Plans de recherche expérimentaux Flashcards

1
Q

Quel est le but des plans de recherche ?

A

Savoir quel devis utiliser.

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2
Q

Quelles sont les menaces à la validité interne ?

A
  1. Sélection des sujets
  2. Perte de sujets
  3. Perte différentielle de sujets
  4. Fluctuation de l’instrument de mesure
  5. Attentes du sujet
  6. Attentes du chercheur
  7. L’effet résiduel
  8. Maturation
  9. Facteurs historiques
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3
Q

Quels sont les critères qui permettent d’identifier la causalité ?

A
  1. La covariation
  2. La précédente temporelle
  3. L’élimination d’explications alternatives
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4
Q

Comment pouvons-nous identifier un plan expérimental ?

A

Il doit y avoir une MANIPULATION de la VI par le chercheur. Donc, la VI doit être PROVOQUÉE.

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5
Q

Que veulent dire “x”, “o”, “R”

A
x = exposition au traitement 
o = les observations (mesures)
R = groupes assignés au hasard
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6
Q

Quels sont les groupes contrôles possibles ?

A
  1. Groupe contrôle sans traitement
  2. Groupe contrôle sans contact
  3. Groupe contrôle liste d’attente
  4. Groupe contrôle placebo
  5. Groupe traitement alternatif
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7
Q

En quoi consiste le plan de recherche pré-expérimental “plan postes à groupe unique” ?

A

Juste un posttest, pas de groupe de comparaison, donc on donne un traitement et on mesure.

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8
Q

Décrivez le plan prétest-posttest avec groupe témoin non-équivalent.

Sinon, posttest avec gr témoin non-équivalent.

A

Pré+posttest+groupe contrôle. Pas d’assignation aléatoire. Possible de voir si les groupes sont équivalents ou différents au début.

Présence de groupe contrôle.

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9
Q

Qu’est-ce que le plan de recherche quasi-expérimental de cohortes avec comparaison simple ?

A

Observation de mesures avant et après l’introduction d’un traitement auprès de cohortes différentes (groupe d’individus avec un vécu commun).

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10
Q

En quoi consiste le plan prétest-posttest à groupe unique ?

A

Un prétest, traitement, posttest. Pas de groupe de comparaison.

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11
Q

Qu’est-ce que le plan prétest-posttest avec groupe témoin (expérimental) ?

A

Prétest, traitement, posttest avec groupe contrôle sans traitement.

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12
Q

Décrivez le plan factoriel randomisé.

A

Dans le plan factoriel, il y a plus d’une variable indépendante (facteurs) mesurer en même temps.
Permet d’examiner le s effets d’interactions entre les VI.

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13
Q

En quoi consiste un plan Salomon ?

A

EXP A : O1, X, O2
Cont. A : O1, O2
EXP B : X, O2
Cont. B : O2

Permet d’évaluer l’efficacité du traitement auprès des participants avec ou sans prétest et d’ainsi isoler l’influence du prétest .

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14
Q

Quels sont les avantages des plans expérimentaux ?

A

Permet un plus grand contrôle des facteurs non étudiés et permet d’établir des relations causales.

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15
Q

Quels sont les désavantages des plans expérimentaux ?

A

Souvent +$, artificialité potentielle de la situation et +sieurs variables ne sont pas mesurables.

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