Planet terra examen final Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une pénéplaine et quels sont les processus conduisant à sa formation ?

A

L’érosion des continents par l’eau, la glace et le vent tend à amincir la croûte continentale
Dans combien de temps une chaîne de montagnes ( ex: Himalaya, Alpes) sera-t-elle transformée en pénéplaine

Une pénéplaine est un large espace aux faibles dénivellations. La pénéplaine constitue donc le stade évolué de l’érosion due aux réseaux hydrographiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Expliquez les effets d’un abaissement ou d’une remontée du niveau marin sur l’érosion d’un continent ?

A

Abaissement du niveau de la mer = changement du profil d’équilibre des cours d’eau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels effets régionaux les activités humaines sur les cours d’eau peuvent-elles produire ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels seraient les principaux éléments visuels qui vous feraient identifier un paysage comme étant glaciaire ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les conséquences régionales et globales du développement de calottes glaciaires polaires ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Que cherche-t-on dans les forages sur les calottes polaires ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Pourquoi y a-t-il un ajustement isostatique à la fonte des glaces ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

De quand date la mer de Champlain ?

A

10 K ans vallées du Saint-Laurent et du Saguenay-Lac-St-Jean étaient envahies par les eaux salées de la mer de Champlain et du golfe de Laflamme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Comment expliquer qu’on retrouve des coquillages marins dans des sables qui se situent à quelque 120 mètres au-dessus du niveau marin actuel dans la vallée du Saint-Laurent ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’appelle-t-on « argiles sensibles » ? Pourquoi avons-nous de telles « argiles » dans la vallée du Saint-Laurent et pourquoi nous inquiètent-elles ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pourquoi les déserts ne sont-ils pas répartis aléatoirement à la surface du globe ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les principaux processus sédimentaires qui agissent dans les déserts ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Pouvez-vous associer les grands éléments topographiques des océans à la tectonique des plaques ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

D’où proviennent les sédiments qui se déposent dans les océans et quel est leur patron de distribution ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Le glacis continental est-il une structure reliée à la tectonique des plaques ? Si oui, expliquez; si non, quelle est son origine?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Pouvez-vous décrire le principal mécanisme de transport qui apporte le gros des sédiments au pied du talus continental et qui est responsable de l’empilement de milliers de mètres de sédiments ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Comment l’océan contribue-t-il à produire ses propres sédiments ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Qu’est-ce que la «CCD » ? En quoi cette limite est-elle importante pour comprendre la composition des sédiments sur les planchers océaniques ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

On considère que les sources hydrothermales des fonds océaniques agissent comme une pompe qui recycle l’eau de mer. Pouvez-vous expliquer ce phénomène?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Pourquoi se dépose-t-il des sulfures massifs aux sources hydrothermales ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

De quoi parle-t-on lorsqu’on parle d’écosystème récifal corallien ? Où se développe-t-il et pourquoi ne se trouve-t-il pas partout dans les océans ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Ce système produit une masse impressionnante de roches sédimentaires ? Pourquoi ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

L’océan est le grand régulateur des températures terrestres. Expliquez comment ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Le phénomène El Nino constitue un bon exemple pour illustrer l’interdépendance océan-atmosphère. Pouvez-vous montrer cette interdépendance à travers ce phénomène El Nino ?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Qu’est-ce que « l’océan global » ?

A
26
Q

Pourquoi l’eau des océans est-elle salée ? D’ailleurs, que signifie « salée » ? Comment l’océan maintient-il sa salinité constante depuis des centaines de millions d’années ?

A
27
Q
A

L’extraction et la combustion des pétroles, gaz et charbons transforment une partie du cycle long du carbone organique en cycle court.
L’extraction et la combustion des pétroles, gaz et charbons transforment une partie du cycle long du carbone organique en cycle court. Le temps de résidence du carbone dans les différents réservoirs planétaires a une grande influence sur l’impact des gaz à effets de serre.

28
Q
A

De la fin du Cambrien jusqu’au Dévonien, la forte teneur en CO2 dans l’atmosphère s’explique par deux faits complémentaires.
Tout d’abord, de manière directe, cette teneur élevée en CO2 était liée à l’activité tectonique intense, qui entrainait un dégazage en CO2 par les volcans.
De plus, de manière indirecte, le CO2 émis par les volcans était peu capté. Le seul puit de carbone significatif était relié aux processus d’altération superficielle. Comme les forêts n’existant pas encore, la production biologique primaire était limitée à la vie marine, et le volume de matière organique stockée était peu important.

