Prévention développemental et social Flashcards
prévention individuelle, 2 types ?
Délinquant actuel/prévention sociale
Développementale
En quoi consiste la prévention individuelle (cibles, actions, objectifs?)
actions agissent sur l’individu et non sur l’environnement
actions qui vont modifier le comportement, les valeurs et perceptions de la personne.
prévention développementale ? (cibles, actions, objectifs?)
Sur l’individu, mais à long terme, avant qu’il y ait possibilité de problématique
On veut s’assurer que le crime ne se répétera pas dans le futur
Modifie les facteurs de risque et de protection
Prévention sociale, quelle type de prévention (primaire, secondaire, tertiaire)? Pourquoi ?
Primaire, on veut faire de la prévention générale à toute la population. On ne sélectionne pas de gens qui ont déjà des problématique. Programmes de sensibilisation et de promotions.
Exemple de prévention sociale ?
Prévention de l’abus sexuel chez les jeunes : ‘‘mon corps c’est mon corps…’’ Sensibilisation destiné aux enfants de 6 à 12 ans..
Prévention individuelle sociale et développementale ? Sur quoi porte-t-elle ?
Porte sur les délinquants actuels et leurs propension au crime en modifiants les facteurs de protection/risque
exemple de facteur de risque
Individuels : hyperactivité, impulsivité, agressivité, attitudes et valeurs
Familiaux : manque de surveillance, ambivalence, manque de discipline, violence, négligence
Pairs : amis déviants, délinquants, appartenance à milieu criminalisé
Milieu de vie : désorganisation sociale, réseaux sociaux faible
Scolaire : difficulté, abandon, échec, absentéisme
Approche développementale ?
Perspective longitudinale du comportement (comprendre le développement de l’enfant, les différents facteurs de risques à chaque étape de sa vie)
Décrire et comprendre les stades de développements
Intervenir avant que ne s’enracine certains patrons de comportement (réduire la criminalité adulte, intervenir le plus rapidement possible dans le dev dans le but d’empêcher une problématique de se développer)
Axé sur les individus, les plus jeunes si possibles
Paramètre descriptifs du développement ? (5)
1) Début :âge du premier délit, commencement des comportements antisociaux joue un rôle important
2) Persistance : durée de l’act criminelle : est-ce que le cmpt antisocial persiste ou s’estompe ?
3) Diversité : diversité des délits : plus il y a de diversité, plus la criminalité est encrée
4) Fréquence : nombre de crime commis dans un contexte d’adolescence
5) Fin : âge du dernier délit
La prévention développementale fait référence aux interventions ayant comme objectifs (3) :
1) la modification des facteurs de risques
2) Le développement des facteurs de protection
3) Avoir un impact sur la capacité de l’individu à s’ajuster et faire face à de nouvelles étapes développementales futures
Sur qui la majeur parties des programmes de prévention développementale feront leur actions ?
Femmes enceintes à risque (monoparentales, mineures, criminelles…)
Jeunes enfants
Pourquoi ne pas intervenir sur les adolescents en prévention développementale ?
Car la problématique est en place depuis déjà bien longtemps une fois l’adolescence atteint
Programme SNAP ? Stop now and plan
Concerne les enfants ayant fait l’objet d’un signalement pour délit avant l’âge de la responsabilité criminelle
Policiers ont pouvoir discrétionnaire d’informer les parents directement ou la DPJ si ils ont une raison de croire que l’enfant a besoin de protection
Objectif est de sensibiliser les parents
SNAP : claquement de doigt : signal qui peut etre envoyé à l’enfant pour lui rappeler rapidement les acquis du programme
Stratégie TCC : aide les enfant à contrôler leur impulsivité, penser aux conséquence de leurs actes
Impacts des programmes comme le SNAP ?
Difficile d’évaluer ce genre de programme, car long terme (15-20 ans après l’implantation pour voir l’impact réel) demande temps et argent…
Prévention communautaire : quel type de prévention ?
Mixte : autant sur les individus que sur l’environnement. Aménagement du milieu ne suffit pas à lui seul à enrayer complètement la criminalité, essentiel de jumeler l’environnement aux interventions sur l’individus.