Prise en charge des interactions Flashcards

1
Q

Quels sont les cinq positions de l’axe de participation?

A

-Centre
-Émetteur
-Récepteur
-Satelite
-Absent

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2
Q

Quels sont les caractéristiques de la position «centre» de l’axe de participation?

A
  • Oriente le groupe dans la recherche, la définition ou la poursuite de la cible commune (n’est pas toujours volontaire ou conscient)
  • Suggère une procédure
  • Fait le point et recadre les échanges
  • Évalue le fonctionnement.
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3
Q

Quels sont les caractéristiques de la position «émetteur» de l’axe de participation?

A
  • Participe activement à la cible commune
  • Donne son opinion, un commentaire
  • Exprime son accord ou désaccord
  • Pose une question
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4
Q

Quels sont les caractéristiques de la position «récepteur» de l’axe de participation?

A
  • Exprime son attention
  • Réagit aux propos d’un émetteur ou d’un centre
  • Pose une question pour clarifier
  • Reformule, résume
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5
Q

Quels sont les caractéristiques de la position «satellite» de l’axe de participation?

A
  • Exprime de la distraction
  • Intervient sans lien avec la cible commune
  • Exprime son inattention
  • Peut être présent-absent
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6
Q

Quels sont les caractéristiques de la position «absent» de l’axe de participation?

A
  • N’est pas physiquement dans le
    lieu des échanges
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7
Q

Quels sont les positions de l’axe de participation qui ne contribue pas activement à l’émergence de l’équipe?

A

-Satellite
-Absent

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8
Q

Quels sont les facteurs menant à une participation optimale?

A

⎔ occupation positive de chacune des cinq positions
⎔ mobilité des positions
⎔ donner une préséance aux pôles récepteur et émetteur

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9
Q

Comment les roles dans un équipe contribue positivement ?

A

⎔ Une meilleure organisation dans
l’équipe, voire une efficacité
⎔ Libèrent les tensions et augmentent la
cohésion

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10
Q

Quelles sont les utilités des modes d’intéractions?

A

-Pour mieux connaître sa propre manière de participer à des équipes;
⎔ Connaître ses forces et faiblesses, ses principales contributions et pièges possibles.

-Pour mieux connaître les gens avec qui nous travaillons;

-Pour mieux saisir la dynamique de l’équipe par l’interaction entre les modes d’interaction
⎔ Voir la complémentarité, les zones
aveugles et les zones surpeuplées.
⎔ Comprendre que chaque mode est
nécessaire au bon fonctionnement d’une équipe.

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11
Q

Quels sont les deux modes d’interactions?

A

-Mode proactif
-Mode réactif

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12
Q

Quels sont les roles associés au mode proactif avec leurs caractéristiques?(Croyances, Contributions, Pièges)

A

⎔Expression
-Croyances:Tout groupe nécessite l’implication de chacun
-Contributions:S’exprimer, stimuler, agir
-Pièges:Provoquer et intimider pour susciter la réaction

⎔Promotion
-Croyances:Tout groupe nécessite l’adhésion des membres
-Contributions:Écouter, regrouper et mobiliser
-Pièges:Nier certaines incompatibilités et éviter certaines décisions

⎔Explication
-Croyances:Tout groupe nécessite une compréhension commune
-Contributions:Analyser, éclairer et orienter
-Pièges:Chercher à creuser en profondeur (manque de pertinence)

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13
Q

Quels sont les roles associés au mode réactif avec leurs caractéristiques?(Croyances, Contributions, Pièges)

A

⎔Structuration
-Croyances:Tout groupe nécessite des règles et des procédures
-Contributions:Organiser, réglementer et répartir
-Pièges:Recherche de contrôle et rigidité

⎔Vigilance
-Croyances:Tout groupe nécessite la rencontre d’intérêts individuels
-Contributions:Surveiller, percevoir et dévoiler
-Pièges:Scepticisme et climat de méfiance

⎔Soutien
-Croyances:Tout groupe nécessite l’acceptation des différences
-Contributions:Soutenir, rassurer et être accepté
-Pièges:Attente, peur du rejet et neutralité

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14
Q

Quel devrait être la structure d’une réunion?

A

1.Démarrage:
Ouvrir la rencontre, chacun comprend pourquoi et comment cette réunion va se dérouler.

2.Déroulement:
Discuter et prendre les décisions, de façon à utiliser l’intelligence collective du groupe.

3.Clôture:
Terminer la rencontre, chacun comprend les décisions prises, les tâches attribuées et le plan d’action pour la prochaine rencontre.

Débriefing: (Lors de la cloture)
Pour clore une réunion, l’équipe gagne à se questionner sur le déroulement de celle-ci et la satisfaction de chacun pour ainsi s’autoréguler et favoriser l’évolution du groupe.

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15
Q

Quelles sont les différentes conduites à adopter lors d’une réunion et leur fonction?

A

Facilitation:
* d’un climat agréable, des échanges entre les membres, de la circulation de l’information, de la participation de chacun.
* zone affective

Clarification:
* des idées, des buts, des décisions et de la tâche;
* zone cognitive

Organisation
* des méthodes, des règles, des outils, de l’espace et du temps;
* zone de la structure

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16
Q

Quelles sont les fonctions des étapes qui composent la structure d’une réunion? (facilitation, clarification, organisation)

A

-Démarrage
*Facilitation: Accueillir les membres.
*Clarification: Clarifier le but de la rencontre.
*Organisation: Organiser le fonctionnement (autres rôles et règles de réunion).

Déroulement
*Facilitation: Maintenir un climat collaboratif, gérer les émotions, réfréner les plus bavards, aller chercher les silencieux.
*Clarification: Gérer les différences, réduire la confusion.
*Organisation: Rappeler les règles (gérer les perturbations).

Clôture
*Facilitation: Discuter des satisfactions et insatisfactions des membres.
*Clarification: Identifier les éléments à
reporter, résumer les décisions.
*Organisation: Planifier la prochaine rencontre, attribuer les tâches.

17
Q

Quelles sont les règles du rôle de l’animation?

A

-Ne tranche pas les décisions
-N’est pas l’expert du contenu
-N’est pas (nécessairement) le gestionnaire de projet ou le leader.