29
Q
A

Une planète plus chaude est aussi plus humide étant donné que l’air chaud peut contenir plus d’humidité que l’air froid.

30
Q

Qu’est-ce que l’effet de serre et qu’est-ce qu’on entend par gaz à effet de serre ?

A
31
Q

Quel est le gaz qui contribue le plus à l’effet de serre et pourquoi ?

A
32
Q

Assurez-vous de bien saisir les concepts de « réservoirs », « flux », « puits », « temps de résidence » et « séquestration » utilisés dans le contexte du recyclage de certains éléments à la surface de la planète.
L’eau sur Terre ?

A
33
Q

Quels sont les différents aspects du rôle de l’eau sur la planète Terre ?

A
34
Q

Quels sont les deux plus grands réservoirs d’eau de la Terre ?

A
35
Q

Comment la tectonique des plaques intervient-elle dans le cycle de l’eau ?
Le carbone sur Terre

A
36
Q

Y a-t-il un lien entre la tectonique des plaques et le recyclage du carbone sur Terre ?

A
37
Q

Quels sont les différences entre cycle court et cycle long du carbone ? Surtout, quels sont les processus impliqués dans l’un et dans l’autre ?

A
38
Q

Quel est le plus grand puits de carbone organique ? Expliquez les processus impliqués.

A
39
Q

Quels sont les deux grands puits de carbone reliés au cycle inorganique du carbone ? Expliquez les processus impliqués.

A
40
Q

Pourquoi est-il faux de qualifier la grande forêt amazonienne ou les grandes forêts boréales de poumon de la Terre ?

A
41
Q

Qui agit alors comme poumon de la Terre et comment ?

A
42
Q

On a vu qu’il se fait un équilibre dans les échanges de CO2 entre l’atmosphère et la surface des océans. Pourquoi alors s’inquiéter de l’augmentation du CO2 atmosphérique puisqu’il se fait cet équilibre ?

A
43
Q

D’où vient l’oxygène que nous respirons ? Sa teneur dans l’atmosphère a-t-elle été toujours la même depuis la formation de la Terre ? Expliquez.

A
44
Q

Pourquoi l’atmosphère terrestre a-t-elle connu un niveau exceptionnellement élevé en oxygène au Carbonifère-Permien ?

A
45
Q

Y a-t-il une connexion entre la vie sur Terre et le cycle de l’azote ? Expliquez.

A
46
Q

Quels sont les trois grands processus impliqués dans le cycle de l’azote ? Expliquez.

A
47
Q

Y a-t-il une connexion entre la vie sur Terre et le cycle du phosphore ? Expliquez.

A
48
Q

Le phosphore est un élément limitatif dans plusieurs écosystèmes terrestres. Expliquez.
Le cycle du soufre

A
49
Q

Expliquez la connexion qui existe entre le cycle du soufre et la tectonique des plaques ?

A
50
Q

Quels rôles le soufre joue-t-il dans l’atmosphère ? A-t-il une influence sur le réchauffement planétaire ?

A
51
Q

Le soufre de l’atmosphère est-il uniquement d’origine anthropique ? Expliquez.
Variations climatiques au cours des temps géologiques

A
52
Q

Comment les stromatolites ont-ils agi comme puits de carbone au Protérozoïque ?

A
53
Q

Comment les teneurs atmosphériques en CO2 ont-elles fluctué au cours de l’histoire de la Terre ? Pourquoi?

A
54
Q

Qu’est-ce que la « Terre boule de neige » ?

A
55
Q

Pourquoi y a-t-il eu une chute drastique des teneurs en CO2 atmosphérique vers la fin du Dévonien ?

A
56
Q

Qu’est-ce que cette chute a entraîné au point de vue climatique ?

A
57
Q

Qu’est-ce qu’un modèle climatique ?

A
58
Q

Dans quelle mesure ces modèles climatiques sont-ils fiables ?

A
59
Q

Quelles seront les principales conséquences d’un réchauffement de la planète ? Expliquez les processus impliqués pour chacune.

A
60
Q

Quels sont les deux processus impliqués dans le fait qu’un réchauffement climatique planétaire causera une élévation du niveau des mers.

A
61
Q
A