales (isolement social)

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6
Q

Motivation de VBG

A

Basé sur la croyance que certains genres sont inférieurs à d’autres

L’objectif est de maintenir un contrôle social et de renforcer des stéréotypes de genres

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7
Q

Contexte de VBG

A

Les victimes peuvent être exposés à des risques de violence tout au long de leurs vie

Survient dans de nombreux contextes
-familiale (violence conjugale)
-communautaire (mariage forcé)
-au travail (harcèlement sexuelle)
-espaces publics (cat calling)

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8
Q

Formes de violence conjugale

A

physique
psychologique
sexuelle
verbale
économique
spirituelle

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9
Q

Forme physique

A

La plus médiatisé et caché par des “accidents”

coups, brulures, mordre, tirer des objets

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10
Q

Forme psychologique

A

Subtile et difficile à détecter. Violence la plus commune.

Rabaisser, manipuler, isolement social, critiquer constamment, gaslighting, humilier

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11
Q

forme sexuelle

A

Souvent caché en raison des tabous

en 1983 le Code criminel canadien à été modifié pour rendre illégal le viol conjugal

toucher une personne sans son consentement, retirer son préservatif pendant la relation sexuelle sans avoir le consentement, envoyer des textos, courriels, photos à caractère sexuelle

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12
Q

Forme verbale

A

Trop souvent banaliser

sarcasme, insulter, humilier, crier, donner des ordres, menaces

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13
Q

Forme économique

A

Répandu mais encore méconnue

contrôle financier, priver quelqu’un de ses cartes/argent, dépendance financière forcée, forcer une personne à payer pour des dépenses qui ne sont pas les siennes, priver une personne de besoins essentiels, faire un prêt au nom d’une autre personne

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14
Q

forme spirituelle

A

la plus méconnue

contrôler les pratiques religieuses de l’autre, critiquer ou rabaisser ses croyances, empêcher une personne de pratiquer sa religion ou ses croyances

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15
Q

Féminicide

A

Mettre d’une femme en raison de son sexe, généralement dans un contexte de violences domestiques ou de discrimination envers les femmes

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16
Q

Théories de la violence conjugale

A

théories intra-individuelles

théories socioculturelles

théories psychosociologiques

17
Q

Théories intra-individuelles

A

Ce concentrent sur les facteurs psychologiques, émotionnels et individuels des personnes impliquées dans la dynamique de violence (victime ou agresseur)

cherchent à comprendre comment des caractéristiques internes et des expériences passées peuvent contribuer à la survenue et au maintien de la violence dans une relation

absence du contexte social

Agresseur : grandit dans des environnements où la violence était une réponse normale au conflits, troubles de personnalité (narcissisme, psychopathie)

victime: faible estime de soi, croyances irrationnelles (croyant qu’elles méritent la violence)

18
Q

Théories socioculturelles

A

Examinent comment les normes sociales, culturelles et structurales influencent la violence au sein des relations

Principaux concepts des théories socioculturelles :
-normes de genre
-inégalités du pouvoir
-influences culturelles et traditionnelles
-les médias et la représentation de la violence
-inégalités sociales et entre les sexes

19
Q

Théories psychosociales

A

Examinent les interactions entre les facteurs psychologiques (individuels) et sociaux influencent le comportement violent dans une relation

Ces théories cherchent à comprendre comment les expériences personnelles, les dynamiques sociales et les structures familiales interagissent pour perpétuer la violence conjugale

Apprentissage social : famille, entourage social

Attachement insécure ou désorganiser durant l’enfance peut rencontrer des difficultés à établir des relations saines et équilibrés

20
Q

6 formes de maltraitantes chez les enfants

A

-négligence
-abus physiques
-abus sexuels
-l’abandon
-les mauvais traitements psychologiques
-troubles de comportements sérieux

21
Q

Abus sexuels (statistiques)

A

les filles son plus souvent victimes d’abus sexuels que les gars

avec l’âge la violence diminue pour les garçons mais augmente chez les filles

sextorsion: demande une photo intime, utilise ensuite cette photo pour faire du chantage sexuel (menaces, exige des faveurs) ou en échange $$$ (chantage = filles et $ = garçons)

22
Q

Facteurs sociaux de risques de la maltraitance

A

-normes culturelles
-structure familiale
-pauvreté et difficultés économiques
-manque d’accès aux ressources
-dépendance à l’alcool/drogues
-violences domestiques

23
Q

obligation de signaler (pas sur guide d’études)

A

toute personne ayant information la portant à croire qu’un enfant à pu être abandonner, délaisser, négliger sur le plan physique ou psychologique, ou encore maltraité physiquement, sexuellement ou autrement, doit informer le ministère du développement social de la situation sans délai.

L’article 30(1) de la loi sur les services à la famille oblige les professionnels de signaler les cas soupçonnés d’enfants victime de mauvais traitements et négligence

24
Q

Violence chez les personnes âgées (pas sur le guide d’études)

A

-grande vulnérabilité
-dépendance vis-à-vis des autres
-exploitation financière
-violence verbale
-mauvais traitement physique
-âgisme