Probabilidad Flashcards

1
Q

Son utilizadas para conocer la forma que se distribuyen los datos de una muestra o una población

A

Medidas de tendencia central

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Q

El promedio de los valores, puede verse afectada cuando hay valores muy pequeños o muy grandes. Debe analizarse con algunos otros parámetros para conocer el comportamiento real de los datos.

A

Media

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3
Q

Es el valor que más se repite en nuestro conjunto de datos

A

Moda

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4
Q

Es el valor que se encuentra en el centro de los datos cuando estos están ordenados de menor a mayor. Cuando tenemos un número par de datos, se toman los dos centrales y se promedian

A

Mediana

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5
Q

También conocido como asimetría. Es medida de forma y nos indica cuando nuestros datos están más cargados hacia uno de los lados. Cuando hay más datos del lado derecho este es izquierdo. Cuando hay más datos del lado izquierdo, este es derecho

A

Sesgo

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6
Q

Las___son de gran utilidad para calcular las medidas de tendencia central. Para datos agrupados se tiene la condición de que dicha agrupación no permite conservar los valores originales, y los cálculos serán aproximados

A

Tablas de frecuencia

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7
Q

DATOS AGRUPADOS. es similar pero en este requerimos las marcas de clase y la cantidad de datos que caen dentro del intervalo (frecuencia)

A

Media

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8
Q

DATOS AFRUPADOS. Se divide el núm de datos entre dos y a partir de esto se definen criterios especiales para cada caso, de acuerdo con la posición donde cae el valor calculado

A

Mediana

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9
Q

DATOS AFRUPADOS. Se debe encontrar el intervalo que tenga mayor frecuencia absoluta para, con ese dato y elmjsk de una fórmula, encontrar el valor estimado de esta

A

Moda

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10
Q

También conocidas como medidas de variabilidad y sin estadísticos que permiten saber que tan dispersos están los datos

A

Medidas de dispersión

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11
Q

Principales medidas de dispersión

A

Rango o recorrido, desviación estándar, varianza

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12
Q

Es la distancia entre el valor máximo y mínimo de los datos. Aunque nos da una referencia de la dispersión, no podemos saber el comportamiento de los datos dentro de dichos límites,

A

Rango o recorrido

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13
Q

Es la medida de dispersión de mayor importancia pues, entre mayor sea su valor, significa que hay mayor dispersión

A

Desviación estándar

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14
Q

Es el cuadrado de la desviación estándar

A

Varianza

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15
Q

Nos ayudan junto con las medidas de tendencia central a comprender el comportamiento de los datos y saber si son adecuados para el fenómeno que estamos estudiando

A

Medidas de dispersión

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16
Q

Resultan de dividir la cantidad de datos entre un número específico, de tal manera que cada división contenga la misma cantidad de valores

A

Medidas de posición (cuantiles)

17
Q

Si dividimos los datos en 100 partes, obtenemos

A

Percentiles

18
Q

Gráfico que muestra donde se ubica cada par ordenado formado
Or la relación entre el valor del eje x con el valor del eje y

A

Diagrama de dispersión

19
Q

Se calcula para dos variables cuantitativas cuyo valor se utiliza para el cálculo del parámetro de correlación (r)

A

Covarianza

20
Q

Cuando al graficar los puntos de dos variables se encuentra una tendencia a alinearse en una dirección. La — positiva indica una relación directa, la negativa indica una relación inversa

A

Correlación

21
Q

Es una técnica estadística que tiene como objetivo encontrar un modelo matemático que describa cómo se relacionan dos variables

A

Regresión lineal simple

22
Q

Se utiliza cuando hemos probado que un par de variables cuantitativas presentan una correlación fuerte y buscamos encontrar la ecuación que lo represente

A

Regresión lineal simple

23
Q

Es un procedimiento con el que se encuentran los coeficientes requeridos en el modelo lineal para así formar la ecuación que describa la relación entre las variables dependientes e independientes.

A

Método de mínimos cuadrados ordinarios (MCO)

24
Q

Criterios que permite. Determinar cuando debemos aceptar o rechazar un planteamiento, denominado hipótesis, con base en los datos analizados.

A

Pruebas de hipótesis

25
Q

Indicador de aceptación o rechazo de H0 (hipótesis nula): entre más pequeño sea, mayor es la evidencia para rechazar H0

A

El valor p

26
Q

Valor general ente en porcentaje, representa el grado de confianza con la que se obtiene el resultado. Tiene asociado un valor crítico que divide la zona de rechazo y de aceptación de la hipótesis nula.

A

Nivel de confianza (1-a)

27
Q

Entre más grande sea el valor de estos, la curva se asemejará más a una distribución normal

A

Grados de libertad.

28
Q

Es una prueba no para métrica que se utiliza para contrastar valores poblacionales y muéstrales de variables nominales,es para probar su independencia

A

Prueba ji-cuadrada

29
Q

Clasifica ,os. Adores observados y esperados de la variable a probar, correspondiente a los grupos estudiados, así como los totales de cada columna y renglón

A

Tabla de contingencia

30
Q

Es una tabla que concentra los valores de probabilidad asociados a los grados de libertad y que indica el. Alcor crítico donde se divide la zona de aceptación y rechazo

A

Tabla de valores críticos