pluralité culturelle Flashcards

1
Q

sociétés orientation individualiste

A
  • individualité: personne séparé du groupe
    -droit individuel, reponsabilité individuelle, liberté de choix, confidentialité
  • valorisation de l’autonomie et indépendance
  • valorisation de la jeunnesse
  • rapport à l’autorité: distance horizontale (égalité)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

société orientation collectiviste

A
  • interdépendance entre les personnes
  • sentiment appartenance au groupe
  • qualité des relations interpersonnelles est prioritaire
  • fusion de l’individu avec son environnement et son passé
  • valorisation des aînés
  • rapport à l’autorité: distance verticale (hiérarchie)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

interprète spontanée

A

membre de la famille, amie, membre communauté religieuse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

interprèye médiateur culturel

A

prend compte de la culture, car la connaît

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

interprètre officiel

A

transmet toutes les données de la communication verbale et non verbale, il assure la neutralité de l’interprétation, reste un code de déontologie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

démarche de l’approche interculturelle de cohen-émérique (1)

A
  1. décentration: regard sur soi-même
    - prendre conscience de son propre cadre de référence
    - rendre conscience la cause d’une forte réaction émotive
    - identifier ses valeurs et ses présupposés
    - s’entrainer à remettre en question ses interprétations, à réduire ou neutraliser ses influences en chercahnt le sens accordé à la situation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

démarche de l’approche interculturelle de cohen-émérique(2)

A

découverte du cadre de référence de l’autre: s’intéresse à l’autre (connaissance et rencontre culturelle)
- prendre une distance par rapport à ses émotions pour tenter de comprendre le cadre de référence de l’autre en l’écoutant pour vraiment comprendre
- permettre à l’autre de nous présenter sa compréhension de la situation. essayer d’entrer dans sa rationalité
- mainternir une attitude ouverte et d’écoute fondée sur un intérêt pour l’autre, même si ses façons d’être nous heurtent
- découvrir les différences et les similitudes culturelles
- reconnaître l’impact de la trajectoire migratoire sur sa vision du monde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

démarche de l’approche interculturelle de cohen-émérique (3)

A

médiation/négation: rencontre culturelle
pour éviter imposition aveugle de règles et prévenir l’exclusion du client tout en respectant le cadre légal du professionnel
- reconnaître qu’il s’agit d’un conflit de valeurs et non de comportements anormaux à modifier
- considérer l’autre comme un partenaire égal nécessaire pour trouver uns solution
- s’engager, par le dialogue et l’échange, à trouver un compromis où chacun se voit respecté dans son identité
- se référer à des médiateurs externes si nécessaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

facteurs de vulnérabilité

A
  • catégorie d’admission: motifs d’immigration, motivation, participation à la décision, séjor transitoire, séparation familiale
  • départ volontaire ou non
  • traumatisme
  • primipare ou multipare
  • présence du conjoint ou non
  • isolement: réseau social et familial
  • connaissance de la lanue
  • conditions économiques précaires
  • présence de problème de santé physique ou mentale
  • présence problème santé chez foetus/n-né
  • adaptation culturelle
  • stress et anxiété
  • accessibilité aux soins et services: méconnaissance, expériences
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

intervention inf relié aux soins culturels

A

-preservation et maintien du soins
- adaptation et négociation du soin
- reconfiguration du soin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly